高考生物总复习 第单元 细胞的生命历程 第讲 减数分裂中的染色体行为

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1、1第第 1212 讲讲 减数分裂中的染色体行为减数分裂中的染色体行为考纲要求 1.染色体的形态、结构及类型必考(a)、加试(a)。2.减数分裂及其意义必考(b)、加试(b)。3.精子和卵细胞的形成过程及其异同必考(b)、加试(b)。4.动物的受精过程必考(b)、加试(b)。5.活动:减数分裂模型的制作研究必考(b)、加试(b)。考点一考点一 减数分裂与染色体减数分裂与染色体1染色体的概念当细胞处于分裂期时,细胞核内的染色质经高度螺旋化和反复折叠,形成线状或棒状的小体即为染色体。染色体由着丝粒、长臂和短臂三部分组成。2染色体的类型(1)按着丝粒的位置区分:端着丝粒染色体;近端着丝粒染色体;中间着

2、丝粒染色体。(2)按能否配对区分项目同源染色体非同源染色体基本区别减数分裂中能配对形成四分体减数分裂中不能配对来源一条来自父方,一条来自母方可能相同,也可能不同形态大小相同(X、Y 染色体等例外)形态、大小一般不同图形辨析3.减数分裂的定义4减数分裂过程中的染色体行为(连线)25比较精子和卵细胞形成过程的差异比较项目精子形成过程卵细胞形成过程细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂是否变形变形不变形结果一个精原细胞4 个精子一个卵原细胞1 个卵细胞、3 个极体思考诊断1根据下面图示确定同源染色体,并说出判断依据。(1)1 与 2、3 与 4 是同源染色体。(2)判断依据是:来源:一条来自父方,一条来自

3、母方;形状和大小:一般相同(性染色体除外);特点:在减数分裂过程中发生配对。2下图为二倍体生物某细胞,填出序号代表的结构名称并思考:3(1)图中和表示染色单体,表示着丝粒,表示一条染色体,图中和、和为同源染色体,表示纺锤丝,表示中心体。(2)该细胞所处分裂时期为有丝分裂中期,判断依据是此细胞有同源染色体,着丝粒排列于同一平面。(3)该细胞中含 0 个四分体,4 条染色体,8 条染色单体,_8_个 DNA 分子。(4)四分体与同源染色体、染色体、染色单体、DNA 分子之间存在怎样的数量关系?提示 1 个四分体1 对同源染色体2 条染色体4 条染色单体(含 4 个 DNA 分子)。3根据图示辨析交

4、叉互换(1)时期:减数第一次分裂前期(四分体时期)。(2)范围:同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段。(3)交换对象:等位基因(Bb)交换。(4)由图可知,等位基因可位于同源染色体和姐妹染色单体上。题型一 染色体的形态、结构及类型1下列关于染色体的叙述,不正确的是( )A存在于细胞核中 B在不进行细胞分裂的细胞内以细丝状的染色质形态存在 C是遗传物质的载体 D在细胞分裂时结构和组成发生改变答案 D解析 染色体是遗传信息的主要携带者,存在于细胞核内,故 A 不符合题意。在细胞核中,有一种易被碱性染料染上颜色的物质,叫做染色质,染色质存在于分裂间期,成分为 DNA、蛋白质。在分裂前期经过高度螺旋

5、化形成可见的染色体,染色体存在于整个分裂期,分裂结束以后染色体解旋重新变为染色质,染色质与染色体都可以被碱性染料染色,证明了它们是同一种物质的不同形态,染色质缩短变粗成染色体,染色体解开螺旋为染色质,实际上是状态不同的一种物质罢了,故 B 不符合题意。生物主要的遗传物质是 DNA,DNA 和蛋白质组成染色体,染色体是 DNA 的载体,故 C 不符合题意。染色体在细胞分裂时,数目增加一倍,相4当于复制了一份一模一样的,然后一分为二,分别进入两个细胞,故 D 符合题意。2.如图为某高等动物的细胞分裂示意图,据此判断下列现象中不可能发生在该细胞分裂过程中的是( )ADNA 数目是体细胞的 2 倍B染

6、色体数目是体细胞的 2 倍C非姐妹染色单体间的交叉互换D非同源染色体的自由组合答案 B解析 本题图中同源染色体联会并排列在赤道面两侧,可判断该图为减数第一次分裂中期图。减数分裂过程中会出现 DNA 的复制、同源染色体的联会、非姐妹染色单体间的交叉互换、同源染色体分离、非同源染色体自由组合等行为。A、C、D 均可发生。减数分裂过程中染色体数目先减半(M)再暂时加倍(M后期),最后再减半,所以染色体数目不会是体细胞中的 2倍。题型二 减数分裂及意义3下列关于减数分裂的叙述中不正确的是( )A染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期B染色体数目的减半发生在减数第一次分裂C减数分裂时染色体复制一次细胞连

7、续分裂两次D受精卵进行的细胞分裂一定是减数分裂答案 D解析 受精卵进行的细胞分裂一定是有丝分裂。4关于减数分裂过程及其意义的叙述不正确的是( )A染色体复制一次,细胞连续分裂两次 B染色体单体的形成发生在减数第一次分裂前的间期 C一条来自父方,一条来自母方的一对染色体是同源染色体 D基因重组就是通过减数分裂的过程实现的答案 C解析 减数分裂过程中染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,导致染色体数目减半,A正确;染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期,复制后形成染色单体,是细胞分裂的准备阶段,B 正确;一条来自父方,一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,如来自父方5的第 2 号染色体和来自母方

