《安全学原理(二)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全学原理(二)（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 安全观n安全观n安全观的历史演变n安全观的确立依据及其价值所在n安全科学的指导思想n安全本质及安全第一原理n安全价值观n大安全观第一节 什么是安全观？(1)安全观一定的时代背景下，人们围绕着如何确 认和维护安全利益所形成的对安全问题的 主观认识。一般包括对威胁的来源、安全的主体， 内涵及维护手段等方面的综合判断。 （2）世界观与安全观：影响；动态发展变化 （3）安全观是一个覆盖众多领域，多学科交 叉的概念。举例？第二节 安全观的历史演变（1）早期的安全观 早期：“听天由命”、“命运决定”等，对天灾人 祸的无能为力； “天人合一”、“无为而治”与“以民为本”等突出 以人为本的安全观； (
2、2)安全观的发展战国或秦汉时期周易为代表的安全活动预 知观点； 欧洲工业革命时代的生产活动形成的安全生产 经验；（3）系统论与安全系统观：可预知的科学安全观； 对事故的预测是按事故的特点与规律提出预测 模型和解析结果； （4）大安全观：包含生产、生活与生存领域的安全问题； 大安全观的“大”包涵：“现代”和“全局观念”； 大安全观也称为人类安全，是以人为核心的安 全； 大安全观是人们对不同时期安全问题的全新认 识而产生的新安全观念；第三节 安全观的确立依据及其价值 所在（1）安全观受世界观所主导人生观、价值观与安全观共同构成世界观的主 要内涵； 怎么把握安全观与人生观、价值观间的关系； 科学发展
3、观为指导； （2）安全观是人生观的基本目标从生命的角度审视，安全观是人生观的最基本 目标； 人生目标的最基本目的就是生存，安全、舒适 与健康是基本需求与要求；（3）安全观是实现人生价值观的保障；人生价值是社会价值和自我价值的统一，目 的与手段的统一，贡献与索取的统一。 人的自我价值 人生的社会价值 安全与人生价值第四节 安全科学的指导思想n哲学与具体科学之间的关系n简单说：哲学以具体科学为基础，具体科 学又以哲学为指导。 （1）哲学依赖于具体科学，具体科学的进 步推动着哲学的发展； （2）哲学又指导具体科学的世界观和方法论 。安全科学的指导思想马克思主义哲学n马克思主义哲学简介 研究的基本问题
4、是思维和存在的关系问题。 实践观点是马克思主义的理论基础； 唯物辩证法是马克思主义哲学的灵魂。n马克思主义哲学的三个基本定律： 对立统一规律； 质量互变规律； 否定之否定规律；n马克思主义的五对范畴： 原因和结果 必然性和偶然性 可能性和实现性 内容和形式 现象和本质马克思主义哲学对安全科学的研究与发展 起到了重要的推动作用。n安全科学是研究事物的安全与危险运动规 律的科学。 研究事物安全的本质规律，揭示事物安全相对 应的客观因素及转化条件； 研究预测、清除或控制事物安全与危险影响因 素和转化条件的理论与技术； 研究安全的思维方法和知识体系。n其指导思想是马克思主义哲学。第五节 安全本质及安全
5、第一原理一、安全的本质 安全是指人的身心免受外界危害、感到有 保障的事物存在与变化状态。 简而言之安全就是无危则安无损则全。 对安全的感性认识n人们对于安全的认识往往比对事故的认识难度大 。n人们对安全感性认识概括为五种类型： 从事故的危害中认识安全是人类生存发展的基本 需要之一。 从安全与事故的相对存在中认识安全是无事故 从安全与事故之间的联系中认识安全是可以接受 的危险 从安全内容的扩展中认识安全是身心健康；安全 的范围可拓展到人类活动的一切领域；随着社会的进 步，人们对安全需要的水平和质量也不同。 从安全的存在中认识安全是一种状态。二、安全的规律n侠义安全规律，是指某一领域系统中的安 全
