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1、北京版 六年级 语文 上册 第八单元谁来说说课文主要写了什么？ 我能行一个休息日，“我”接到一个打错的电话 ，说“儿子”艾尔比偷拿了文具店的水彩笔。 “我”以母亲的身份巧妙地给孩子解了围，并 把水彩笔送给了他。12年后，已成为美术系大 学生的艾尔比突然充满感激地站到了“我”的 面前。 悻悻然：怨恨愤怒的样子。 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 话茬儿：方言，话头的意思。 欢呼雀跃：欢快地呼喊，像雀儿一样跳跃，形 容高兴的样子或欢乐的情景。 豁达：性格开朗，气量大。 爽朗：开朗，直爽。 冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适 宜（多用做谦辞）。默读课文，给课文分段并概括段落大意。第一种分法：第一部分
2、：（12自然段）写“我”接到一个打错的电话 ，说“儿子”艾尔比偷拿了文具店的水彩笔。第二部分（38自然段）写“我”以母亲的身份巧妙的帮 艾尔比摆脱了窘境，艾尔比抱着“我”送给他的水彩笔开 心地回家了。第三部分（910自然段）写12年后，已成为美术系大学 生的艾尔比又站到了“我”的面前，称“我”为“亲爱的 的妈妈”。第二种分法：第一部分（第18自然段）：12年前，一个打错的电话， 让“我”以“母亲”的身份帮助了艾尔比，使他免去了“ 小偷”的嫌疑。第二部分（第9、10自然段）：12年后，已是大学生的艾 尔比突然充满感激地站到了“我”的面前。默读课文，给课文分段并概括段落大意。你觉得文中的“我”是一
3、个怎样的人？默读课文，划出有关句子，在旁边做简单批注。自学课文“我”是一个充满爱心的妈妈。 她对素不相识小男孩油然而生怜悯之 心，自认为是艾尔比的母亲，承受着别人的 责难，特意赶去给孩子解围，而且她并不认 为自己那么做有多伟大。“我”是一个充满智慧的母亲。 她的一番温柔的话，巧妙的打消了人们 认为艾尔比是小偷的想法，一下子就把小艾 尔比从猜忌鄙夷的围观中解救出来，使孩子 有了自尊、自信。 “我”是一个宽容豁达的母亲。 小艾尔比犯了错误，“我”并没有像其 他人一样斥责他“偷”，而是“宁愿相信， 他这么做仅仅是因为想要一盒水彩笔来描绘 它严重美丽的风景”。她从孩子的角度理解 了这种做法，一母亲的胸怀宽容了孩子，使 孩子自己自悟。 假如“我”只是告诉对方打错了电话 ，假如“我”也像老奶奶那样斥责他，艾 尔比的人生将会怎样？“这个妈妈用一盒水彩笔指引了 我的整个人生”艾尔比为什么这 样说？ 你觉得艾尔比是一个怎样的人？他的成功说明了什么？ 爱的力量真是无法估量！有时一个小小的善举，只是一点点温暖的关怀，就可能改变人的一生，使他拥有光明的未来。给予别人爱，接受别人的爱，回报别人的爱都是幸福的。
