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1、 开发区安全（公益）培训系列教材之一学习安全法律知识提高自我保护意识 请勿在教室内吸烟 上课时间请勿：-接、打电话-交谈其他事宜-随意进出教室 上课时间欢迎：-提问题和积极回答问题-随时指出授课内容的不当之处参加培训须知开篇的话：当 天3 天7 天30 天60 天半 年一 年领导同事朋友同学战友父母孩子亲戚等等领导朋友同学战友父母孩子亲戚等等领导哥们父母孩子亲戚等等领导父母孩子等等父母孩子等等孩子等等等等为什么必须对新工人 进行入厂安全教育？事故的最大受害者是谁？第一编安全生产法律知识中华人民共和国安全生产法2002年11月1日施行第一章 总则第一条 为了加强安全生产监督管理，防止和减 少生产
2、安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促 进经济发展，制定本法。第三条 安全生产管理方针 安全第一、预防为主 国家的政策 企业的保障； 家庭的期盼； 个人的需求！第三章：从业人员的权利 与义务(44-48权利部分)1、知情权：有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；2、建议权：有权对本单位的安全生产工作提出建议；3、4、5：批、检、控权：有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；6、拒绝权：有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。7、避险权：发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。8、求偿权：因生产安全事故受到损
3、害的员工，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位提出赔偿要求。 第四十九条 从业人员在作业过程中， 应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和 操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动 防护用品。 第五十条 从业人员应当接受安全生产 教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产 知识，提高安全生产技能，增强事故预防和 应急处理能力。 第五十一条 从业人员发现事故隐患或 者其他不安全因素，应当立即向现场安全生 产管理人员或者本单位负责人报告；接到报 告的人员应当及时予以处理。 第九十条 :生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单
4、位给予批评教育，依照有关规章制度给予处分；造成重大事故，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。生产经营单位安全培训规 定国家安全生产监督管理总局令(2006)第3号 已经2005年12月28日国家安全生产监督管理总局局 长办公会议审议通过，现予公布，自2006年3月1日起施行 。 局长 李毅中 第十四条 加工、制造业等生产单 位的其他从业人员，在上岗前必须经过 厂（矿）、车间（工段、区、队）、班 组三级安全培训教育。 生产经营单位可以根据工作性质对 其他从业人员进行安全培训，保证其具 备本岗位安全操作、应急处置等知识和 技能。 第十五条 生产经营单位新上岗的 从业人员，岗前培训时间不得少于
5、24学 时。 中华人民共和国消防 法 年月日修订通过，自年月日起施 行 第五条 任何单位和个人都有维护消防安全、 保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。 任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作 的义务。 第二十八条 任何单位、个人不得损坏、挪用 或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋 压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不 得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消 防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响 逃生和灭火救援的障碍物。 第四十四条 任何人发现火灾都应当立即报 警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便 利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。 刑法修正案（六） 第一百三十四条：在生产
6、、作业中违反有关 安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或 者造成其他严重后果的，处三年以下有期徒 刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上 七年以下有期徒刑。 强令他人违章冒险作业，因而发生重大 伤亡事故或者造成其他严重后果的，处五年 以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的， 处五年以上有期徒刑。”1.1 直接责任者承担事故主要责任的要件下列情况之一，由肇事者或有关人员负直接责任或主要责任：违章指挥或违章作业、冒险作业造成事故的；违反安全生产责任制和操作规程，造成伤亡事故的；违反劳动纪律、擅自开动机械设备或擅自更改、拆除、毁坏、挪用安全装置和设备，造成事故的。第二编生产安全事故预防知识一、安全生产
