《眼和视觉2 (浙教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《眼和视觉2 (浙教版)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、眼和视觉（第一课时） 透 镜乐成镇一中 石晓煦教学目标 1、认知目标 通过实验了解凸透镜成像的特点知道实象和虚象的区别 2、技能目标 能独立或合作完成实验,能记录实验中产生的现象 能通过实验探究凸透镜的成像规律 学习用实验方法研究科学问题的思想，认识到运动是 有规律的，规律是可以被揭示的 培养学生实验、观察和抽象思维能力 3、情感目标 学会合作与交流 体验探究成功的乐趣 体验理论联系实际教学重点凸透镜的成像特点 教学难点凸透镜的成像规律的实验探究 教学方法 1、教法： 设疑引导法、启发讲授法2、学法：实验探究法、讨论归纳法 教学器材的准备教师：凸透镜（多枚）、凹透镜（多枚）、嵌在硬纸板中 央的
2、凸透镜和凹透镜（各一枚）、 手电筒、烧杯、 水、滴管、白纸、光具座（带刻度尺）、蜡烛、火 柴、光屏。学生：两人一组凸透镜（1枚）、凹透镜（1枚）、光具座（带刻度 尺）、蜡烛、火柴、光屏。（一）、回顾旧知识，引入新内容 比较平面镜、凹面镜、凸面镜的异同点: 异：（1）反射面的形状不同；（2）对光的作用不同。同：都能对光进行反射。 （二）、自主探究、获取新知 凹透镜凸透镜中间厚，边缘薄中间薄，边缘厚除了直接触摸外，你还有哪些方法辨别 这两面透镜？ （1）近距离观察物体（2）远距离观察物体（3）会聚阳光（4）滴水法透镜对光的作用凸透镜对光有会聚作用 凹透镜对光有发散作用 探究凸透镜的成像规律 （a）
3、像到凸透镜中心的距离称为像距(v)，请问你找到 缩小清晰的像时，像距是 厘米。与1倍焦距、2倍焦 距有什么关系？ （b）物体到凸透镜中心的距离叫物距(u)，此时的物距 是 厘米。与1倍焦距、2倍焦距有什么关系？ （c）此时你认为所得到的像是实像还是虚像？为什么 ？凸透镜成像规律物体到凸透镜的 距离u像的性质像到凸透镜的 距离vu2f倒立缩小 实像2f vffu2f倒立放大 实像v2fuf正立放大 虚像（三）巩固知识，学以致用请判断近视眼镜的镜片是 凸透镜还是凹透镜？你能利用冰和阳光取火吗？请说出在哪些仪器上有透镜？若使用的是凸透镜，你能分析它是凸透镜哪种成像情况的应用吗 ？（四）课内延续、课外思考请根据凸透镜在u2f 、fu2f 、uf三种条件的成像情况，推测u=f、u=2f 时物体所成像的性质。
