2011届高三专题复习课件——牛顿运动三定律

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1、3.13.1牛顿运动定律牛顿运动定律一.牛顿第一定律：(一)、人类对运动和力的关系的探索历程 1、十七世纪前对运动和力的关系的认识(亚里士多德 的错误观点)：力是维持问题运动的原因。 2、伽利略的理想实验及其推论（正确认识）：力是改 变物体运动状态的原因，运动并不需要力来维持。 基本观点：在水平面上运动的物体所以会停下来，是 因为受到摩擦阻力的缘故。设想没有摩擦，一旦物体 具有某一速度，物体将保持这个速度继续运动下去。 根据：理想实验。 方法：实验+科学推理(把可靠事实和理论思维结合起 来)。3、笛卡尔对伽利略看法的补充和完善：如果没有其它 原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运 动，

2、既不会停下来，也不会偏离原来的方向 。4.牛顿的观点：一切物体总保持匀速直线运动 状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种 状态为止。这就是著名的牛顿第一定律。关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A.力是物体运动的原因B.力是维持物体匀速运动的原因C.力只能改变物体运动速度的大小D.力是改变物体运动状态的原因D【课堂练习课堂练习 】【例例】关于伽利略理想实验,下列认识正确的是：A.理想实验是不科学的假想实验。B.理想实验所得到的结论是不可靠的。C.理想实验是一种科学方法。D.牛顿第一定律描述的是一种理想化状态。【例例】火车在长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内 的一人将手中的钥匙相对车竖

3、直上抛,钥匙将落在A.手的后方 B.手的前方C.落在手中 D.无法确定【课堂练习课堂练习 】（二）关于牛顿第一定律的理解（二）关于牛顿第一定律的理解揭示了力和运动的关系。指出了物体的一种属性惯性。 正 应为如此，牛顿第一定律又称为惯性定律惯性定律。牛顿第一定律不是一条实验定律，它是牛顿 以伽俐略的理想实验为基础，总结前人的研究 成果，加之丰富的想象而提出来的 一切物体都有惯性一切物体都有惯性, ,质量是物体惯性大小的量度 。自然界实际上不存在不受力的物体，但物体所 受合外力为零或某一方向受力为零的情况大量存 在，牛顿第一定律也适合这些情况（三）惯性：物体具有的保持原来的匀速直线运动状态或 静止

4、状态的性质。 惯性是物体的固有属性，惯性不是一种力。 任何物体在任何情况下（不管是否受力不管是否运动和 怎样运动）都具有惯性，切莫将惯性误解为“物体只有保 持原来的匀速直线运动状态或静止状态时”才有惯性，在 受力作用时，惯性依然存在，体现在运动状态改变的难易 程度上。 惯性的大小只由物体本身的特征决定，与外界因素无关 ，切莫认为物体的速度越大，惯性越大。 惯性是不能被克服的，但可以利用惯性做事或防止惯性 的不良影响。 区分惯性概念与惯性定律。惯性是万物皆有的保持原运 动状态的一种属性，惯性定律则是物体不受外力作用时的 运动定律，当有力作用时，物体运动状态必定改变。n讨论：n一物体以5m/s的速

5、度匀速运动，惯性如何 体现？n一物体以5m/s2的加速度做初速度为0的匀 加速运动，最初和1s末惯性如何体现？n两质量不同的小球静止在同一水平面上惯 性如何体现？一物体以10m/s的速度水平抛出 1s末，惯性如何体现？【例 】竖直向上托起的排球，离开手后能继续向上运动 ，这是由于：A.排球受到向上的冲力的作用。 B.排球受到惯性力的作用。C.排球具有惯性。 D.排球不受阻力的作用。【例例】一切物体都有惯性，但是：A.运动时的惯性比静止时的惯性大。 B.运动越快，物体的惯性越大。C.物体受力越大，惯性越大。 D.质量不变的物体的惯性在任何情况下都是不变的。【答案答案】C C【答案答案】D D【课

6、堂练习课堂练习 】下列关于惯性的说法中，正确的是( )A.物体具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性 质叫做惯性B.物体只有处在匀速直线运动状态或静止状态时才 有惯性C.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性D.只有不受外力作用的物体才有惯性A【课堂练习课堂练习 】【例】如图所示，在一辆表面光滑的小车上有质量 分别为m1、m2的两个小球（m1m2）随车一起匀速运动 ，当车突然停止时，如不考虑其它阻力，设车无限长 ，则两个小球： （ ） A一定相碰 B一定不相碰 C不一定相碰 D不能确定是否相碰【小结】抓住惯性的实质是物体具有保持原来状态的 性质，由于表面光滑，两球仍保持原来的速度作匀速 如果小车

7、表面不光滑，即小车在水平方向受阻力作 用，则两小球改变原来的状态而作减速运动 。B【课堂练习课堂练习 】思考:若小车表面不光滑,但与两物体动摩擦因数相 同,结果如何?下列说法正确的是（ ） A、运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车 运动得越快，惯性越大 B、小球在做自由落体运动时，惯性不存在了 C、把一个物体竖直向上抛出后，能继续上升，是因 为物体仍受到一个向上的推力 D、物体的惯性仅与质量有关，质量大的惯性大，质 量小的惯性小D【课堂练习课堂练习 】例.如图所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放 在固定的斜面上，上表面水平，在上表面放一个光 滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到

