师德师风自查报告总结.docx

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1、师德师风自查报告总结师德师风自查报告总结师德师风自查报告总结 元月以来，我校在教育局的领导下，在全体教职工的共同努力下，根据芷教发 1 号文件精神，狠抓师德师风建设，认真开展自查自纠，突出抓好教师道德行为规范。采取了形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对“四个问题”及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性进展，现将我校师德师风自查自纠情况汇报如下: 一、领导重视，责任明确 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风的“四个问题”纳入了学校工作的重要议事日程，先后 3 次专题开会研究落实师德师风四个问题的专项整治工作。建立了由校长任组长，副校长任副组长，其他领导班子和教研组长为成员的学校师德

2、师风专项整治工作领导小组，下设办公室，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。在每周一利用教师集中学习时间，学习了教师行为规范的有关标准，以及教育局出台的 25 号文件精神。教职工受教育面达 100%，统一了思想，提高了认识，端正了态度，推动了师德师风工作的顺利开展，学校校长与全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。 二、抓住重点，自查自纠 针对今年师德师风的四个问题:一是整治带手机进课堂;二是整治在校园内和其他公共场所打牌赌博，三是整治教师走读问题，四是整治在职教师有偿家养家教办班补课收费问题。我们主要采取了以下措施开展自查自纠。 1、召开领导班子会。要求班子成员对自

3、己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。 2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风专项整治工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。 3、召开教职工会。要求教职工根据自己的“四个问题”进行自查自纠，写出书面总结。 4、召开家长代表座谈会。广泛宣传、广开言路、集纳忠言。学校行政通过调查核实，及时进行了处理。 5、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，针对个别教师“四个问题”的现象及时进行了自查自纠。 6、认真

4、开展“四评”工作。教师评议领导，教师互评，参评面达 100%。学生评议教师，参评面达 30%，家长评议教师，参评面达 20%。针对评议中存在的问题，学校采取个别谈话，开展批评与自我批评，认真进行了自查自纠。7、提出了“三强化，四严禁”的师德师风整改意见，即强化勤政务实、强化师德师风、强化民主管理，严禁带手机进课堂、严禁在校园内和其他公共场所打牌赌博、严禁教师走读严禁有偿家养家教及补课收费。 通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。 “四个问题”得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的

5、满意度大幅度提高。 师德师风自查报告总结 开学以来，我校积极响应县局号召，扎实开展了“转作风 树师表 扬正气”主题教育活动。通过活动的开展，班子作风转变较大，深入年级、处室与师生谈心、调研，解决教师困难，一线教师，学习风气浓厚，一如既往，工作敬业，无私奉献，教辅人员的学习工作作风也有了很大的转变。我们的整体工作局面稳定和谐，发展态势良好，教育活动的开展我们收到了预期的效果。 一、我们的主要做法如下： 1、高度重视，加强领导，实行领导包抓年级、教研组、处室负责制。 (1)做好活动安排： 2 月 20 日县局春训会后，学校多次召开班子专题会，学习春训会精神和县局文件，研究部署专题活动，安排了学习内

6、容，制定了制度和考核办法。班子成员形成共识，以“转作风 树师表 扬正气”教育活动和教师基本功达标训练活动为载体，提高师德师能，想方设法做好安全稳定工作，稳妥地做好与正谊中学的合并准备工作。工作的主动性、积极性有了较大的转变，服务意识有了较大的提高。(2)、学校成立“转作风、树师表、扬正气”教育活动领导小组。 组 长： 袁徽利 副组长：麻恒 成 员：梁宏 刘进 段崇全 黄宏 领导小组下设办公室，具体负责教育活动的开展，办公室设在工会，办公室主任由工会梁主席负责。 实行包年级包组负责制： 下年级领导：七年级：黄宏 八年级：段崇权梁宏九年级：麻恒 刘进 包组领导：语文组：梁宏 数学：袁徽利 教导、教