6、规律，如生产安全规律、交通安全规律 ；n广义安全规律，是指自然界和人类社会中 的安全规律，即大安全的普遍规律。n安全具有： 生存规律； 构成规律； 发展变化规律n生存规律指安全具有与自然界的生态规律和社会的发展规律相依而生的自然属性 。 例如： 交通安全人、车、路三者结合的交通实践符合交通 规律的规律运动； 环境安全尘、毒等有害物质在环保系统中符合环保规律的规律运动。n构成规律指由能构成客观事物规律运动的诸因素，各自内在与相互之间同客观规律的本质联系所具有的安全必然性 。n发展变化规律安全从隐患、事故的对立统一 中分离出来后，经过理性升华，变成符合预防、 控制事故规律的产物，以其具有的规律性促
7、进人 类社会和自然界按客观规律发展。以生产安全为例，在人们认识掌握了安全与事故 的运动规律之后，安全就逐渐从生产中分离出来 ，经过理性升华后，就不再是原来意义的生产实 践规律运动的形式了，而是变成了符合预防、控 制事故规律的产物。三、安全第一原理安全第一、预防为主n为什么提安全第一，预防为主？ 美国心理学家Masiluo.A需要层次论把人的需 要分为生理需要、安全需要、爱的需要、尊重 需要和自我实现的需要，安全是每个人需要。 没有安全就没有生产和生活，因此“安全第一、 预防为主”是关系国家发展和社会稳定的安全方 针。 人类在发展经济时，往往忘了安全因此更应该 强调“安全第一、预防为主”。n安全
8、第一，预防为主原理的具体含义 安全第一是在进行工业生产时，时刻把安全工作放在首 要位置，当作头等大事来做好。必须正确处理 安全与生产的辩证统一关系，明确“生产必须 安全，安全促进生产”的道理。 预防为主掌握工业伤亡事故发生和预防规律，针对生产 过程中可能出现的不安全因素，预先采取防范 措施，消除和控制他们，做到防微杜渐，防患 于未然。n安全第一，预防为主二者关系“安全第一”和“预防为主”两者相辅相成。组织生产时，优先考虑安全，安全和生产矛盾时 ，须先解决安全问题；一切安全工作需立足于预 防，活动初就要考虑安全措施。第六节 安全价值观一、研究安全价值的必要性n如果安全没有价值指标，它在以经济效益
9、为中心 的商品社会的生产经营活动中就没有地位。n商品社会中价值决定其社会地位，安全处于没有 经济指标的困境中，只能成为一般化的宣传内容 ，因而“安全第一”也就成了没有权威的口号。因此研究安全价值很有必要。二、安全价值的定义及内容n安全价值是一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智 慧和有组织的活动，通过对某些安全措施进行安 全功能分析，力图用最低的安全寿命周期投资， 实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全 技术经济方法。二、安全价值的定义及内容n提高安全价值的主要内容有四点 降低安全寿命周期投资n安全寿命周期：从安全措施的构思、设计、实施、 使用、到基本失效的过程。n投资：整个安全寿命周期
10、各个阶段投资的总和。 安全功能分析n从研究安全功能入手找出实现所需必要功能的最优 方案。n目的：实现必要的安全功能 实现必要的安全功能 集体智慧和有组织的活动二、安全价值的定义及内容n安全价值的数学表达式V=F/C其中V安全价值，F安全功能，C安全投入提高安全价值的途径： F提高，C下降； F提高，C不变； F大幅提高，C略有提高； F不变，C降低； F略有下降，C大幅下降；主要途径主要途径特殊情况下使用特殊情况下使用三、安全价值与生产价值（财富）的关系生产价值的计算公式：生产价值=生产活动X效益系数X安全系数n生产活动，包括五因素：人、机、环、料、法；n效益系数：生产活动中创造价值的效率，等
11、于生 产资本比生产价值。大小取决于五因素的素质。n安全系数：生产过程中的安全程度，大小取决于 五因素的缺陷。三、安全价值与生产价值（财富）的关系n结论1：安全孕育在生产活动中，生产离不开安全的保证；n结论2：有安全就有效益；没有安全就没有效益；n结论3：安全与效益又互为矛盾要提高安全，就要投入，影响效益。 四、安全价值的观念性n20世纪80年代以来，我国出现了许多具有时代 特色的新价值观，如，时间信息观念，经济效益 观念等。n常见的安全价值观念 战略观念安全的战略观念有两点，即安全 第一，预防为主。这是一项具有战略意义的方 针，是利国利民利企业的大事。确立了安全的 最终目标是使劳动安全成为人民
