2013高考作文备考建议

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1、广东高考作文2012年应试分析及2013年备考建议主讲：华南师范大学陈妙云教授2012年应试分析2012年应试分析一、作文题题型分析 二、作文评评分标标准 三、作文应试应试 状况一、2012年应试分析 2012年作文题题型是：材料引写作范围围 2012年作文题题，审题难审题难 度骤骤然加大。 一、由导语变材料，读题难度加大了。导语是解释，材料需解读。例：大千世界，“原点”无所不在。 “原点”可以是道路的起点，可以是长长河的源头头，可以是坐标标的中心，可以是事物的根本一、由导语变材料，读题难度加大了。导语是解释，材料需解读。导语字数少，材料字数多。醉心于古文化研究的英国历历史学家汤汤因比曾 经说

2、过经说过 ，如果可以选择选择 出生的时时代与地点， 他愿意出生在公元一世纪纪的中国新疆、因为为当 时时那里处处于佛教文化、印度文化、希腊文化、 波斯文化和中国文化等多种文化的交汇汇地带带。居里夫人在写给给外甥女涵娜的信上：“你写 信对对我说说，你愿意生在一世纪纪以前伊雷娜 则对则对 我肯定地说过说过 ，她宁可生得晚些，生在未 来的世纪纪里。我以为为，人们们在每一个时时期都可 以过过有趣而有用的生活。”二、与同年同类题型比较，广东题偏难 。请见请见 语语文月刊2012年8期 2012年全国高考作文题评题评 析 例1：2012年高考语语文全国大纲纲卷作文题题 例2：2012年高考语语文全国课标课标

3、 卷作文题题例3：2012年高考语语文北京卷作文题题三、引出标题（话题）变引出写作范围，思维定向变模糊。例：请请以“回到原点”为标题为标题 ，联联系生活体验验与认识认识 ，写一篇文章，自定文体，不少于800字。例：上面的材料引发了你怎样的思考？请 结合自己的体验与感悟，写一篇文章。四、材料限制了写作内容，不能套作。一、作文题型分析 2012年作文题题型：材料引写作范围围 2012年作文题题，审题难审题难 度骤骤然加大。 2012年作文题题，虽虽偏难难但没超标标不超纲纲 。 2012年作文题题，较较好体现现选选拔功能。请见语文月刊2012年第8期第96页2012年全国高考作文题排行榜题题目设计设

4、计 、题题干表述是否科学规规范题题干观观点是否具有开放性是否贴贴近学生生活是否能够够引起学生的思考，给给学生足够够的写作空间间是否符合高考选拨选拨 功能，能够够拉开各层层次考生距离二、作文评分标准考虑虑作文题题型“新”，阅阅卷标标准偏宽宽。考虑虑作文题题限制了套作，阅阅卷强调宽调宽 容原创创的稚嫩，鼓励原创创与探究。考虑虑作文题题偏难难，想法设设法在允许许的范围围内降低审题难审题难 度。关于把握作文题题意的五条评分细则1.材料与写作范围围有密切关系，不能脱离材料的表 层层意或引申义义作文。但可以将材料引入文章，也 可以不引入文章。2.可以从材料的第1段自选选角度，或从材料的第2段 自选选角度；

5、也可以将材料的第1段和第2段结结合起 来自选选角度。3.可以在材料的表层层意中自选选角度；也可以在符合 材料表层层意的引申义义中自选选角度。“表层层意”角度 与“引申义义”角度没有优优劣之分。4.不能只选选材料中的某个词词作为为“自选选角度”。5.不能脱离材料表层层意任意引申出角度。三、作文应试状况 平均分低了，只有37.8分 0-20分 没写或写不完的占3% 21-30分 偏离题题意或基本符合题题意的12% 31-41分 接近及格但未及格的48% 42-50分 及格文章37% 51-60分 优优秀文章0.9%总体印象： 分数段比例不理想。 应试能力不高，水平偏低。具体问题： 对对材料的解读读

