《八年级物理上册1.3《噪声及其控制》课件2（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册1.3《噪声及其控制》课件2（新版）苏科版（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 声现象第三节 噪声及其控制知识回顾 声音的三个特征响度、音调、音色是反映 声音特性的三个物理量，称 为声音的三要素想一想 风声、雨声、流水声，倾诉大自然的 变化；歌声、笑声、音乐声，描绘着 人们的快乐。 声音是否一定能给我们带来快乐？乐音优美动听、令 人愉快的声音声源有规则的 振动产生的-听觉感受-物理学 角度定义乐音的波形是有规律的噪声-听觉感受难听、令人 厌烦的声音发声体无规则 的、杂乱无章 的振动产生的-物理学 角度定义周杰伦的歌曲无论何时播放都是乐 音，你认为这句话对吗？说说你的 道理。不对，从环境保护的角度看，凡是 影响人们工作、学习、休息的声音 以及某些场合人们不需要的声音
2、， 都属于噪声。环境保护的角度： 凡是影响人们正常学习、工作、 和休息的声音，凡是人们在某些 场合“不需要的声音”，都是噪声 。关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ ） A.乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人烦 躁不安，有害人体健康 B.从环保角度看，一切干扰人们工作、学习和 休息的声音都叫噪声 C.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的 声音 D.乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱 无章，无规律可循C乐音和噪声应从物理学和环 保两个角度来考虑小红在听英语录音，下列声音不属于噪声的 是（ ） A.小明和小华在不远处大声谈笑 B.录音机发出“嚓、嚓”的干扰声 C.邻居家传来的“卡拉OK”唱歌
3、声 D.录音机里朗读的声音D从环保的角度看，所有的声音 都可能成为噪声，需要针对具 体场景作出判断从环保角度讲， 噪声主要来源于 哪里呢？令人厌烦的噪声！从物理学角度看： 噪声的波形是杂乱无章的。噪声的来源分类主要来源 日常生活工业生产交通运输建筑施工优美的声音不仅给人带来美的 享受，还能振奋精神提高工作效率 ，对身体健康也有好处。但繁杂杂的噪声会对对我 们们的健康带带来什么影响呢? 噪音的危害隐形杀手-噪声的危害 影响工作和学习、休息 损害人的听力 引发神经衰弱症状 是心脏病和高血压的重要诱因噪 声 的 等 级人们以分贝（dB）为单位 来表示声音的强弱。0dB40dB 50dB70dB90d
4、B以上人刚刚能听到的 声音 较为理想的安静 环境 干扰说话影响 工作效率影响健康噪声对我们的危 害真不小，我们 能用什么方法来 控制它呢？声音从产生到引起听觉的 三个阶段:声源介质的传播人耳请同学们思考 应该从哪些方面 控制噪声1、从声源处减弱控制噪声声源，这是 降低和消除噪声的根本措 施。其方法是对噪声大的 工艺、旧设备进行改造， 用低噪声的新工艺、新设 备取而代之降低噪声的强 度。动脑筋想一想摩托车的消声 器是在哪儿减弱 了噪声?A此地有乐队， 可以出租 B道路弯曲， 行车注意安全 C禁止鸣笛， 保持安静观察加框的标 志，哪种说法 是对的？禁鸣标志2、从传播过程中减弱阻断噪音传播的主要方法
5、是： 隔声、消声、吸声美丽的扬州火车站掩隐在叠 叠山峦之中，从声学的角度分 析这样做的好处？体育馆的顶部采用大量吸声材 料，目的是什么？3、从人耳处减弱航母上的工作人员务必做好防护措 施。从人耳处减弱噪声可使用护耳 器、耳塞、防声棉、耳罩、头 盔等等。讨论：这是以哪种方式来减弱噪声的？ 1、噪声的来源：日常生活、工业生产、交 通运输、建筑施工 2、噪声的危害：影响工作、学习；损伤听 力；引发疾病； 3、噪声的控制：控制噪声源、阻断噪声传 播、在人耳处减弱控制噪声源(改变、减少或停止声源振动）阻断噪声传播（隔声、吸声和消声）在人耳处减弱（戴耳塞、耳罩、头盔）减弱噪声我们经常看到一些城市的市区设有
6、如图所 示的标志，这种标志是对市区_ 的限制，意思是_噪声噪声不能超过60 dB60 dB以声消声 原理： 甲声源传来的“密部”和乙声源的“疏 部”恰好同时到达某点，他们就会互相 抵消。 应用： 有源消声技术。消除空调器、冰箱 、汽车发动机等所发出的噪声。一场大雪过后，大地银装素裹这 时你会发现周围特别宁静，这是 为什么？雪有很多的孔，能吸收声音 （阻断噪声传播）看谁想的对！从波形上看，下列哪个是噪声的波形图（ ） D下列声音中不属于噪声的是（ ）A.他在认真听老师讲课的声音B.马路上拖拉机行驶的声音C.汽车喇叭声D.睡觉时听到蚊虫的嗡嗡声A一场大雪过后，人们会感到外面万赖俱静。究其 原因，你
7、认为正确的是（ ）A.可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D.可能是大雪后气温较低，噪声的传播速度变慢B以下减弱噪声的办法中，属于在声源处减弱的是（ ）A.影剧院的墙壁用吸声材料制成B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C.汽车禁止鸣笛D.住宅小区的楼层之间要求有绿化C（阻断噪声传播途径 吸声）（人耳处减弱）（阻断噪声传播途径，隔声吸声）1、从物理角度看，噪声是指发声体做 的振动时发出的声音 2、减弱噪声的途径有：3、人们用 为单位来表示声音的强弱，通常 是较理想的安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过4、下列叙述不属于噪声的是（ ）A 音乐厅里演奏的轻音乐B 在家里，几位同学旁若无人地引吭高歌C 在空中低飞的喷气式飞机发出的声音D 尖钉在铝板上划出的声音通过本课，我们懂得了什 么是噪声，了解了噪声的危害 ，还对防治噪声污染提出了自 己的建议. 那么，就让我们一 起从我做起，避免发生噪声， 让我们的生活变得更美好。