8、的第 3 号染色体,C 错误;基因重组有自由组合和交叉互换两类,前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体时期(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换),即基因重组的过程发生在减数分裂过程中,D 正确。方法技巧“四看”法判断同源染色体(1)看有无染色体配对、形成四分体的现象:配对形成四分体的染色体为同源染色体。(2)看有无交叉互换的发生:发生交叉互换的染色体为同源染色体。(3)看细胞所处的时期减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。减数第二次分裂后期,上下对应的大小、形状完全相同的染色体不是同源染色体,而是姐妹染色单体分离后形成的相同染色体。(4)看

9、染色体的大小、形状:如果不是减数第二次分裂,则有丝分裂后期,每一极中大小、形状相同的为同源染色体(上下对应的染色体不是)。其他时期(除后期),大小、形状相同的染色体一般为同源染色体。考点二考点二 精子和卵细胞的形成过程及受精作用精子和卵细胞的形成过程及受精作用1精子、卵细胞的形成过程2精子、卵细胞的形成过程不同(1)卵细胞的形成经历了两次细胞质的不均等分裂。(2)卵细胞一经形成,不需要变形。(3)一个卵原细胞只能产生 1 个卵细胞和 3 个极体,一个精原细胞能够产生 4 个精子。3配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。6(2)同源染色体上非姐妹染色单体之间

10、发生交叉互换。4受精作用5减数分裂与受精作用过程中染色体数目的变化思考诊断1据图判断精子和卵细胞形成过程中的细胞分裂图像判断方法:2绘出减数分裂中一个细胞内染色体数量的变化曲线。提示 如图所示3绘出减数分裂中一个细胞内 DNA 数量变化曲线。提示 如图所示74绘出减数分裂中每条染色体上 DNA 的数量变化曲线。提示 如图所示1解读坐标曲线模型模型分析:(1)甲为性原细胞;乙为初级性母细胞;丙、丁为次级性母细胞;戊为性细胞。(2)染色体数目减半发生在 M末期,是由同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的,减数第二次分裂时染色体数变化为 n2nn,没有减半。(3)M后期染色体数、DNA 数都与正常体

11、细胞相同,不同的是没有同源染色体。(4)染色体/DNA 变化规律及原因:111211染色体复制间期着丝粒分裂M后期2减数分裂产生配子的种类分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞” 。8(1)若是一个个体,则可产生 2n种配子,n 代表同源染色体的对数或等位基因的对数。(2)若是一个性原细胞,则一个卵原细胞仅产生 1 个卵细胞,而一个精原细胞可产生 4 个(2种)精细胞。例如 YyRr 基因型的个体产生配子情况如下:项目可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞4 种2 种(YR、yr 或 Yr、yR)一个雄性个体4 种4 种(YR、yr、Yr、yR)一个

12、卵原细胞4 种1 种(YR 或 yr 或 Yr 或 yR)一个雌性个体4 种4 种(YR、yr、Yr、yR)题型一 区分精细胞和卵细胞形成及不同配子的来源1如图是某动物体内细胞分裂的一组图像,下列相关说法正确的是( )A所有细胞均有同源染色体B细胞分裂结束将形成两个精细胞C动物睾丸中可能同时出现以上细胞D除和外都是减数分裂细胞图答案 D解析 和为减数第一次分裂图像,没有同源染色体行为,为减数第二次分裂或有丝分裂图像;和有同源染色体,是有丝分裂图像,没有同源染色体,为减数第二次分裂图像。中四分体排列在赤道面上,为减数第一次分裂中期,中同源染色体分离,为减数第一次分裂后期,和着丝粒分裂为后期,中染

13、色体的着丝粒排列在赤道面上为中期。中细胞质不均等分配,故为初级卵母细胞,结合题干“某动物体内”可知该动物为雌性,中细胞质均等分配,应为第一极体。2. 下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是( )9A与 B与C与 D与答案 B解析 在减数第一次分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换后,同一个着丝粒上连着的两条染色单体,绝大部分相同,少数部分不相同,因此来自同一次级精母细胞的有与、与。归纳提升巧判配子的来源(1)若两个精细胞中染色体组成完全相同,则它们可能来自同一

14、个次级精母细胞。(2)若两个精细胞中染色体组成恰好“互补” ,则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。(3)若两个精细胞中的染色体有的相同,有的互补,只能判定可能来自同一生物不同精原细胞的减数分裂过程。题型二 动物的受精作用过程及其意义3下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是( )A每个卵细胞继承了初级卵母细胞 1/4 的细胞质B进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D雌、雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等答案 B解析 1 个卵原细胞经过减数分裂产生 1 个

15、卵细胞和 3 个极体的过程中,初级卵母细胞的分裂、次级卵母细胞的分裂过程中细胞质分裂是不均等的,A 项错误;精细胞产生后变形为精子,受精时精子只有头部进入卵细胞,尾部留在外面,进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质,B 项正确;等位基因进入卵细胞的机会相等,C 项错误;雄配子的数量远远多于雌配子的数量,D 项错误。4下列有关受精作用的叙述,错误的是( )A受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同D受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半答案 A解析 因为遗传物质并不是全部存在于染色体上,在细胞质内的线粒

16、体中也有少量的遗传物质(DNA),而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,所以来自母方的遗传物质比父方多,故 A 项错误。10做模拟做模拟 练预测练预测1正常人的下列细胞中,不可能有 2 条 X 染色体的是( )A有丝分裂后期的细胞B初级精母细胞C次级精母细胞D次级卵母细胞答案 B解析 精原细胞的性染色体组成是 XY,经间期复制后染色体数目未加倍,所以初级精母细胞中仍含有一条 X 染色体和一条 Y 染色体,故选 B。2(2016浙江金丽衢十二校联考)下面为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是( )A乙和丙在组成成分上差异不大B甲在分裂前期倍增并移向细胞两极C该时期细胞处于减数第二次分裂中期D该时期的细胞可以用于制作染色体组型答案 D解析 图中乙为染色

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