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1、 走进名人孟子：名轲, 战国时期著名的思想家、 教育家。是继孔子以后儒家学派的代表 人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之 称。孟子生活在兼并战争激烈的战国中期 ，社会动荡不安，人民生活十分痛苦。 主张行“仁政”以统一天下，他最早提出 了“民贵君轻”的主张，宣扬“仁政”、“王 道”。曾游说梁、齐等诸侯国，均不见 用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立 说。孟子是儒家学派的经典著作之一 ，记述了孟子及其弟子的言行、政治主 张、哲学主张、个人修养，伦理道德等 思想观点和政治活动的书。共七篇，是 孟子和他的弟子万章等合著的。与论 语、大学、中庸 合称四书。作者简介：孟子的政治主张主要是“仁政”、“ 王道
2、”，主张和平，反对战争。提倡君 王要“与民同乐”， 人与人之间要相 亲相爱， 希望人们能安居乐业 。 孟子在教育方面的思想、主张，有 不少是值得我们借鉴的。孟子的文章自成风格，其文思想深 刻，说理透彻，气势充沛，开合自如， 长于论辩，有很强的说服力。 教 学 目 标 一、积累文言词语。二、理解课文的思想内容，并从中受到 启发,增强对国家安定团结的政治局面 的认识。三.学习本文开头提出论点后，运用对比 ，逐层深入的论证的写法。四.初步理解“天时、地利、人和”“得道 多助、 失道寡助” 的含义 ；并从中受 到教益。写作背景v战国时期，诸侯各国之间的吞并 战争日益激烈，为了求得生存， 乃至建立霸业，
3、各国君主不约而 同地崇尚武力而不体恤百姓。面 对这种现实，孟子提出了他的治 国理想。解题： l本文是一篇短论，记叙了战争中 民心向背的问题，指出民心所向 是战争胜负的主要因素，突出“ 人和”在战争胜负中的决定性作 用，体现了孟子的“仁政”思想。听读课文，要求： 1、听准字音； 2、分清句读。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道 者多助，失道者寡助。寡助之至 ，亲戚
4、畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲 戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣得道多助 失道寡助学习指导先要懂得词义、句意，在此 基础上理解文章的思想内容，认 识文章的论述特点。下列加线字的读音你能读准吗？1、七里之郭 2、米粟非不多也 3、域民不以封疆之界 4、亲戚畔之gu s y pn你能读准下列句子的节奏吗？1、环 而 攻 之 而 不 胜 。2、域 民 不 以 封 疆 之 界 。3、城 非 不 高 也 。4、故 君 子 有 不 战 ，战 必 胜 矣 。/ / /注音和节奏夫 郭 粟 寡 戚 畔 封疆 jingfgusguqpn1、域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天 下/不以
5、/兵革之利。 2、得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔 之；多助/之至，天下/ 顺之。初读课文，疏通文意 1）分小组接力诵读，看谁 读的好！ 2）你能告诉大家哪些词较 重要吗？ 3）对照课下注释，试疏通 大意重点探究天时不如地利，地利不如人 和。有利的天气地理形势有利人心所向， 上下团结得道多助,失道寡助施行仁政少第一段：译文v有利于作战的天气、时令，比不上 有利于作战的地理形势；有利于作 战的地理形势，比不上作战中的人 心所向、内部团结。学习第一部分：l本文提出了什么论点？l由论点看，决定战争胜负的 要素有哪些？l其中最重要的要素是什么？分析课文阅读第一节思考问题： 解释字词 天
6、时 地利 人和时令、气候、政治形势等条件。 有利的地理形势。 人心所向、上下团结等。这两句谈的是什么问题？提出什么看法？ 讨论问题谈的是战争中的攻守问题，阐述“人和” 是克敌制胜，决定战争胜负最主要的条件。 这两句揭示本篇的中心论点。三里之城，七里之郭，环而攻之 而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣;然而不胜者，是天 时不如地利也。内城外城围句首发语助词，无实义这下页可是第二段：译文v（比如一座）方圆三里的小城，只有 方圆七里的外城，四面包围起来攻打 它，却不能取胜。采用四面包围的方 式攻城，一定是得到有利于作战的天 气、时令了，可是不能取胜，这是因 为有利于作战的天气、时令比不上有 利于作战的
7、地理形势呀。阅读第三节思考问题：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去 之，是 地利不如人和也。城墙护城河泛指武器装备。 兵，兵器。革， ，甲衣坚硬 锋利放弃离开所守之城这第三段:译文v城墙并不是不高啊，护城河并不是 不深呀，武器装备也并不是不精良 ，粮食供给也并不是不充足啊，但 是，守城一方还是弃城而逃，这是 因为作战的地理形势（再好），也 比不上人心向背、内部团结啊。a本段摆出了什么论据？有何作用？城高池深、兵利革坚、米粟充足但弃城 而逃。论证中心论点的后半部分内容： “地利不如人和”，突出人和的重要性 。学习第二部分：l第二、三段分别是从什么角 度来论述的？l作者用
8、了什么论证方法来证 明论点？怎样论述？b本段运用了什么修辞方法？句式上 有何特点？讨论其作用？运用了排比和双重否定句式。从多个 方面强调守城一方占尽地利，但结果 却弃城而逃，从而有力证明了“人和” 的重要。整齐的句式，使得文章气势 奔放，具有很强的说服力。阅读第四节思考问题：故曰，域民不以封疆之界，固国 不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。因此 ，所 以限制的国防震慑施行仁政的君主凭借，用使巩固山河寡助之 至 ，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以 天下之所顺 攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。到极点内外亲戚归顺，服从通“叛”，背叛凭第四段:译文v所以说，管理百姓不能只靠
