《新课标四年级小数的意义和产生例1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标四年级小数的意义和产生例1（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一、复习0.1是（ ）分之一,0.7是里面有（ ）个0.110个0.1是（ ）,10个0.01是（ ）.写成小数是（ ）, 写成小数是（ ）.10写成一位小数是（ ）.1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米.7 1006 10十710.10.070.610.0101001000二、新课 （一）小数的产生 1、想一想： 要测量桌子的长、宽用什么作单位？ 测量黑板的长用什么作单位？ 如果得不到整分米、整米怎么办？2、动手量一量桌子的长、黑板的长，你发现了什么？3、口算下面各题。 100010= 10010= 1010= 10100= 110= 1001000=100101 0.10.10.14
2、、在测量和计算时得不到整数，可以用小数来表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。（二）小数的意义每份是多少厘米多少分米？3份是多少厘米多少分米？33 100.37份是多少厘米多少分米?77 100.7把1米平均分成10份,这样的一份或几份的数可以用 一位小数表示,写在小数点右面第一位,表示十分之几。每份是多少厘米?10份呢?1分米（10厘米）1分米（10厘米）3 10030.0366 100 0.06想一想:13厘米用分数表示多少米?用小数表示呢?把1米平均分成100份,这样的一份或几份的数可以 用两位小数表示,写在小数点右面第二位。表示百分 之几。放大厘米每份是多少毫米?6 1000
3、 0.00613 1000 0.013想一想:123毫米用分数表示几米,用小数表示几米?把1米平均分成1000份,这样的一份或几份的数可以 用三位小数表示,写在小数右面第三位,表示千分之几。把1米平均分成10份,这样的一份或几份的数可以用 一位小数表示,写在小数点右面第一位,表示十分之几。把1米平均分成100份,这样的一份或几份的数可以 用两位小数表示,写在小数点右面第二位。表示百分 之几。 把1米平均分成1000份,这样的一份或几份的数可以 用三位小数表示,写在小数右面第三位,表示千分之几。总结：把一个整体平均分成10份、100份、1000份 这样的一份或几份可以用分母是10、100、100
4、0 的分数表示，写成小数时写在整数个位的右面， 用圆点隔开。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 分别写成0.1、0.01、0.001每相邻两个计数单位间的进率是十进。6 100.67 10 0.732 100 0.32判断下面各题是否正确?为什么?1009( )( )( ) =0.9=0.65100065=0.14米米1000142.40.50.5832你能填吗? 0.56里面有( )个0.01 0.728里面有( )个0.001 0.9里面有( )个0.1 0.9里面有( )个0.01 1里面有( )个0.01 1里面有( )个0.001 56 728 9 90100 10001、照样子说出下面各小数的意义： 0.75表示把一个整体平均分成100份,取这样的75份。 0.8表示（ ）。 0.06吨表示（ ）。 0.179表示（ ）。 2、在下面的括号里填上小数。 9 10米=（ ）米49 1000 37 10097 1000 839 100027 100米=（ ）米=（ ）米=（ ）米=（ ）=（ ）