6、粗浅（审题习惯审题习惯 ） 思想幼稚，述多论论少（思想积积累） 文思不清晰，中心不明确（思维维水平） 明知不能“套”还还硬“套”。（写作态态度）2013年备考建议2013年备考建议 一、依纲备考，落实考点。 二、回到写作的原点，培养表达与交流能力。 三、强化“材料引”题型的应试训练。一、依纲备考，落实考点。 广东高考作文题型一、直接给出标题/话题的作文题二、由导语/材料引出标题/话题的作文题三、由导语/材料引出写作范围的作文题二、回到写作的原点， 培养表达与交流能力。语文课程标准明确界定写作： 是认识世界、认识自我的过程， 是进行创造性表述的过程， 是运用语言文字进行表达和交流的方式。写作教什

7、么？ 教思想 教思维维 教运用语言文字进行表达和交流的方式高考作文考什么 ？ 考思想 考思维维 考运用语言文字进行表达和交流的方式 网上说，法国的高考作文题： 1.欲望是否可以在现实现实 中得到满满足？ 2.人们们是否可以摆摆脱成见见？ 3.“我是谁谁”这这个问题问题 能否有一个确切的答案？ 4.能否说说，所有的权权力都伴随以暴力？ 5.什么是公众所能承受的真理？ 6.我们们是否有可能成为为某种科技产产品的奴隶？ 7.解释卢释卢 梭爱爱弥尔的一个节选节选 段落。 高考作文，难度系数最高、考查级别最高、综合素质要求最高，却变成考生最容易对付的一道题。 高考作文，分值最大，备考时间理应花得 最多，

8、然而，考生却舍不得花时间备考作 文，错误认为无法备考，无需备考。三、强化“材料引”作文题型的应试训练 “材料引”的呈现种类： 1.材料引写作范围（2012年广东题） 2.材料引写作要求（2012年全国大纲题） 2.材料引标题（2012年江苏题） 3.材料引话题（2012年作文题示例31） 4.写作范围引材料（2012年上海题） （请见请见 语语文月刊2012年8期）2012年高考语文广东作文题：上面的材料引发发了你怎样样的思考？请结请结 合自 己的体验验与感悟，写一篇文章。要求：自选选角度，自拟标题拟标题 ，自定文体。不少于800 字。不得套作，不得抄袭袭。2012年高考语文江苏作文题：阅读阅

9、读 下面的材料，按照要求作文。（70分）慈母手中线线，游子身上衣。临临行密密缝缝，意恐 迟迟归迟迟归 。（孟郊）为为什么我的眼里常含泪水？因为为我对这对这 土地爱爱 得深沉。（艾青）在这这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱爱， 像激流一般飞飞涌出来。甚至无须倾须倾 听他们们的声音，就在他 们们的眼里，他们们的事世事迹里，即可看到生命从没像处处于 忧忧患时时那么伟伟大，那么丰满满，那么幸福。罗罗曼罗兰罗兰 ）请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的 文章。要求：立意自定；角度自选；除诗歌外 ，文体自选。31.阅读下面的文字，根据要求作文。一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块块尚未成型的大理

10、石， 一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐渐成型，头头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发头发 、眼 睛、鼻子、嘴巴一个可爱爱的小女孩出现现在面前。小男孩万分惊讶讶地问问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的 呢？”雕刻家哈哈大笑，他告诉诉孩子：“石头头里原本什么也没有， 只不过过是我用刻刀把我心中的天使搬到这这里来了。”请以“雕琢心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外）， 所写内容必须在话题范围之内。2012年高考语文上海作文题：根据以下材料，选选取一个角度，自拟题拟题 目，写 一篇不少于800 字的文章（不要写成诗诗歌）。（ 70 分）人们对们对 自己心灵中闪过

11、闪过 的微光，往往会将它舍 弃，只因为这为这 是自己的东东西。而从天才的作品中 ，人们们却认认出了曾被自己舍弃的微光。三、强化“材料引”作文题型的应试训练 “材料引”的材料类型： 1.文字事件材料（2012年广东题、全国大纲题 、全国课标题，北京题） 2.文字寓言材料（ 2012年作文题示例30、31 ） 3.文字诗歌材料（2012年四川题） 4.文字哲理材料（2012年上海题） 5.文字+ 图片材料（2012年湖南题）2012年高考语文四川作文题： 阅读阅读 下面这这首诗诗，按照要求作文。（60 分）手握一滴水一滴水里有阳光的谱谱系图图有雪的过过去和未来式有大陆陆架和沙漠有人的生命我手握一滴

