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1、30 爱迪生救妈妈二年级下册会认“迪”等11个生字，会写“油”等9个字正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中感悟积累词句。领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。 1、生字的认识 2、对话的朗读指导 教学重点 难点爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。30 爱迪生救妈妈那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房
2、间里光线太暗，没法做手术。”爸爸说：“那就多点几盏油灯。”医生还是摇头，连连说不行。大家急得团团转。突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也落出了满意的笑容。手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了这个小家伙，他真是个聪明的孩子！”迪 检 性 阑 炎 溜斥 屈 堂 恍 悟我会认djinxnglnynlichqtnghungw检查 急性 一溜烟 明晃晃 斥责 委屈 亮堂 恍然大悟 读写词语动作：“一溜烟似的奔出”“捧着”；表情：“委屈”；语言：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”医生爸爸爱迪生动作：环顾四周”“迟疑”“还是摇头”“夸奖”；表情：“迟疑”“满意的笑容”；语言：“连连说”“今天多亏了这个小家伙，他真是个聪明的孩子。”表情：“ “又急又气”“恍然大悟”；语言：“什么时候了，还胡闹！” 仔细阅读课文，说说医生、爸爸、爱迪生他们各自的不同、作业课外练读课文。 识记生字。课件中使用的FLASH插件是SwiffPointPlayer20。备注教师引导学生自由总结讨论。总结