12、第一需要的必 要条件。四、安全价值的观念性 市场观念正常的市场经济应该是产品供大于求， 即买方市场，人们对产品的采购有众多选择，此时就 有产品的安全性要求，且越来越高，就会失去市场。 竞争观念企业的安全状况影响企业的经济效益和 竞争中标的机会。 服务观念做好企业的安全工作，有利于企业的安 定团结，是为提高企业效益服务，为企业员工幸福服 务，为发展生产力服务。 素质观念搞好安全，就必须提高企业各级人员、 各个方面的安全意识和素质，主要有5个方面：领导素 质，职工素质，工艺设备素质，产品本身的素质，安 全素质，企业的管理素质。四、安全价值的观念性 开发观念主要有两个方面：n人才开发选拔和培养优秀的
13、安全管理和安全技 术人才；n智力开发引进新的安全管理理论、安全技术和 安全设施；信息观念信息是生产力，安全信息是预防 事故的重要手段，。当不安全的信息及时传递 时，就可以采取有效措施，防止事故的发生。第七节 大安全观一、大安全观的含义及其树立的必要性1.含义：人们习惯将安全技术称为安全。如果将以 生产领域为主的技术安全扩展到生活安全与生存 安全领域，就形成生产、生活、生存的大安全， 将仅由科技人员具备的安全意识提高到全民的安 全意识，这就是科学的大安全观。一、大安全观的含义及其树立的必要性2、（为什么）树立大安全观的必要性： 人类发展和社会进步、文明的标志； 现实情况不容乐观； 国家建设和发展
14、的战略之策树立新世纪的大安全观， 是推动我国可持续发展的重要保障。此外人类对安全 的认识扩展到各个领域。 3、大安全观的目的：就是动员全社会、全民族、各行 各业、上上下下，通过对安全减灾的国家战略和系统 工程，不仅要保证国家和企业的安全生产，更为了追 求人类的安全生存，社会的和谐、稳定。二、树立科学大安全观的时代背景 1、恶性事故层出不穷，特大事故触目惊心； 2、公众安全观的变化，民心所向； 3、科学技术的发展，是历史的必然； 4、“安全第一、预防为主”深入人心； 5、独生子女要求更高标准的安全与健康保障； 6、高科技产品给家庭带来风险； 7、缺乏安全科普教育和安全文化知识的宣传； 8、必须采
15、取与国际接轨的安全与健康标准化体制 ISO：International Standards Organization.三、大安全观的基本内容 1、树立全民的安全意识就是把“安全第一、预防为主”的观念扩展到全社 会、全民族、全世界，树立“人人要安全，安全为 人人”的全民安全意识。2、树立全民安全文化素质的教育观树立大安全观当务之急是树立中小学生的大安全 观，因此“大安全教育要从娃娃抓起”使他们具有 安全文化知识、职业伦理道德、安全行为规范、 自救互救和应急逃生的技能。三、大安全观的基本内容3、坚持科教减灾的科学观截至2005年9月14日16时统计，今年以来全国 各类自然灾害共造成1626人死亡，
16、失踪426人 ，紧急转移安置1316.1万人；倒塌房屋145.2 万间；因灾直接经济损失1571.4亿元，减灾具 有迫切性。坚持科教减灾的科学观，就是应用安 全科学对灾害进行评估、预测、减灾和防灾。三、大安全观的基本内容 4、全力发展科学减灾的信息观n就是加强协作和信息交流，是减灾取得成 效的重要因素。每年10月4日为“国际减灾 日”。1998年“国际减灾日”行动口号是“ 预防从信息开始”。n美国为提高对灾害的预报能力和减轻灾害 的影响，采取了多部门之间开展紧密合作 和部门间互相协调的方式进行减灾工作。三、大安全观的基本内容5、树立综合减灾的决策管理观综合减灾就是建立“预警与应急”的综合 管理模式。四、大安全科学体系 （一）怎样构建大安全科学体系的内容 1、首先要进一步完善安全科学技术学科n目前，安全科学在认识
