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1、1绝招绝招 1515 写人绘景,鉴赏技巧写人绘景,鉴赏技巧- -技巧题技巧题练备考主打题(2016江西省九校联考)阅读下面的文字,完成 14 题。蟀 爷聂鑫森这一群上了年纪的虫友常常聚会的地方,是关圣殿旁的“常乐居”小茶馆。这小茶馆有些年月了,旧式砖木结构,两层楼,门脸不大。但横匾和门联却是名人书写和镌刻的。联语云:“常以知足为乐,乐因荣辱如常。 ”小茶馆似乎力拒“时尚” ,盛夏不用空调不用电扇,用的是旧时代店铺常见的“布扇” ,带轴的横幅厚帆布悬挂半空,一绳系轴,由人手拉着来回晃动生风。冬天只在一楼的厅堂正中央生一炉炭火,热力四射,畏寒的坐一楼,喜欢凉润的上二楼去。老板叫常青松,五十多岁,脸
2、上总浮着热情的笑。还有七八天,就要过春节了。虫友们围坐在二楼临窗的八仙桌边。桌子中间,相挨相靠的是几只鸣虫葫芦,里面蓄的是蝈蝈。“多少日子没见蟀爷了,想他哩。 ”“若是蟀爷在,他的蟋蟀叫得最有灵性。 ”蟀爷应邀到青海“西北京剧团”协助排戏去了,入秋后走的,一眨眼就快半年了。蟀爷是虫友们为他起的尊号。他叫武长林,是京剧团“郝(寿臣)派”名净(花脸),扮相、唱功、做功都有过人之处,可说是名震江南。六十岁时,他坚决要求退休,为的是年轻人已经脱颖而出了,得让他们有更多更重的戏份,他不能老挡在前面,应该高高兴兴地让道。蟀爷业余喜欢玩虫,但情有独钟的是蟋蟀。他觉得能从蟋蟀高低、粗细、长短的叫声里,听出花脸
3、唱腔韵味。夏虫、秋虫都好养,养冬虫不容易。蟀爷擅长养过冬的蟋蟀,既可磨砺自己的耐性,又能体现自己的智力,故而乐此不疲。蟋蟀是夜鸣昼不鸣的,蟀爷夜晚要登台唱戏,没法子听。他就训练蟋蟀只在白天鸣叫,方法是每夜将盛虫的葫芦放在稍冷的地方,使其收拢翅膀而噤声,持续数日便能改其习性,遇暖而鸣。蟀爷退休后,清早去公园练嗓、打拳、清唱几段戏文。早饭后,就乐呵呵地去“常乐居”,和虫友们喝茶、聊天。冬天的日子,蟀爷一进门,大家就听见他怀里蟋蟀的叫声了,然后叫声沿木楼梯而上,来到八仙桌边。蟀爷坐下来,从怀里掏出葫芦,放在自己的面前,蟋蟀的鸣叫声宽厚、雄浑、悠长。“有点儿像我的嗓音吗?”“真像。它无疑是蟋蟀界的名净
4、!”蟀爷哈哈大笑。待蟋蟀不叫了,他又把葫芦塞入怀中。暖一暖后,鸣叫声又朗然而起,于是再把葫芦搁到桌上。2蟀爷说:“人之冷暖与虫之冷暖,能合而为一者,称为化境,你们说是不是?”优哉游哉,五年过去了。这是个秋天的上午。蟀爷到十点钟的时候,才走进“常乐居”的二楼。他站着向大家拱拱手,说:“我来向各位爷辞行。我的一个学生在青海西北京剧团当团长,亲自登门请我去协助排练野猪林 ,以便参加北京举行的全国迎新春京剧大赛 。学生还在我家里哩。吃过中饭,我们就去飞机场了。忙完这段日子,我就回来。再见!”蟀爷双眼发潮,念了句京白:“各位爷保重,洒家去了。 ”楼上楼下,响起一片叫好声。蟀爷去了青海,让大家很惆怅。幸而
5、蟀爷得便时,常会在某个上午,打电话到“常乐居”来。他告诉虫友们他还回不来,还得协助排练赛太岁 法门寺 捉放曹等“郝派”名剧有虫友问:“蟀爷,你掏出葫芦凑近手机,让我们听听蟋蟀的叫声。 ”蟀爷说:“我确实把蟋蟀带来了,可我忙得没时间饲养,只好把它们放了对不起。”常青松提着大铜壶,笑吟吟地来为虫友们续水。“常老板,可有蟀爷回湘潭的消息?”常青松说:“下面有个茶客,是蟀爷的邻居。他刚才告诉我,蟀爷不回湘潭过春节了。”“为什么?”“因为西北京剧团获了大奖,人气极旺。那里的戏迷强烈要求,在春节期间搞个演出旬。听说蟀爷还要出山 ,演飞虎梦的牛皋、 除三害的周处。 ”“蟀爷恐怕要元宵节后才能回来了。 ”“那
