《中国人民大学农业与农村发展学院82957》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国人民大学农业与农村发展学院82957（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 农业技术的扩散、推广与选择一、农业科研成果研制与农户采纳 二、农业科技成果转化理论 三、农业技术扩散与推广 四、农业技术选择中国人民大学农业与农村发展学院 一、农业科研成果研制与农户采纳 农业科研成果的研制： 确定研究课题 制订科研计划 研究工作的筹措 科研工作的贯彻与实施中国人民大学农业与农村发展学院 基础理论研究生产实践发展研究应用技术研究中国人民大学农业与农村发展学院 选题基础研究基础研究成果选题应用研究应用研究成果选题发展研究发展研究成果推广应用中国人民大学农业与农村发展学院 农户通过观察、实践来决定是否采纳 农户采纳农业技术的阶段： 认识(科技人员示范)兴趣使用评价采 纳
2、美国E.Mrogers的杂交玉米技术采纳的“钟形曲线”采 纳 人 数采 纳 人 数 累 计时间时间2.5% 的创 新者13.5%早 期采用者34%早期 大量采用34%后期 大量采用16%晚期 采用者中国人民大学农业与农村发展学院 二、农业科技成果转化理论 农业科技成果的定义与特点 定义：指通过鉴定(或审定)的在农业各个领域内，通过 调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业 科学进步，具有明显经济效益、社会效益并通过鉴定或 被市场机制所证明的物质、方法或方案。 特点：(1)商品性 (2)时效性 (3)生态区域性 (4)效果的不稳定 性(5)综合性和相关性 (6)不可逆转的时序性 (7)持
3、续 性和应用的分散性。中国人民大学农业与农村发展学院 科技成果转化的定义 广义：是指农业科技成果在科技部门内部、科技部门之 间、科技领域到生产领域的运动过程。 狭义：是指对具有实用价值的农业科技成果进行的后续 试验、开发、应用、推广，直至取得经济、社会或生态 效益的运作过程。 农业科技成果的分类与转化中的经济学问题 根据经济学理论，可将一般物品和服务分为私人物品、 公共物品及准公共物品 私人物品：具有排他性、竞争性和独立性 公共物品：具有非竞争性和不可排他性 准公共物品：具有排他性，但不具有独立性中国人民大学农业与农村发展学院 农业科技成果转化评价农业科技成果转化的评价，主要是评价农 业科技
4、成果向现实生产力转化过程中，人 力、物力、财力的投入效果，为了提高不 同类别成果的可比性，使评价由定性走向 量化，一般采用:公式使其量化，式中y (0y100)代表 某个成果的量化分值，x代表需评价的指 标值(0x100). i代表评价指标的个数 (i=1 n), j代表某个被调价指标在 全体被评价指标中所占的权重(0j1) 。中国人民大学农业与农村发展学院 三个科技成果量化打分情况中国人民大学农业与农村发展学院 科技成果转化的几个指标(一) 产量增减量(IDNi) IDNi=yixi yi=新技术单位面积( 或规模)的产量(或产值)，xi代表对照技术单位面积产量 (或产值)。i=1n为评价的
5、指标个数。 某些指标的生产率(PRi) PRi=yi/xi Yi=第i个指标的生 产量，xi=第i个指标的面积或规模。 某种资源的利用率(URi) URi=yi/xi yi=新技术第i个资 源指标的实际利用量，xi=第i个资源的总投入量。中国人民大学农业与农村发展学院 科技成果转化的几个指标(二) 某种指标的提高率(IRi) IRi=(yi/xi-1)100%yi=新技术第i个指标的具体数量，它可是绝对值，也可 是相对值。xi=旧技术第i个指标的具体数量，它可以是 绝对值，也可是相对值。 某种指标的降低率(DRi) DRi=(1yi/xi)100% yi 和xi的式中意义与IRi式中相同。 单
6、项农业科技成果的转化可用这项成果的覆盖率表示:覆盖率(或称推广率)=实际推广规模/应推广规模100%中国人民大学农业与农村发展学院 科技成果转化的几个指标(三) 多项农业科技成果转化情况可用农业科技成果转化率指 标进行评价：成果转化率(R)R=(at0/a0t)100%式中a0=研究成果数，a=实际转化成果数，t0=正常 转化周期，t=实际转化周期。一般tt0, tt0表明 成果不够成熟。中国人民大学农业与农村发展学院 农业技术推广成果评价指标农业科技成果推广度：推广度=已推广规模应推广规模100%注： 推广规模指推广的范围、数量的大小，可以根据科技 成果的特点，确定具体单位。 已推广规模为实
7、际数；应推广规模为估计数。中国人民大学农业与农村发展学院 农业科技成果推广率：推广率=已推广农业科技成果数目农业科技成果总数目100%注： 公式中已推广农业科技成果，一般是指推广度达到 20%以上的农业科研成果。中国人民大学农业与农村发展学院 农业科技成果推广指数：农业科技成果的推广度和推广率指标，都只能从一个角 度来反映农业科技成果推广状况，而且也不宜来进行地 区之间的比较。推广指数可以综合该两个指标的含义。推广指数=推广度推广率平均推广速度平均推广速度=推广度/成果使用年限中国人民大学农业与农村发展学院 农业技术推广费用收益率： 新技术在推广过程中，投入的单位推广费用所能获得的 纯收