7、研、部室、英语 ：刘进 政史地生组：麻恒 政教、 综合组：段崇权 后勤、理化组：黄宏 2、宣传动员，加强学习、提高认识、转变观念。召开各层次的专题讨论会、学会，学习传达县局春训会教师，扎实开展树师德，强师能活动。制定了两项活动的实施方案，通过 QQ 教师交流群、学习会，板报、开学典礼、校本研修、召开动员会、全员签订了师德师风承诺书 。设立了师德师风举报箱，公示了举报邮箱 65XX194qq 等形式进行了广泛的学习和宣传，通过学习和宣传相关文件及学校主题活动方案，提出明确的学习要求，使全体教职工明确主题活动的意义、目的、任务，提高了全体领导教师的思想认识，增强了学习、自查、改进的积极性和主动性。

8、 3、制定学校主题活动方案和学习考核制度。结合学校实际，研究制定了活动方案，加强学习，开展自查，边学习，变自查，边整改。考核从考勤、个人上交的学习资料、个人的工作态度、个人的施教行为及违纪等方面进行考核。 4、突出重点，循序渐进。在抓好学习，提高认识的同时我们主要抓了以下工作： (1)抓三支队伍建设。加强了班子队伍建设，夯实管理责任，制订了新庄中学班子管理制度 ，校长与班组成员签订了责任书。责任书从设施设备的安全，师生安全教育和管理，教师的师德师风教育与管理，思想作风等方面全面覆盖。抓党员队伍建设，充分发挥了党员的先锋模范作用。目前各层次领导自觉深入年级、处室检查是否有“三乱”现象，目前没有发

9、现有违纪现象。各层次领导深入年级、处室了解师生思想动态，及时纠正个别教师的不当行为，教师能安心工作，尤其是一线教师，工作敬业，无私奉献。教辅人员的服务意识也大大增强。部分学生转学引起部分学生和家长思想有波动，在县局的大力支持下，经过学校、班主任耐心做工作，学生平稳。 (2)转作风。一是改变领导作风，带头学习，深入年级、教研组、班级深入调查研究，靠前指导工作，关心教师的工作和生活。从到校，听课，部门工作，服务意识等方面为教师做出了榜样。二是针对我校下学期合校问题，做好教师的稳定工作，规范教师的教育行为，一如既往的抓纪律作风改变，抓会议纪律，提高会议效率。提出明确要求，从按时到会，认真听会，做好笔

10、记做起，促使会风发生了巨大的变化。抓好签到、查岗，杜绝了迟到、早退，减少了上班时间做与教学无关的事，减少了脱岗现象。三是一线教师作风也发生了改变。根据开学第一天领导的的检查，教师都做到了提前备课，认真上课，及时辅导，抽到时集体办公室没有做与教学无关的事。对学生的书包进行检查和对学生进行调查，没有购买教辅资料和体罚学生现象。根据我校“无私奉献”奖的考核情况，绝大多数教师都能提前到校利用休息时间对学生进行辅导或对学生进行教育，良好的教风正在形成。 四是行管教辅人员增强了服务意识，坚守岗位，做好本职工作，减少了脱岗现象。落实处室的检查和值班制度，政教处落实了学生纪律、卫生等检查通报职责，教导处落实了

11、上课，自习的检查职责。部室人员坚持搞好卫生，按照一线教师需要做好服务工作。重点解了决工作期间打游戏、玩手机、看视频、聊天、炒股、网上购物的问题;不注重学生全面发展，随意挤占体、音美课堂问题;收受学生家长礼品礼金、有价证券或接受家长宴请、旅游等以教谋私问题;师表不严、衣着不得体，校园吸烟、上课接打手机问题;迟到、早退、脱岗、工作时间办私事的问题 (3)、树师表。一是解决理想信念不坚定的问题。广大教师要树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，在大事大非面前坚定立场。重点解决言行上诋毁党和国家的大政方针，传播有害师生身心健康的思想，宣传或从事封建迷信、邪教、传销、黄赌毒等活动的;思想观念陈旧、墨守

