《[中学联盟]江西省横峰中学2016年高考语文第一轮复习1.5选用、变换句式(复习课)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[中学联盟]江西省横峰中学2016年高考语文第一轮复习1.5选用、变换句式(复习课)（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动第五单单元 选选用、变换变换 句式 第1课时课时 选选用、变换变换 句式(复习课习课 )15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动纪晓岚巧改对联有一次，乾隆皇帝和纪晓岚对纪晓岚对 句为为戏戏。乾隆出联联：两碟豆。纪晓岚纪晓岚 道：一瓯油。乾隆改口道：我说说的是“两蝶斗”。纪晓岚纪晓岚 随即说说：我念的是“_”。乾隆又说说：林间间两蝶斗。纪晓岚纪晓岚 道：_。乾隆开心大笑。你能写出纪晓岚纪晓岚 的对联吗对联吗 ？答案 一鸥鸥游 水上一鸥鸥游15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动1(2013江苏卷)请请以平实实
2、的语语言表述下面材料中画线线句子的含意，不超过过15个字。有个青年人总总是抱怨环环境，一位长长者对对他说说：“你想保护护自己的脚，穿上一双鞋子比给给全世界铺铺上地毯更容易做到。”答：_15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动解析 画线句是个比喻句，解答时，要根据语意找出各个 喻体及其分别对应的本体，然后组合成句就行了。根据语意， 整个语段是讲“环境”的，青年人抱怨“环境”，对于青年人而言 ，这个“环境”是不大好的。“长者”的话必是劝告、警示青年人 的：“保护自己的脚”，劝他“穿上一双鞋子”，是劝以前“赤脚” 的青年人，由于“环境”不大好，得“穿上一双鞋子”，劝他对“ 己”有所改
3、变，即要“改变自己”(本体)；后者“给全世界铺上地 毯”就是“改变世界”(本体)了。二者结合是说：改变自己比改 变世界更容易。当然，在答题中，可以出现“保护环境，应从 自身做起，而不要好高骛远”之类的答案，这也可视为正确答 案。表述时要符合题干中“平实”的要求，语言要简洁，不超过限定字数。 答案 改变变自己比改变环变环 境(世界)更容易。15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动2(2013全国大纲卷)把下面这这个长长句改写成几个较较短的句子，可以改变语变语 序、增删词语删词语 ，但不得改变变原意。教练练在赛赛后分析会上对对我在比赛赛中的表现进现进 行的深入剖析，使我对对自己在这
4、这次比赛赛中由于骄骄傲自大、轻视对轻视对 手导导致的严严重失误误有了更进进一步的认识认识 ，并作出了坚坚决改正错误错误 、争取在下一次比赛赛中取得好成绩绩的保证证。答：_15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动解析 本题考查句式转换的能力。句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变换成另一种句式的过程。这里重点考查长句变短句。本题可以根据事件发生的过程用一个个陈述句表述清楚即可，注意不要遗漏信息。答案 我在这这次比赛赛中出现现了严严重失误误，赛赛后分析会上，教练对练对 我在比赛赛中的表现进现进 行了深入剖析，我进进一步认识认识 到失误误的原因在于我骄骄傲
5、自大、轻视对轻视对 手，并保证坚证坚 决改正错错误误，争取在下一次比赛赛中取得好成绩绩。 15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动先做 后讲讲(2012江苏卷)请请以平实实的语语言表述下面材料中老园艺师艺师 一段话话的深层层含意，不超过过25字。夜幕下，小松树树上彩灯闪烁闪烁 。路过过的老园艺师艺师 自言自语语地感慨：“人睡觉觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树树也一样样，那么多的电线缠电线缠 着，那么强的灯光照着，能活得好吗吗？夜色是美了，树树可是要生病的。人们们啊，要听得懂草木的叹叹息！”答：_考点一 选用句式15分
6、钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动解析 此类题目主要考查语言表述的能力，要求将口语化和拟人化的语言转换成平实的语言。做题的关键有两点：一是“平实的语言”，即运用十分科学、准确的语言概述所要表达的内容，不要求生动形象，但求准确精练；二是表述其深层含意，尤其注意最后一句是总结，说我们要听得懂草木的叹息，要善待自然。答案 (示例一)树树也要良好的生长环长环 境，人类应该类应该 善待自然。(示例二)人们们的活动动要懂得自然生态规态规 律，不能为为了享受而破坏自然。15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动命题分析 句式选用题在近年的高考中出现不是太多，近两年以综合考查的形
7、式出现。此类题目要求在特定的语境中，按照语体风格、句式规定、语意连贯、表情达意等方面的要求选用恰当的句式及表述方式，以期达到所要求的效果。15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动思维建模 选选用句式的要求是在不改变变原句基本意义义的情况下，选择选择 恰当的句式。不同的句式有不同的表达效果，因此要准确辨析各种句式的特点，并根据特定语语言环环境的实际实际 需要，正确选择选择 句式。解答主观观性试题时试题时 ，要注意以下几点：1审审清题题目要求；2不改变变原句基本意义义；3审审清材料的表述角度，选选用与之相适应应的句式；4分析文段所要表达的意思，对语对语 意准确把握，并准确作答。15