9、划定的疆域的界 限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下 不能靠武力的强大。能施行“仁政”的君主， 帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主， 支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极 点，兄弟骨肉也会背叛他；帮助他的人多到 了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人 都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都反对的 寡助之君，所以，（能行“仁政”的）君主不 战则已，战就一定胜利。学习第四部分：l域民、固国、威天下的关键是 什么？为什么？l这一段运用了什么手法强调了 “施行仁政”的重要性？讨论 1、划出文中的排比句，说说其作用。 从反面推论，指出“城民”“固国”“威天下 ”应当依靠“人和”，有很强的说服力2、在此
10、基础上，作者得出什么结论？ 得道者多助，失道者寡助 3、“人和”的实质是什么？ 在于“得道”，即施行仁政，取得人民 的支持和拥护。4、下文作者运用了什么论证方法？对比论证5、本段在全文中有何作用？总结全文， 深化论点理清结构：本文按“提出论点分析论证得出结论” 的顺序给本文划分层次。(中心论点) 天时不如地利，地利 不如人和 (论据)天时不如地利(从进攻一方 而言) 攻而不胜(论据)地利不如人和(从防守一方 而言) 守而败退 (结论)得道者多助,失道者寡助(从战 争到治国)）中心论点提出后作者是怎样进行论 证的？提出中心论点： 天时不如地利，地利 不如人和 论据一: 天时不如地利 (从进攻 一
11、方而言)论据二: 地利不如人和 (从防守一 方而言) 得出结论： 得道者多助,失道者寡助( 从战争到治国)）中心论点提出后作者是怎样进行论 证的？举例论证对比论证l得道多助，失道寡助一文主旨 十分明确，突出强调“人和”的重要 性，“人和”是克敌制胜的首要条件 ，具体地说，就是阐明战争的胜败 主要取决于人心的向背，而人心的 向背，又取决于统治者是否“得道” 。从战争谈起，最终归结到如何治 国平天下。本文是典型的议论文，结合相 关知识：1）全文的思路怎样？2）本文以战争为例，你认为 孟子是主张打仗吗？ 3）他写此文的真正意图么？探讨问题4、孟子认为“战必胜的原因是:A、依靠强大的武力 B、靠人民住
12、得安定 C、施行仁政，取得民心 D、战略战术正确（ ）拓展研究1）你知道历史上或生活 中的哪些例子印证了“得道 多助，失道寡助” 这一古训 ?跟同学们介绍一下。v日本某些反华势力，擅自篡 改历史教科书，结果招致了国 内外有识之士的一致反对，弄 得众叛亲离；正应了孟子这句 古训“得道多助，失道寡助” 。2）文中讲述了“人和”的重要性， 你作为新时代的中学生获得了哪些 启发呢？v孟子的这一主张，强调做任何事 情必须要顺乎民心，反映了孟子 在那个历史发展特定阶段中的远 见卓识。 v 战争胜负取决于战争的性质和人 心向背.v“威天下”不能靠“天时”地利”，而只 能靠：“人和”的理论只能适用于科 学不发
13、达的古代社会。v在高科技发展的今天，要想打胜仗 ，就必须有最先进的武器，其余都 是次要的。美伊战争不就是一个很 好的例证吗?v 强权只能横行一时，绝不可能横行一 世。v世界的政治格局发展到今天，虽然欧 美发达国家相对来说仍然处于支配地位 ，但是我们可以看到大国的霸权地位已 处在江河日下的境地。在世界政治的运 作中是否合乎道义正在成为处理国家与 国家，民族与民族之间关系的准则，“ 得道多助，失道寡助”将会成为21世纪 支配世界政治格局的重要观念。 启示v第一，合乎国家与国家平等的原则，也就是 说国家无论大小、贫富、强弱都应在平等的 原则下参与国际事务.v第二，有利于维护和平共处，这是鉴于20世
14、纪的战争给人类；社会带来巨大的灾难，维 护和平，避免战争，对21世纪人类社会发展 是至关重要的。v“得道多助，失道寡助”这一中国儒家的思想, 作为一种有价值的资源,应受到我们的重视。1、读准下列字的音。夫（ ）粟（ ）畔（ ）2、解释划线的字词。A 七里之郭 B 环而攻之C 池非不深也 D 委而去之E 域民不以封疆之界 F 亲戚畔之G 地利不如人和 H 威天下不以兵革之利来检验一下吧！3、解释下列词语的古今义。A 池 古义： 今义： B 兵 古义： 今义：C 亲戚 古义： 今义： 4、翻译句子。域民不以封疆之界，固国不以山溪 之险，威天下不以兵革之利。(1)孟子，名_，字_，是_时代人，他是孔
15、子以后 的_。孟子是一部记录_的书。 (2) 得道多助 失道寡助的中心论点是 _。提出的著名论断是_5、填空练习根据课文最后一段做练习下列朗读节奏正确的一组是（ ）A域/民/不以/封疆之界，固/国/不以/山溪之险，/威天 下/不以/兵革之/利。B域民不/以封疆之界，固国不/以山溪/之险，威天下/不 以兵革/之利。C域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/ 不以/兵革之利。对“得道者多助”的理解正确的是（ ）A能搞好内部团结的君主，他帮助支持的人就多。B能讲明正确道理的君主，帮助支持他的人就多。C能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多。文中的“道”与下面哪个词中的“道”意思相近 ？A道德 B道歉 C道路 D王道“战必胜”的根本原因是（原文） _这篇文章论述的中