8、益增长量。该指标表示，每投入一元推广费，所能 带来的收益量(元)PREG=G为表示推广费用收益率； P为科技成果推广应用后为社会新增的纯收益； R为新增纯收益中，技术推广所占的份额系数；一般有行业规定，农业技术推广所占的份额，一般为0.15-0.25为宜 E为所投入的各项推广费用；中国人民大学农业与农村发展学院 农业技术推广劳动生产率： 新技术推广过程中，投入的推广人员单位时间内获得的 纯收益增长量，通常以推广人员的人年指标来衡量。反 映每个推广人员，每年可为社会创造多少财富。PRLRL=RL表示推广劳动生产率； P为科技成果推广应用后为社会新增的纯收益； R为新增纯收益中，技术推广所占的份
9、额系数；一般有行业规定，农业技术推广所占的份额，一般为0.15-0.25为宜 L表示为推广新技术而投入的推广人员的人年总数；中国人民大学农业与农村发展学院 科技成果转化推广率案例河北省13个农业科研、教学单位1986-1991年的744项农业科技成果中可转化农业科技成果用四项评价成果推广的 指标动态聚类结果分析 中国人民大学农业与农村发展学院 按科技成果推广转化分类 极低转化型 农业机械类、林业类和土木(水利)类 低转化型 土壤肥料类、植物保护类和贮藏加工类 中等转化型 育种类、栽培类和畜牧类 较高转化型 软科学成果 高转化型 区域开发类和果类成果中国人民大学农业与农村发展学院 高校农业科技成
10、果转化分析 农业科技成果转化的主要方式 与生产部门合作：实行试验、示范、推广相结合。 “三农”协作：实行产学研一体化 农业技术集团承包 农业技术咨询 技术转化、技术入股 农业科技产品的商品化中国人民大学农业与农村发展学院 高校农业科技成果转化的动力l 学校自身发展的内在要求 l 成果转化的外在动力 科技政策的推力 社会需求的拉力 经济利益的吸引力中国人民大学农业与农村发展学院 三、农业技术的扩散与推广 农业技术扩散及其与农业技术推广的关 系 农业技术推广 农业技术扩散的实质和规律中国人民大学农业与农村发展学院 农业技术扩散的概念 技术扩散指某项技术或技术产品由最初的少数 人采用到后来的大多数人
11、普遍采用的过程。 涵义：1.新技术创新之后的继续利用，即生产企业或个人把 技术创新成果继续应用于生产的过程。2.新技术创新之后，新技术的采用者不断增加，即 新 技术采用者的人数、单位和区域的不断增加。技术扩散 可以通过技术推广等途径来实现。请大家思考技术扩散与技术转移的区别？中国人民大学农业与农村发展学院 农业技术扩散的特点 农业技术扩散涉及的部门和人员较多 农业技术扩散需要有中介组织的帮助(农业科技的公共品属性与农业科技生长点) 农业技术扩散具有较大的风险性 农业技术扩散离不开农业社会化服务体系 的支撑中国人民大学农业与农村发展学院 农业技术扩散与推广的关系 农业技术推广可以加速农业技术扩散
12、，农业技 术扩散是农业技术推广的结果。 农业技术扩散没有明确的目的或目标；农业技 术推广则是一种有目的、有组织的行为，通过 有组织有目的的活动，扩大新技术的采用率。 实践表明，农业技术推广在农业技术扩散中起 着主导作用，先进的农业技术如果离开农业技 术推广，则难以迅速扩散和普及。中国人民大学农业与农村发展学院 农业技术扩散与农业技术推广的关系示意图农业 技术推广农民 改变行为农业 技术扩散推广 教育 培训信息 传播 展览 会试验 示范 说服 劝导其他 沟通 方法认识 转变产生 变革 动机 采纳 新技 术态度 价值观 转变成果转化为生产力高产优质高效农业现代化新 技 术物资投入(肥料、种子、饲
13、料、生物激素等) 农业服务(信贷、运销、产 前、产中、产后服务)诱 导政府宣传 政策、法律中国人民大学农业与农村发展学院 农业技术推广 农业技术推广原则 农业技术推广策略 我国农业技术推广组织 台湾的农业技术推广中国人民大学农业与农村发展学院 农业技术推广原则 以农民为主体的原则 因事(地)制宜的原则 效率与节约的原则 阶段性原则 综合性原则中国人民大学农业与农村发展学院 当前我国农业技术推广面临的困境 源头不活农业技术推广队伍建设滞后 中间受阻农业技术推广渠道不通畅 终端制肘农民接受技术推广的自身准备 不足中国人民大学农业与农村发展学院 我国农业技术推广策略选择(1) 广泛宣传策略。 这是由
14、我国农民普遍存在信息不灵而又对新技术有相当的 渴望等现实情况所决定的。其目的是通过广泛宣传以引起 普遍关注和兴趣。考虑到我国农村比较封闭和信息不灵的 现实，在农民对新技术的认识和感知阶段，应该针对大家 普遍对新技术不了解和目前我国农民对新技术一般都有较 迫切的需求而有又怕担风险的特点，加强对新技术的宣传 。通过运用大众传播手段和方法，尽快让更多的农民知道 ，以加深对新技术的认识和印象。使农民认识、了解新技 术，打消对新技术的种种疑虑，提高他们关注新技术，学 习新技术的积极性、主动性，克服认识障碍。中国人民大学农业与农村发展学院 我国农业技术推广策略选择(2) 教育与培训策略。 农业技术推广人员是连接农民与农业科研机构的桥梁，同时，他也 不断在自己的工作和实践中进行创新，使来自实验室和来自其他地 区的技术更加适合本地的自然和经济发展状况。 农业推广硕士 掌握相应领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人 文和社会科学知识，具有较宽的知识面，掌握解决农业问题的先进 技术和现代技术手段