8、分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动即学 即练练填入甲、乙两段话话中横线线上的语语句，恰当的一项项是( )甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏苏醒，_，造化的神功又一次使人们们惊异了。乙：阳光融化了薄冰，细细雨润泽润泽 了山色，_，造化的神功又一次使人们们惊异了。春风风把柳枝吹绿绿 柳树树被春风风吹绿绿 春风风吹绿绿了柳树树 柳枝在春风风中染绿绿A甲 乙 B甲 乙C甲 乙 D甲 乙15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动解析 本题考查选用句式的能力。先要剖析甲乙两句的句式特点，很显然，甲句要选的分句，其句式应与一分句“小草从暖融融的泥土中苏醒”相同，
9、其句式特点是“名词介宾短语动词”，故选。乙句要选的分句，其句式应与“细雨润泽了山色”相同，其句式特点是“名词动词名词”，所以选。答案 B15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动先做 后讲讲(2011辽宁卷)把下面这这个长长句改写成几个较较短的句子，可以改变语变语 序、增删词语删词语 ，但不得改变变原意。他的著作用康德、叔本华华的美学思想，就境界的主客体及其对对待关系、境界的辩证结辩证结 构及其内在的矛盾运动动、境界美的分类类与各自特点，对对境界这这一中国传统传统 的美学范畴进进行了详细详细 的阐释阐释 。答：_考点二 长短句变换15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互
10、 动动解析 这是长句变短句。应抓住“阐释阐释的依据阐释的内容(既有，也有，还有)”，改变原句意思不给分。答案 他的著作对对境界这这一中国传统传统 的美学范畴进进行了详详细细的阐释阐释 ，阐释阐释 的依据是康德、叔本华华的美学思想，阐释阐释 的内容既有境界的主客体及其对对待关系，也有境界的辩证结辩证结 构及其内在的矛盾运动动，还还有境界美的分类类与各自特点。15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动命题分析 长短句变换是高考语言运用类题型之一，主要包括两类题型：1.长句变短句；2.短句变长句。这两类题目在近几年高考中涉及较多，是考查的重点，应重视。所谓长句，指词语较多、结构复杂的句
11、子。长句之所以长，多半有较长的并列和修饰限制成分、称代或总分复指成分。长句表意精确、细致、严密，可表达较丰富复杂的内容，多用于议论、说理之中。所谓短句，指词语较少、结构简单的句子。因其表意简洁、明快、有力而多用于口语或文艺作品、演讲词中。15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动思维建模 1长句变短句长长句变变短句就是把原来单单句中的修饰饰成分变变成几个复句分句或一个句组组。变换变换 后的短句既可以是一组单组单 句，也可以是一个复句或句群，但必须须是一句或一段中心明确、内容完整、语语句连贯连贯 的话话。长长句变变短句的步骤骤如下：(1)准确划分原句的主干和附加成分；(2)根据上一
12、步的切分，把原句拆分为为几个单单句(短句)，拆分时时注意适当修补补，使各单单句结结构完整，意思保持不变变；15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动(3)如果题题目有连贯连贯 的要求，则则思考所变变的短句之间间需何种关系才能保持达到连贯连贯 ，进进而确定选选用保持其关系(因果、并列、顺顺承等)的词语词语 ；(4)根据题题干要求，检查检查 答案。2短句变长句短句变长变长 句，主要是把以复句形式出现现的一组组句子组组合成结结构复杂杂的单单句。变换变换 后的长长句只能是单单句，只能有一套主干，还还必须须保证证内容完整，语语意连贯连贯 。方法如下：15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练1
13、5分钟钟互 动动(1)找到或建构一个结结构较较完整的可以添枝加叶的句子作为为“支架”；(2)将其余内容合理地变变成附加成分，如定语语、状语语等；(3)将附加成分恰当地添加到作为为“支架”的主干上。15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动即学 即练练1把下面这这个长长句改写成几个较较短的句子，可以改变语变语序，增删词语删词语 ，但不得改变变原意。巴黎之行让让我对对法国作家和诗诗人维维克多雨果为为建立法国文学创创作者的著作权权保护护机构法国文学家协协会所做的工作，为为促成制定保护护文学艺术艺术 作品著作权权的国际际公约约伯尔尼公约约做出的杰出贡贡献有了更深的了解。答：_15分钟热钟
14、热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动解析 本题考查考生变换句式的能力，主要是将长句变短句的能力。变换句式的基本要求是仅改变其形式，而绝不能改变句子的内容。答案 (示例)巴黎之行让让我对对法国作家和诗诗人维维克多雨果有了更深的了解。他在著作权权保护护方面作出了杰出的贡贡献。他促成了法国文学创创作者的著作权权保护护机构法国文学家协协会的建立，促成了保护护文学艺术艺术 作品著作权权的国际际公约约伯尔尼公约约的制定。15分钟热钟热 身15分钟讲钟讲 练练15分钟钟互 动动2把下面的长长句改写成三个语语意连贯连贯 的短句。(不得改变变原意，可添加必要的词语词语 )曾把母鸡鸡下蛋的啼叫和诗诗人的歌唱相提并论说论说 都是“痛苦使然”的尼采的这这个家常而生动动的比拟拟恰恰符合中国传统传统 里一个痛苦比快乐乐更能产产生诗诗歌的意见见。答：_15分钟热钟热 身1
