表演艺术编排中的情节构思模式构建

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 表演艺术编排中的情节构思模式构建摘 要:表演艺术具有鲜明的文 化宣传功能,属于文化软实力范畴,兼 顾艺术性、思想性和娱乐性。但在作品 编排叙述中情节性的苍白,成为了软肋, 弱化的作品对观众的吸引力。从主题、 形象、情节、线索、场面、情绪宣泄、 文化元素、叙事模式等八方面建构一个 工具性的构思模式,对艺术表演的编排 具有借鉴意义。 中国论文网 /7/view-12959502.htm关键词:表演艺术;情节构思; 模式 表演艺术涉及到了舞蹈、音乐、 话剧、影视等依靠肢体语言和有声语言-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-

2、2 等手段来塑造形象、表达主题、传达情 感、引发共鸣,实现正面价值的宣扬, 使受众在获得娱乐的同时,思想得到提 升的作品。具体而言一般包括舞台表演 艺术和影视表演艺术两种。这种艺术渲 染熏陶的力量属于文化建设中的软文化, 也就是它并不是不管群众喜好强加灌输 给群众一种强势的思想价值观,而是为 群众提供一种娱乐享受,在娱乐的同时, 潜移默化的教育群众应该如何做,或不 应该如何做,从而建立一种健康的思想 价值观。其在教育方面的时效意义超过 传统的政治理论宣传。表演艺术具有感 化功能的核心手段就是情节的安排设置, 情节的好坏不仅决定了艺术本身的受欢 迎程度,也是判定一部作品是否具有教 育意义的核心标

3、志。 中国传统艺术注重写意式的抒情, 叙事功能不强,这就使其在艺术表现上 处于强势,在价值宣扬上处于劣势。受 众无法在艺术中获得自己今后需要学习、 效仿、追捧的对象目标,也就是正面价-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 值目标。当一个聪明的受众欣赏完艺术 之后,得出一个结论:“当好人没好报, 今后不要当好人”,那么这个艺术作品 的教育功能就是反面的、失败的。其长 此以往,加上社会失范,就会导致人性 的异化,道德的沦丧,社会进入一个负 面的状态。 关于情节构思的技巧,国内研究 者基本都把主要精力集中在小说上,在 舞蹈、话剧等方面研究甚少。一些研究 者在小说情节研究中又以传统

4、四大名著 为例,严格意义上f,传统小说在艺 术文化上具有很高价值,但在情节的娱 乐和教育功能上并不具备太高意义价值。 国内研究“情节构思”的学者不多,北京 大学文化产业研究院副院长陈少峰教授 曾提出“内容为王”,强调情节的重要性。 因为艺术的产业化必须要把艺术的娱乐 性和思想性提升到非常高的高度,艺术 才可走向大众,担负起教化百姓的重任。 提升艺术的娱乐体验和情感熏陶,从八 个方面着手,设置情节,添加元素,构-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 成一个简单的创意模式对艺术编排具有 一定的借鉴意义。 一、正义战胜邪恶的主题 这类带有功用价值的艺术故事构 思,不同于批判主义艺

5、术,其主题不能 是悲剧,必须宣扬一种普世价值,让读 者看到光明和希望,引发共鸣,做到 “人同此心,心同此理”。中国的很多故 事尤其是电影陷入揭示人性恶毒和社会 丑恶的泥潭,客观上为道德堕落推波助 澜。亲情、友情、爱情是打破民族文化 界限,人性最相通的地方,最好的煽情 元素。只要故事能用好三者中的两个, 就足以撼动观众的心,为主人公生存那 个民族而感激骄傲。文艺作品的一个最 伟大的价值就是给人民一种希望,引导 一种社会正向价值。如果观众看完作品 得到的总结是:“正路走不通,只有走 邪路才能通向成功”,那这种作品所带 来的负面影响就大了。 二、英雄传奇进取的形象 故事情节的主人公一定是英雄,-精选

