《幼儿自我服务能力的调查与分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿自我服务能力的调查与分析（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿自我服务能力的调查与分析幼儿自我服务能力的调查与分析摘要：幼儿自我服务能力是孩子 通过参加各种力所能及的活动，如自己 吃饭、洗脸、穿衣服、大小便、整理文 具等，增强自理、自立能力，培养爱劳 动的良好习惯。通过采取适当的教育手 段，使幼儿逐步学会自己的事情自己做， 不会的事情学着做，困难的事情动脑做。 培养幼儿自我服务能力是幼儿园教育活 动内容之一。良好的独立生活能力能够 增强他们的独立性和自信心，使其终身 受益。关键词：幼儿 自我服务能力序言：幼儿自我服务能力是孩子 通过参加各种力所能及的活动，如自己-精选财经经济类资料- -最新
2、财经经济资料-感谢阅读- 2 吃饭、洗脸、穿衣服、大小便、整理文 具等，增强自理、自立能力，培养爱劳 动的良好习惯。通过采取适当的教育手 段，使幼儿逐步学会自己的事情自己做， 不会的事情学着做，困难的事情动脑做。 培养幼儿自我服务能力是幼儿园教育活 动内容之一。良好的独立生活能力能够 增强他们的独立性和自信心，使其终身 受益。但随着社会经济的不断发展，人 们生活水平的不断提高，父母都非常重 视对孩子智力上的培养，并在这方面投 入很多的财力、时间和精力。尤其在经 济发展比较好的城市，小小年纪就要参 加各种辅导班、特长班、艺术班，久而 久之家长形成了“别的孩子去学，自己 的孩子不能落后也要去学”的
3、心理。家 长对待孩子教育方面就会认为只要孩子 读书行，别的什么事都不用做，所以现 在幼儿园小朋友的自我服务能力实在是 应该引起我们的注意，注意培养幼儿的 自我服务能力，而不只是一个聪明，会 很多才艺的小朋友。老师和家长应当采-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 取有效地方法和措施，培养幼儿自我服 务能力，促进幼儿身心和谐健康发展。一、选题目的与意义自我服务作为一种最基础的生存 技术，熟练者，能从自立走向独立，最 终鹤立鸡群，走向成功。 幼儿园教育 纲要健康领域的目标第二点：“生活、 卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；指导 幼儿学习自我服务技能， ；培养基本的 生活自理能力。
4、”由此可见，自我服务能 力的培养不在孩子会多少，而在于幼儿 的参与过程，更重要的是它关系到孩子 今后学习与生活的幸福。他们做的虽然 是一些在成人眼里微不足道的简单的技 能，但对孩子来说却意义重大。现在不少幼儿从小就再家里过着 “衣来伸手，饭来张口”的生活，除了家 庭条件优越的原因，也有的家长和老师 认为：让孩子做事情他们做不好，还不 如自己做。这种习惯一旦养成，不仅对 幼儿的成长不利，还会助长孩子的惰性。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 幼儿自我服务的意义在于：1） 自我服务有利于培养幼儿的 独立生活能力。2） 在自我服务中可以锻炼幼儿 的身体协调能力、动手能力。3）
5、 在自我服务中可以锻炼幼儿 与人交流、合作的能力，以及团结意识。4） 在自我服务中，还有利于增 强幼儿的智力，激发幼儿的新的创造力， 活跃幼儿思维。5） 在自我服务中可以培养幼儿 的责任意识。6） 在自我服务中还有利于调节 气氛，增进感情，珍惜自我服务成果。 珍惜他人的自我服务成果。1、游戏中的自我服务在角色游戏中让幼儿模仿成人的 服务。如：幼儿当医生看病、打针，柔 声地劝告、安慰；当妈妈给娃娃喂饭、 盖被子，温柔耐心地摇摇篮、唱摇篮曲； 当售货员买菜、卖水果、称重；当礼品-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 店的工作人员威别人的礼物包装，萌发 自我服务的意识。把自我服务