6、也未必。听说西北京剧团元宵节后,要去香港、澳门演出,蟀爷能不去?”常青松说。有人问:“蟀爷就不玩蟋蟀了?”常青松答道:“弘扬国粹京剧是大道。玩虫呢,虽是国粹,但只能算小技。蟀爷不会舍大道而重小技。 ”“那是。不过呀,我们觉得蟀爷呀,大道小技都舍不得!”1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )( )A虫友们在“常乐居”小茶馆的谈话,从侧面反映出本篇小说主人公“蟀爷”超凡脱俗的为人品性和他在众人心目中的崇高地位。B蟀爷养蟋蟀除了因为好玩,从某个意义上来说,更多是出于揣摩学习的目的。正因如此,作为京剧团的名净,蟀爷的演技能够高人一筹。C退休之后,蟀爷对京剧的热爱其实并未消
7、减。为协助学生排演节目,他远赴青海,3可看出他始终胸怀京剧事业,渴望为京剧事业奉献余热。D小说在情节安排上主要采用了倒叙手法,这样的结构安排,使小说情节跌宕起伏,有助于更好地刻画人物形象,揭示小说深刻宏大的主题。E小说将故事发生地点集中在小茶馆“常乐居” ,通过茶客、老板之间的对话,真实反映了一个老艺术家的感人故事,表达了对老艺术家的赞美之情。答案:CE 解析:A 项,程度拔高, “超凡脱俗的为人品性”有拔高之嫌。B 项,强加因果,蟀爷演技“高人一筹”是因勤奋、有耐性等,并非因“养蟋蟀” , “养蟋蟀”也并非主要为了揣摩学习。D 项,分析不当, “使小说情节跌宕起伏”改为“使情节更集中” ;“
8、揭示小说深刻宏大的主题”错,小说的主题称不上“宏大” 。2文章第 2 自然段的环境描写有什么作用?_答案:刻画了故事发生的环境特点:传统而古朴。交代人物的活动场所。引出下文“蟀爷”养蟋蟀、热爱京剧的内容。解析:本题考查分析作品特征和表现手法的能力。小说中的人物在茶馆一一登场,主要情节也在这里展开。第 2 自然段描写了茶馆朴素的外观和传统的制热、制冷设施,这些环境描写和“热爱京剧” “养蟋蟀”等传统文化、生活浑然一体。3小说着力刻画了“蟀爷”这个人物,他是一个怎样的人?请简要分析。_答案:弘扬国粹,甘于奉献。蟀爷舍弃自己的“玩虫”小技,远赴青海,协助学生排演京剧。演技高超,有意让贤。蟀爷在扮相、
9、唱功、做功上都有过人之处,名震江南。但六十岁时,他主动提出退休,给年轻人让道。热爱生活,富于情趣。他擅长养过冬的蟋蟀,训练蟋蟀只在白天鸣叫,人虫“合而为一” ,达到“化境” 。直爽乐观,重视感情。蟀爷常和虫友们喝茶、聊天,去青海前向虫友们辞行,在青海时给虫友们打电话。解析:本题考查欣赏作品人物形象的能力。可沿着小说情节发展顺序,结合对其语言等的描写来概括蟀爷的特点:从“坚决” “高高兴兴”地给青年人让道可看出他谦恭,提携后生;从他的养虫心得可看出他的雅致;从泪别虫友、给虫友打电话可看出他重感情;从他不辞辛劳、放弃养虫爱好而排演京剧可看出他的担当和奉献精神。4有人说,小说中小茶馆“常乐居”的老板
10、“常青松”纯属一个多余人物,完全可以不去写他。对于这个观点,你是怎样看的?_答案:(观点一)常青松不是一个多余的人。理由:从情节上看,他起到了穿针引线的4作用,推动情节的发展;或他是故事的见证人,显得故事更真实可信。从人物形象上看,他虽是次要人物,但起到陪衬的作用。从主题上看,小说的主题思想不仅借助于主人公蟀爷的形象来表现,也借助于他结尾处回答虫友的问话来揭示。(观点二)常青松是一个多余的人。理由:从情节上看,小说主要是围绕蟀爷玩蟋蟀、演京剧的事来展开的,跟常青松关系不大。从人物形象上看,蟀爷是小说中的主要人物,常青松可有可无。从主题上看,小说主要通过蟀爷的事来突出“大道小技”均不能丢的主旨,与常青松无关;结尾处却用常青松的评价来揭示主题,显得生硬直白。解析:本题考查对作品进行个性化、有创意的解读的能力。认为常青松多余或不多余均可以,可从情节、主题、人物塑造等方面来探究。以观点一为例,要注意小说的高潮、尾声部分是借助常青松和虫友们的对话完成的,还要结合其语言、动作来分析。最后,常青松给大家播报蟀爷的近况:春节不休,忙着在各地演出京剧。尤其是他的“弘扬国粹京剧是大道”“玩虫算小技”等语句,鲜明地体现了作品的主旨。