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1、5.12生命宝贵第二课时珍爱生命 善待生命比一比比一比, ,它们一样吗它们一样吗? ?世界上没有两片完全相同的叶子世界上没有完全相同的两个人 ，每个人都具有独特性，我们 应该让自己的人生放光彩。比一比，他们一样吗？学习目标： 阅读课本P5”珍爱生命 善待生命“的内容回 答以一两个问题： 1、为什么在任何情况下，都不能放弃生命？为什么在任何情况下，都不能放弃生命？ 2、我们怎样珍爱生命、善待生命？早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯 将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右 腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时,他知 道,自己首先要做到的是保持清醒。他试图把腿抽回来, 可是
2、办不到。于是拿起电锯开始锯树。但很快发现:倒 下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把锯条卡住,如果 电锯出了故障,这里又人迹罕至,时间一长,就只能束手 待毙了。左思右想,别无他法。他狠了狠心,拿起电锯, 对准自己的右腿,自行截肢伐木工人把腿简单包扎了一下,决定爬回去。一路 上,他忍着剧烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过 去,又一次次地苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活 着回去! 思考：伐木工人对待生命的态度是怎么样的？北京市心理危机研究与干预中心2003年公布 的数据显示：中国每年至少有25万人死于自杀，有 200万人自杀未遂，即平均每两分钟就有一 人死于自杀，8人自杀未遂。自杀已经成为
3、 中国死亡原因中排序第五位的原因。在15 34岁年龄段的青壮年中，自杀是首位的死因 。 思考：1、你觉得他们轻生的原因可能有哪 些？自杀轻生者对待生命的态度是？ 2、为什么在任命情况下都不能放弃自己的 生命？ 1、你觉得他们轻生的原因可能有哪些？自杀轻生者 对待生命的态度是？ （1）学习压力，情感压力，生活压力，生活挫折， 病痛折磨等等 （2）漠视生命，对生命不负责任。 我们应该珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责 。顽强战胜生理和心理病患。 2、为什么在任命情况下都不能放弃自己的生命？ （1 1）人的生命的独特性人的生命的独特性生命是宝贵的，生命是宝贵的， 也是脆弱的，生命对于每一个人只有一
4、次。也是脆弱的，生命对于每一个人只有一次。 （2 2）人活着，就意味着一定的责任和义务，人活着，就意味着一定的责任和义务， 不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。你们开荒你们开荒 我们逃荒我们逃荒珍珍爱生命不仅要肯定、尊重爱生命不仅要肯定、尊重 、悦纳自己的生命，也应该善、悦纳自己的生命，也应该善 待他人的生命。待他人的生命。思考：漫画中人类对待其他生命的态度是？正确的态度是？1、漫画反映了什么问题？ 2、我们应该如何与自然相处？1、漫画反映了什么问题？ 反映了严重的 环境污染、水污染问题。 2、我们应该如何与自然相处？我们正应该正确认识人与自然的关系生命金字
5、塔：相互依存环境污染：和谐相处我们应当怎样珍爱生命、善待生命？我们应当怎样珍爱生命、善待生命？怎样珍爱生命、善待生命？ 1、正确认识人与自然的关系（对自然） 养成人与自然相互依存、和谐相处的生态 道德观，养成保护自然环境的思想意识和 行为习惯 2、珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责 。顽强战胜生理和心理病患。（对自己） 3、善待其他生命：我们没有侵犯和危害他人 生命和健康的权力。（对他人或他物）意志倒下的时候 生命也就不在屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟 晚来风急 垂下头颅 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你
6、从别人那里 我们认识了自己学习上，我们永不言败！ 三、珍爱生命 善待生命 1 1、为什么在任何情况下，都不能放弃生命？、为什么在任何情况下，都不能放弃生命？ （1 1）人的生命的独特性）人的生命的独特性生命是宝贵的，生命是宝贵的， 也是脆弱的，生命对于每一个人只有一次。也是脆弱的，生命对于每一个人只有一次。 （2 2）人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅）人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅 仅为自己，也为亲人、他人和社会。仅为自己，也为亲人、他人和社会。 2 2、我们应当怎样珍爱生命、善待生命？、我们应当怎样珍爱生命、善待生命？ （1）正确认识人与自然的关系（对自然） （2）珍爱自己的生
7、命，对自己的身心健康负责。 顽强战胜生理和心理病患。（对自己） （3）善待其他生命：我们没有侵犯和危害他人生 命和健康的权力。（对他人或他物） 单项选择题 1、正确认识人与自然的关系，就要（ ） 树立人与自然相互依存、和谐相处的生 态道德观。 树立生命需要彼此尊重的思想观念。 养成保护自然环境的思想意识和行为习 惯。 养成珍爱生命、善待生命的思想意识 A B C D C 3、某校七年级学生小华患了肾炎，急需一 笔治疗费用，班上很多同学都尽自己所能为 其捐款。李宏家境富裕，平时花钱大手大脚 ，却拒绝捐款，他说：“小华生病和我有什 么关系？我自己活得潇洒就行了。”李宏的 做法( ) A会受到法律的
8、制裁，因为珍爱他人生命是 我们法定义务 B应受道德谴责，当他人生命遭遇困境时， 我们应伸出援助之手。 C无可厚非，因为捐不捐款是个人的自由 D表明他懂得珍爱生命，知道生命的意义。B请你画一幅网络图，即在自己人生过程中，请你画一幅网络图，即在自己人生过程中， 会与自己的生命、生活发生联系的人物图，会与自己的生命、生活发生联系的人物图， 说一说说一说你的存在给哪些人带来了快乐和幸福？你的存在给哪些人带来了快乐和幸福？作为生命的个体,你的存在,还会给人 带来哪些快乐和幸福?因为有了我，班级的黑板报变得更丰 富多彩，因为有了我，门口小卖部的老爷爷每 天至少能卖出一串糖葫芦因为有了我， 2、小强的父亲是
9、一名优秀的工人，多次在技 术比武中获得好成绩，然而一次意外使他再也 不能站起来了。下面是一些议论，正确的是（ ） A“我从此是一个废人了。”小强父亲伤心的说 。 B同事在背后说：“他再也没有价值了。” C邻居说：“他们真不走运，家里又多了个包袱 。 D小强对父亲说：“你好好活着，我们家就很精 彩”D 一、生命世界美丽神奇 1、世界因生命的存在而精彩动人。 2、人类和自然界中的其他生物体共同构成这个美丽 而神奇的生命世界。 二、生命需要彼此尊重 (1)人类生命的价值是否高于其他生命？(人类为什么 要尊重其它生命？） 不是 （1)人类来自于大自然，是大自然进化的结果 (2)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相 互依存，相依为命。 2.2.人类应该怎样和其它生命相处人类应该怎样和其它生命相处? ? （1）我们对大自然要抱有敬畏之心，感激之情； （2）我们必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然 共生共存、和谐相处，建设一个生态良好的世界。