6、当成游戏，还能满足 他得探索欲，如整理玩具时，告诉他们 “小熊会见了，小汽车回家了，大积木 找朋友了。 ”这样幼儿一定会兴致勃勃地 文成任务。像在这类游戏中的自我服务 锻炼了幼儿与人交流、合作等的能力。2、幼儿日常生活进行的自我服 务培养幼儿饭前自己洗手，自己穿 衣；玩后自己跟玩具说“送你回家了。 ” 整理好区域活动的物品；睡觉了自己盖 被子，自己整理床铺，自己穿鞋，离远 前自己穿外衣等，平时，老师也注意观 察知道值日生的自我服务情况，让小朋 友在接受诶人的服务后，学会说“谢谢”， 了解当一名值日生、小老师为别人服务 是的感受和体验，并满足众多幼儿的愿 望，大家轮流当值日生、小老师、小组 长、
7、人人都有机会参与自我服务，鼓励 幼儿为他人服务。像类活动中的自我服-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 务有利于锻炼幼儿的动手能力，身体协 调能力等。3、自我服务的成果让幼儿看老师擦窗、桌子、整理 教室、洗毛巾、布置各个活动区域的玩 教育，教室的环境陈列，使幼儿知道自 己的学习、生活的方便、舒适都与老师 的辛苦付出后关系。带领幼儿到幼儿园 的食堂看食堂阿姨叔叔烧饭菜，+了解香喷喷的饭菜是厨房工作人 员威我们辛苦服务而来。到马路上看交 警叔叔指挥交通等等。让幼儿了解各行 各业有不同的服务，要珍惜自我服务的 的成果，要尊重他人的劳动果实。二、 研究思路1、通过观察记录典型的幼
8、儿游 戏等活动中的自我服务能力2、通过观察来发现幼儿自我服 务能力发展的规律3、通过观察分析影响幼儿自我 服务能力的因素三、 研究方法-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 1、 文献法：查阅文献资料，收 集与之有关的研究资料。2、 结合在幼儿园幼儿在活动中 的观察进行案例分析3、 采用调查问卷和游戏活动方 式对家长和幼儿进行调查。4、 开展自我服务有关的活动， 如幼儿游戏活动可以进行系鞋带笔袋、 收拾餐具比赛、叠被子比赛等。对幼儿 的自我服务能力进行观察。四、 研究结果1、幼儿的自我服务能力与家庭 教育情况有很大的关系；2、幼儿的自我服务能力是随着 年龄的增长而不断提高的
9、；3、幼儿生理方面的自我服务能 力比安全方面的自我服务能力以及其它 方面的自我服务能力要好得多；4、幼儿自我服务能力关系到孩 子的生存力、独立性、自信心、坚持性、 身体发展性、与他人的交流能力等等。自我服务意识-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 1、家长对幼儿自我服务的看法 以及百分统计赞成不赞成无所谓班级%大班家长9523中班家长83107小班家长5919-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 22许多家长虽然平时帮助幼儿做了 许多事情，但从调查中不难看出，家长 大都数都希望孩子能够自我服务，能有 自己独立的能力。大班的家长比中班家 长重视孩子的自我服务的培养，而中班 的家长比小班家长重视幼儿的自我服务 能力的培养，可以看出家长对孩子的自 我服务培养岁幼儿年龄的增长而增长。 家长普遍都认为小班的害你年龄太小， 根本做不了什么，需要成人的帮助，就 算让孩子做事情也不放心，怕孩子在自 我服务的过程中受到伤害，怕孩子拿东 西会摔着，怕孩子衣服穿慢了会感冒等 等。总觉得孩子大了就自然会做了，到 了中大班就可以让孩子养成自己的事情 自己做也不迟。幼儿的自我服务能力1、生理方面的自我服务能小班中班-精选财经经济类资料-