12、水就是握着一个世界但一个小小的意外，比如一个趔趔趄足以丢丢失这这一切请请根据阅读阅读 全诗诗后的感悟和联联想写一篇文章。要求： 自选选角度，自定立意，自选选文体，自拟标题拟标题 ；不要脱离诗诗的含 意，不得套作，不得抄袭袭；用规规范汉汉字书书写；不少于800 字。2012年高考语文湖南作文题：阅读阅读 下面的材料，根据要求作文。（60 分）伸出是温暖的服务务，摊摊开是放飞飞的想象，张张大是创创造的力 量，捧起是收获获的快乐乐根据上述图图文，自选选角度，自定立意，自拟题拟题 目，写一篇 不少于800 字的记记叙文或议论议论 文。（请见请见 语语文月刊2012年第8期三、强化“材料引”作文题型的应

13、试训练 “材料”与“引”的关系种类： 1.有紧密关系 （广东题、大纲题、上海题、 北京题） 2.可有可无关系（福建题、示例作文题31、有紧密关系的： 上面的材料引发发了你怎样样的思考？（广东题东题 ） 不要脱离材料内容及含意的范围围作文（大纲题纲题 ） 根据以下材料，选选取一个角度（上海题题） 这这一个个场场景带给带给 你怎样样的感受和思考？请请 在材料含意范围围之内（北京题题） 根据上述图图文，自选选角度（湖南题题） 从上述网民的议论议论 中，选选取一种看法，写一篇 文章。（浙江题题）可有可无关系：请以“雕琢心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写

14、内容必须在话题范围之内。（示例作文题31）2012年高考语文江苏作文题阅读阅读 下面的材料，按照要求作文。（70 分）慈母手中线线，游子身上衣。临临行密密缝缝，意恐迟迟归迟迟归 。（孟郊）为为什么我的眼里常含泪水？因为为我对这对这 土地爱爱得深沉 。（艾青）在这这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱爱， 像激流一般飞飞涌出来。甚至无须倾须倾 听他们们的声音，就在 他们们的眼里，他们们的事迹里，即可看到生命从没像处处于 忧忧患时时那么伟伟大，那么丰满满，那么幸福。（罗罗曼罗兰罗兰 ）请请以“忧忧与爱爱”为题为题 ，写一篇不少于800 字的文章。要求：立意自定；角度自选选；除诗诗歌外，文体自

15、选选。三、强化“材料引”作文题型的应试训练“材料引”题型应试训练点 （一）训练解读材料 （二）训练选好角度 （三）训练确立中心 （四）训练建构思路 （五）训练引用材料（一）训练解读材料从出题的发展趋势看：各省纷纷采用“材料引”的作文题型 ，并严格限定“在材料内容和含意范围之内” 写文章。这是因为它较好地限制套作，较好地调动 考生阅读、理解、处理材料的能力，对材料感 悟和体验的思想水平，独立建构文章的思维能 力，运用语言文字真实地表达与交流的能力。这种作文题型较好实现高考的选拨功能。 从阅卷的趋势发展看： 对对考生解读读材料的水平将会越来越注重。 因为为只有在这这一环节环节 拉开距离，才能体现现 高考选拨选拨 的功能。解读材料，是“材料引”作文题型应试的比拼点。 对对材料的解读读，要进进行表层层解读读和深层层解读读。 表层层解读读是指对对材料进进行客观观的整体理解。 深层层解读读是指阅读阅读 者结结合自己的体验验 ，或结结合时时代去感悟其引申义义。 广东题材料的表层解读： 1.汤汤因比在选择选择 出生的时时代与地点，选择选择 的原 因是他注重文化。 2.居里夫人的外甥女愿意出生在一世纪纪以前。 3.伊雷娜宁可生在未来的世纪纪里。 4.居里