6、财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 最好是小人物的成长。不管是在性格上、 还是在智力上、亦或是在功夫、能力上 要属于一个潜能者,以便激励读者,抚 慰读者,愉悦读者,让观众在最困难的 环境中仍然心怀希望。因为读者在欣赏 影片时,与主人公是统一体,这是人性 的一种心理补偿体验,自己不是英雄却 可以与主人公一起体验英雄的快感与宽 慰。主人公不管多么困苦,但身上具有 成为牛人的潜质,代表正义,体现我们 需要宣扬的文化价值,这样的人物在经 过主观奋取后最终走向成功,足以激励 那些身在底层的弱势拼搏者。对其他民 族而言,观众敬慕主人公,就会敬慕主 人公生存的民族国度。 三、曲折蕴含希望的

7、情节 故事情节尽可能让读者耳目一新, 紧张而振奋,陌生而新奇,掌控绝技而 惩恶,或身怀潜能而遇奇,紧张刺激, 畅意舒心,符合逻辑,不能让观众猜出 剧情,做到“意料之外,情理之中”。每 一故事都要给读者一种期待,满足读者-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的心理预期。巧妙设置波折,关注受众 心理预期,即便是英雄为了大义也不可 死掉(可死而复活) ,否则,他之前所 做的一切伟大壮举(带有教化色彩)都 徒劳了,观众会憎恨他的愚蠢,因为没 有人愿意效仿一个愚蠢到把自己弄死的 人。只有英雄成功了,人们才会效仿他 的事迹。如剧情需要,朋友、领导等配 角人物可以死,主人公要百折不挠,

8、否 则无法为社会示范。同时故事中可以尽 可能多的巧设笑料包袱,来缓解节目过 长而来带的视觉疲劳。 四、简单清晰的线索 故事不必有太多的人物,甚至可 以淡化一些形象,但一定要有一条清晰 的线索,牵住读者的心,跟随故事人物 一起喜怒哀乐。故事情节叙述要流畅, 即使需要悬念埋伏,最后也要解开谜题, 让观众看懂。故意拔高艺术水准,使观 众无法理解的作品绝对无法完成文化宣 传的使命。主要人物在形象上要容易辨 认,最怕所有演员都长相相似,服装又-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 差不多,观众(尤其外国人)根本就分 不清张三李四,最后看得稀里糊涂。好 的艺术作品不需要雍长的铺陈,需要

9、时 时有动作、有情节,能牵住观众的全部 注意力。 五、震撼神奇的场面 人的生命有限,时间和精力有限, 所以可能错过或根本就不可能经历那么 多的事情,到过那么多地方,这就需要 艺术作品带观众经历一次生活中根本不 可能发生的经历。影视中不管是黑道的 神秘,还是孤岛的神奇,不管是世界毁 灭,还是外太空驰骋,不管是军旅的神 圣,还是异国风情。舞台作品中不管是 地域特色故事,还是风土人情场景,只 要观众没有经历过,都有一种好奇心, 想一探究竟。也正因如此,表演艺术可 以有效地塑造国家形象,宣扬民族风情, 提升国家文化软实力。 六、愤怒情绪的宣泄 故事要把坏人恶劣行为作渲染, 把读者的激愤情绪调动起来后,

10、再让主-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 人公把坏人痛快淋漓地除掉,快意恩仇, 或者让作恶者因自己的行为向主人公代 表的社会群体忏悔,达到对受众情感的 抚慰,进而发泄掉观众生活中积压下来 的一些负面情绪。表演艺术作品有娱乐 感官、安慰灵魂、放松情绪、宣泄不满、 补偿体验、开拓视野、休闲享受、启迪 教化的作用,这些作用要发挥出来。值 得注意的是故事中正面配角人物死去要 处理得当,事前所给镜头或场面不可太 多,否则在观众心中留下太深的印象, 会让观众揪心;事前所给镜头或场面太 少,没有在观众心中留下印象,又会被 观众漠视,起不到情绪激发的效果。 七、深刻的文化元素 表演艺术作为文化软实力构建的 一个重要手段,在使命上具有宣传民族 文化,弘扬正义的责任,也是世界文化 竞争的最有效载体。一个人物的名字, 一个场地的名字都不是随便起的。历史 的再现、哲学的体现、生活理念、价值 观输出、音乐舞蹈、民粹精华,故事传-精选财经经济类资料- -

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