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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈如何加强班级管理的有效方法摘 要：班集体是学生成长的重 要园地，班级是初始化的社会群体。搞 好班集体建设，能培养学生的集体观念 和集体责任感、荣誉感。形成正确的集 体舆论，树立良好的班风、学风，同时 能逐步培养学生自我教育、自我管理的 能力，使学生真正成为德、智、体、美、 劳全面发展的合格的新世纪人才。那么， 如何进行班集体建设，班级管理就是千 万百计地调动学生参与班级管理的主动 性和积极性，使学生成为学习、生活和 班务管理的主人，良好的班级管理能加 速了学生的全面发展，并有效地展现学 生各方面的潜质和才能，为学生发展提 供一个广
2、阔的空间，总之，良好的班级-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 管理是学生全面发展的保证，也是学校 养成健全人格，培养真人的场所。 中国论文网 /7/view-12900473.htm关键词：班级管理 ；有效方法 ；加强建设 一、要有明确的班集体追求的共 同奋斗目标 班集体的理想和前进的方向，班 集体如果没有共同追求的奋斗目标，就 会失去前进的动力。所以在班级管理中 首先要有一个明确的班集体的奋斗目标， 这样可加大班级的凝聚力，那么作为班 主任应该结合本班学生的思想、学习、 生活实际制出本班的奋斗目标。对一个 班集体来说，既要有远期目标，又要有 近期目标。特别是近期目标要
3、切合实际， 学生易于接近，易于实现，只有实现了 一个又一个近期目标，才能引导学生实 现其理想的远大目标，并为实现这些目 标而努力。所以我们需要发挥整个集体 中每个学生的积极性。促使其形成集体 荣誉感和责任感。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 二、要培养班级正确的舆论与良 好的班风 评价一个班主任工作成绩好坏的 依据。一个有正确的舆论与良好的班风， 可以制约每个学生的心理，制约每个学 生的行为。正确的舆论是一种无形当中 的巨大的教育力量。班风是反映一个班 级精神面貌和教育质量的重要标志。培 养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明 的良好班集体，是班主任班级管理工作 的基础
4、。良好的班风一旦形成，对于学 习和生活在这个班级中的学生起着潜移 默化的作用，有着强大的感染力。良好 的班风应该是反映社会主义精神文明、 反映新时代人才素质要求的，而且，它 还应该具有本班的特色和风格。 三、需要班主任的关怀、激励和 爱在素质教育 今天，在新的教育思想指导下， 教师和学生之间也不应该是对立关系， 也不能不分彼此。从尊重学生的人格出 发，为培养学生的身心健康发展，充分-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 发挥教师的主导作用，尊重学生的主体 意识，所以关爱是基础。一个挚爱学生 的班主任，自然会在学生中有很高的威 望，自然会博得学生的信任和爱戴，就 会磁铁一样，
5、把学生牢牢吸引住。同时 理解与沟通必不可少，还需要无时无刻 的激励教育， “多激励、少批评”要求班 主任善于发现学生自身优点，培养学生 的自尊心、自信心、上进心，通过发扬 优点来克服缺点，激励学生积极上进， 需要班主任加强与班干部的沟通在班级 管理中，及时发现和培养好班干部，是 管好班级的重要一方。而与班干部保持 良好的、经常性的沟通，是完成此项工 作的关键。而大部分的学生干部在心态 和行为等方面与班主任老师存在诸多隔 阂，两者之间的沟通有一定的难度。所 以，班主任需要经常与班干一起分析、 研究班级情况，直到他们制定工作计划， 制定班级工作总目标，弄清完成各项工 作的有利和不利因素，以及可共选
6、择的 方法等。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 四、需要开展丰富多彩的班级活 动 开展丰富多彩的班级活动，提高 学生的自主管理能力。班级活动是实现 班级管理目标的桥梁，是促进班集体建 设的中介，是学生展示才华的乐园。因 此，班主任必须根据班级管理目标，指 导学生设计并展开丰富多彩的班级活动。 这些规划的系列活动，必须将针对性、 趣味性、知识性、灵活性、创新性融为 一体，具有启迪教育意义，成为学生自 主教育、自我管理的乐园，开展丰富多 彩的班级活动同时也是班主任对班级的 学生进行集体教育和个别教育培养学生 素质基础的基本形式，也可以锻炼学生 和学生干部的能力。在活动中
7、寻找快乐、 获得知识、提高个方面的能力。 五、初中班主任班级管理的有效 方法 1.建立健全班级管理制度 班级管理制度在班级管理工作中 起着基础性作用，能够对学生的日常学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 习行为习惯进行规范，同时还能对学生 学习成绩和师生关系的改善起到推进作 用。科学的班级管理制度主要包括以下 几个部分：一是班级日常学习生活管理 条例，这一条例是对学生日常行为进行 规范的标准，合理明确的管理条例能够 为学生学习和生活提供一个良好有序的 环境，有利于班级管理工作的顺利进行； 二是班干部管理制度，班干部对学生进 行管理能够消除年龄带来的代沟问题， 弱化班级矛
8、盾。同时通过班干部，班主 任也能够随时掌握班级动态，及时了解 班级中出现的问题。而为了维持班干部 工作的顺利进行，有必要对班干部管理 制度进行相应的规定，以使班级工作能 够有序进行；三是奖罚制度，制定合理 奖罚制度能够激励学生，调动学生在日 常学习生活中的积极性，让学生能够为 了获得奖励而约束自己的行为，从而有 利于良好行为习惯的养成，有利于学生 身心健康发展。 2.加强班主任自身建设 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 班主任是一个班级工作中的直接 管理者，在班级中扮演着多重角色，包 括领导角色、榜样角色、协调员角色等 等，这些角色在班级日常管理中都起着 重要作用。因
9、而班主任更应该加强自我 建设，将这些角色都扮演好，才能有利 于班级管理水平的提高。首先在榜样角 色上，班主任要注意在班级中的形象建 设，为学生们做出榜样和表率。初中生 时期学生的身心特点决定初中教育中的 特殊性，在初中阶段学生对偶像的崇拜 是最强的，对于自己崇拜的人会不自觉 努力向其靠近，而年轻的班主任正是学 生崇拜的最佳对象，因而在日常学习工 作中，班主任要注意树立自己的良好形 象，让学生以自身为榜样，这样才能无 形地影响学生，对他们的人生观、言行 产生积极作用。其次，在领导者角色上， 作为班级的领导者就要在班级同学出现 问题时勇于承担责任，让学生意识到责 任的重要性。 六、密切联系家长，争
10、取社会配-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 合 班主任通过多种方式与家长取得 联系，如组织家长学校、设立家长讨论 会、进行家庭访问、建立家庭联系手册 等。通过这些联系方式向家长介绍正确 的教育方法和交流情况，统一要求。同 时，还可以通过这些联系方式，和家长 一起研究家庭教育的经验和规律，帮助 家长提高家庭教育水平，以及拉拢父母 和孩子之间的间隙，减少磨合。家庭教 育是不可缺少和取代的，必认清楚家 庭教育的重要性。 总之，班级管理是班主任工作的 重中之重，所以作为一个有效的管理者， 班主任不仅要充分发挥创新思维的优势， 而且还要采取有效的管理方法，有针对 性地开展班级管理工作，只有这样，班 主任才能够取得学生的信任，班级管理 工作才能取得实效，使得班级管理工作 的水平不断的提高和进步。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-