12、成规、日复一日混的思想;行为自由散漫、敬业意识差的问题;传播消极言论，课堂信口开河，有牢骚思想;价值观扭曲、工作敷衍、得过且过、在工作过程中从事与教育教学无关的事的问题。二是解决道德情操缺失问题。要加强师德修养，以身作则，为人师表。重点解决教师、班主任在工作过程中服务意识问题，服务对象关心、关照不够、谈心少、批评教育蛮横问题，随意叫家长、当众训斥家长问题;工作过程中讲资历、讲福利、奉献意识差的问题。三是解决识能、效能问题。要求广大教师具备扎实的学识，过硬的教学能力，勤勉的教学态度，科学的教学方法。重点解决学习意识不强，业务钻研不精的问题，学习新理念、新知识不够，参与教科研活动交流学习不积极的问

13、题;教学方法陈旧、现代教学应用能力差的问题;工作照搬，缺乏思考，创新不力的问题;不注重教学效果，作业布置机械重复、作业量过大、学生课业负担过重，有损未成年人身心健康的问题。四是解决关爱学生不够的问题。广大教师要保持高尚的职业责任心，使命感和社会责任感，要爱岗敬业，无私奉献，精心育人。重点解决学生的下学期择校的思想顾虑问题;深入学生内心不够，了解学生思想动态不及时的问题，指导学生健康生活、快乐学习、愉悦成长不够的问题。 (4)、扬正气。重点解决“三乱”问题。组织了各层次的安全排查和“三乱”现象的查处，对于一些影响师生安全的隐患我们及时进行排除或设立了警示标志，对于排查结果，我们形成书面材料上报县

14、局有关股室和包校领导。我们层层签订责任书，形成有效的责任体系。校长负责班子，年级领导负责本年级教师，下组领导负责本组教师，处室领导负责所管理的教师，以加强师德师风教育活动为载体，从设施设备安全、教师学生的安全教育和管理，教师的施教行为加大督查检查力度，实行责任追究。 (5)、按照县局动员会精神，我们把开展“转作风 树师表 扬正气”教育活动与教师的基本功培训结合起来，把所有领导教师、一线教师、教辅人员、后勤人员分配到每一个教研组，充分利用每周半天的集中学习研讨时间，抓好学习、讨论、反思。下组领导全程组织，加强考勤，教师参会率高，学习讨论认真，这种形式效果很好。 二、存在问题： 活动开展以来，学校

15、召开了不同层次、不同方面的座谈会，设立了意见箱，征询了家长对学校和教师的意见和建议，着力从干部的思想、纪律、学习、工作作风等方面入手，经过多次交流和谈心，自下而上认真进行讨论查摆问题，深刻剖析问题，找出了我校还存在以下几方面的问题： 一、校风建设方面。 我校制定完善了符合实际并行之有效的各项规章制度，要求所有教职工严格遵守，但是我校制定的考勤制度由于某些原因没有得到很好的落实。如仍有个别同志在工作纪律上有些松散，表现在缺签、迟到、早退、脱岗工作时间办私事的问题。个别部室管理人员串岗、脱岗，以及从事与工作无关的事情。个别同志不按程序请假，导致有些工作落不到实处。个别同志还存在工作期间打游戏、玩手

16、机、看视频、聊天、炒股、网上购物的问题;师表不严、衣着不得体，上课接打手机问题。 二、师德师风建设方面。个别同志思想观念陈旧、墨守成规、日复一日混的思想;行为自由散漫、敬业意识差的问题;传播消极言论，课堂信口开河，有牢骚思想;价值观扭曲、工作敷衍、得过且过、在工作过程中从事与教育教学无关的事的问题。仍有个别有教师不能改变观念体罚或变相体罚学生的行为。不注重教学效果，作业布置机械重复、作业量过大、学生课业负担过重，有损未成年人身心健康的问题。对学生表扬激励的少，批评指责的多教师对欣赏教育认识不够，因而教育方法简单，不能看到每个学生的长处及优点，对缺点及错误横加指责，夸大其词，导致学生产生逆反心里。不能充分关注学生的差异，不能走进学生心灵深处。教师对学生的差异认识不够，因而要求出现“一刀切”情况，阻止了每一个学生的顺利成长。不注重学生全面发展，随意挤占两操、体、音美课堂问题;个别教师变相有偿补课、有偿托管等方面还存在问题。 三、学习作风建设方面。有些教师思想认识不够充分以工作忙为理由，把读书、学习当做一