8、 斜面前的运动轨迹是（ ） A抛物线 B沿斜面向下的直线 C竖直向下的直线 D无规则曲线 C【课堂练习课堂练习 】小球做自由落体运动?二.牛顿第二定律： 1、内容：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比, 跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向 相同。 F合= ma 2、理解：F量化了迫使物体运动状态发生变化的外部作用, m量化了物体“不愿改变运动状态”的基本特性(惯性)， 而a则描述了物体的运动状态(v)变化的快慢。明确了上 述三个量的物理意义，就不难理解如下的关系了：另外,牛顿第二定律给出的是F、m、a三者之间的瞬时 关系,也是由力的作用效果的瞬时性特征所决定的.3、注意： 牛顿第二

9、定律中的F 应该是物体受到的合外力。 同向加速度的方向跟合外力的方向相同 同时加速度的大小随着合外力的大小同时变化 同体F、m、a应该对应于同一物体或同一系统 4、应用牛顿第二定律解题的基本步骤 确定研究对象；分析研究对象的受力情况与运动情况；画出受力图 建立适当的坐标系，将力与加速度作正交分解；沿各坐标轴方向列出动力学方程，进而求解. 5、 研究方法：正交分解法整体法和隔离法【例】有关加速度的说法，正确的是 A.物体加速度的方向与物体运动的方向不是同 向就是反向 B.物体加速度方向与物体所受合外力的方向总 是相同的 C.当物体速度增加时，它的加速度也就增大 D.只要加速度为正值，物体一定做加

10、速运动 【例】一个力作用在质量为m1的物体上产生的 加速度为a1，作用在质量为m2的物体上产生的 加速度为a2，当这个力作用在质量为m1+m2的 物体上时，产生的加速度为 。【例】在粗糙水平面上放着一个箱子，前面的人用水 平方向成仰角1的力F1拉箱子，同时后面的人用与水 平方向成俯角2的推力F2推箱子，如图所示，此时箱 子的加速度为a，如果此时撤去推力F2，则箱子的加速 度 A一定增大 B一定减小 C可能不变 D不是增大就是减小， 不可能不变【例】物体A、B、C均静止在同一水平面上，它 们的质量分别为Ma、Mb和Mc，与水平面的动摩 擦因数分别为a、b、c，用平行子水平面的 拉力F分别拉物体A

11、、B、C，所得加速度a与拉 力F的关系图线如图所对应的直线甲、乙、丙所 示，甲、乙两直线平行，则以下说法正确的是 AaMc Cb=c MbMc DaMc三、国际基本单位共七个：n长度单位米(m)n质量单位千克(kg)n时间单位秒(s)n电流单位安培(A)n热力学温度单位开尔文(K)n物质的量单位摩尔(mol)n发光强度单位坎德拉(cd)下列哪些物理量的单位是导出单位? - A力的单位N B压强的单位Pa C长度单位m D加速度的单位cm/s 下列物理量的单位中，属于力学基本单位的是 Akg BN Cm/s Dm/s2四.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向 相反，作用

12、在同一条直线上，同时出现，同时消失，分 别作用在两个不同的物体上。 F= - F注意：作用力和反作用力总是同生、同灭、同变、同大小、同性质、反方向，但是分别作用在不同的物 体上，因此不能抵消。【例】汽车牵引拖车前进，关于两者之间的作用力，下列说法中 正确的是（ ） A汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力 B汽车牵引拖车加速前进时，汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车 的力 C汽车牵引拖车匀速前进时，汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的 力才相等 D汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力总是大小相等【例】如图所示，用力F推放在粗糙地面上的物体匀速向右运动， 物体所受的力有：推力F、重力mg、地面对物体的支持力FN和物 体所

13、受的摩擦力Ff，则下述说法中正确的是（ ） AFN 和mg是一对作用力与反作用力 BF和Ff是一对作用力与反作用力 CF和mg是一对作用力与反作用力 D以上都不对【例】物体静止于一斜面上，如图所示，则下述说法正确的是（ ） A物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 B 物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和 反作用力 C物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用 力 D物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力 【例】甲乙两队拔河比赛，甲队胜，如不计绳子的质量，下列说 法正确的是（ ） A甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力 B甲队对地面的摩擦力大于乙队

14、对地面的摩擦力 C甲乙两队与地面间的最大静摩擦力大小相等、方向相反 D甲乙两队拉绳的力相等006.江苏南通08届第一次调研测试77下面四个图象分别表示四个物体的位移、速度、加速度和摩擦力随时间变化的规律其中反映物 体受力不可能平衡的是（ ）tsOAtvOBtaOCtfODB C040.江苏淮安市0708学年度第一次调查测试6 6用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果观 察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线 ，以下结论正确的是 ( )A.作用力与反作用力是同时作用的B.作用力与反作用力作用在

15、同一物体上C.作用力与反作用力大小相等、方向相反D.作用力与反作用力的合力大小为零FtA C007.东北师大附中0708学年上学期二摸5 52007年1月17日，我国在西昌发射了一枚反卫星导 弹，成功地进行了一次反卫星武器试验,则下列说法正确的是 （ ）A火箭发射时，由于反冲而向上运动B发射初期时，弹头处于超重状态，但它受到的重力却越来越小C高温高压燃气从火箭尾部喷出时对火箭的作用力与火箭对燃气的作用力大小相等D发射初期时，弹头处于失重状态，但它受到的重力却越来越大A B C013.南昌二中08届第二次阶段性考试11质量为1吨的汽车在平直公路上以10m/s速度匀速行驶。阻力大小不变，从某时刻开始，汽车 牵引力减少2000N，那么从该时刻起经过6s，汽车行驶的路