7、管理基本概念1、 安全生产为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。2、安全指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。4、事故隐患指现存系统中可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷。本质上属于危险、有害因素的一部分。 5、危险是指特定危险事件发生可能性与后果的结合。3、事故 是指造成人员死亡、伤 害、疾病、财产损失或其他 损失的意外事件二、生产安全事故预防知识三岁男孩掉进1000度砖窑瞬间成 灰 2008年10月12日日下午16时许， 开县汉丰镇中吉
8、页岩砖厂的工人唐福 兴的妻子王保林，背着小儿子到砖厂 的循环窑顶上去收烘烤的棉被。当王 保林抱着棉被往回走时，却发现身后 跟着快满三岁的大儿子唐志豪。 当王保林母子三人快要走到砖窑顶 部到地面的出口时，跟在身后的儿子 唐志豪，不慎失足掉进了千余度的窑 内，瞬间没了踪影。 预防比抢救重要，自己爱护自己更重要！安全应掌握在您自己的手中 先知先觉 安全者后知后觉 受伤者不知不觉 殒命者1、 现代事故预防所遵循的一个原则是事故是可以预防的。任何事故，只要采取正确的事故预防措施，事故是可以防止的。通过事故调查查找已发生事故的原因，采取预防事故的措施，从根本上降低伤亡事故发生频率。 事故之所以可以预防是因
9、为它和其他事物一样，具有一定的特性和规律，只要掌握这些特性和规律，事先采取有效措施加以控制，就可以预防和减少事故的发生及其造成的损失。辨识辨识 失控失控 安全安全 危险危险 事故事故 受控受控 注塑工艺主要危险有害因素有： 1、机械伤害（包括模具夹伤）； 2、喷咀堵塞处理时，容易被溶料溅出烧伤 ；平时注意炮筒段高温，易烫伤； 3、吊模时注意模具坠落； 5、装卸模具容易发生挤压事故； 6、装料时登高注意高处坠落。2、事故预防与控制的基本原则 事故预防与控制包括事故预防和事故控制。前 者是指通过采用手相术和管理手段使事故不发生； 后者是通过采取技术和管理手段，使事故发生后不 造成严重后果或使后果尽
10、可能减小。对于事故的预 防与控制，应从安全技术、安全教育和安全管 理等方面入手，采取相应对策。 安全技术对策着重解决物的不安全状态问题。 安全教育对策和安全管理对策主要着眼于人的不安 全行为问题。安全教育对策主要是使人知道哪里存 在危险源，如何导致事故，事故的可能性和严重程 度如何，对于可能的危险应该怎么做。安全管理措 施则是要求必须怎么做。3、克服“三违”遵章守纪确实 做到“三不伤害” 根据事故调查统计，98%事故是 责任事故，而造成责任事故的直接 原因是人的不安全行为和物的不安 全状态。 再细分下，上述两种原因中人的 不安全行为占大多数。 人的不安全行为主要就是“三违 ”。 人的不安全行为
11、主要包括： 违章指挥、强令员工冒险作业； （2）违章操作错误、忽视安全、忽视警告； （3）造成安全装置失效； 使用不安全设备； 手代替工具操作； 冒险进入危险场所； 攀、坐不安全位置； 在必须使用个人防护用品（用具）的作业或 场所中忽视其作用； （9）不安全装束。 （10）违反劳动纪律嬉笑打斗，随意动用非职掌 设备等。 （11）其它有关不安全行为。物的不安全状态主要包括： 防护、保险、信号的等装置缺乏或有缺陷 ； 设备、设施、工具、附件有缺陷，设计不 当，结构不合安全要求； 机械强度、绝缘强度不够，起吊重物的绳 索不合安全要求； 设备在非正常状态下带“病”或超负荷运 转； 维修、调整不良； 个
12、人防护用品（用具）短缺或不符合安 全要求； 生产场所环境不良； 作业通道不畅，地面有易滑物； （9）其它。 企业“三违”现象剖析 大量的事故原因统计表明,绝大部分事故都是 由“三违”造成的。“三违”是企业安全生产工 作的大敌，是引发事故的罪魁祸首。 “三违”的性质分析 习惯性“三违”：这是指职工在生产实践 中，长期或一段时间内形成的一种行为定式，因 为对规程、规章制度没有理解或理解片面，对自 身行为可能造成的危害意识不到或估计不足，习 以为常的三违. 无知性“三违”：因为年龄、工龄、文化 水平、技能、经验等方面的问题，对应该知晓的 内容不足或一知半解，在规程、规章修改后未及 时学习理解而造成的
13、“三违”。 侥幸心理“三违”：这种“三违”人员多 半有违章“前科”，但因种种原因未发生事故或 受到处罚，因而心存侥幸，对自身行为缺乏约束 。 重复性“三违”：除了智力、技能、 文化水平等因素外，主要是职工思想方面的问题造成的“三违”。 疏忽大意“三违”：自认为工作经验 丰富，对情况变化没有重视，没采取相应措施而造成的“三违”。 冒险性“三违”：个别管理人员、职 工有一种错误观点，不违章不能正常 生产，常常出现冒险作业、冒险指挥 行为。 情绪性“三违”：作业人员把生活中 的情绪带到了工作中，精神不集中，反映迟缓，从而造成“三违”。 恶意“三违”：为了报复、宣泄情绪等 ，有意“三违”。最容易违章的
14、16种人1、善于冒险的大胆人，2、冒失莽撞的勇敢人，3、吊儿郎当的马虎人，4、满不在乎的随意人，5、大意侥幸的麻痹人， 6、投机取巧的“大能 人”，7、凑凑合合的“懒惰人”，8、牢骚满腹的情绪 人，9、心事重重的忧愁人， 10、急于求成的草率人 ，11、心神不定的烦心人，12、手忙脚乱的急性人 ，13、固执己见的怪癖人，14、带病工作的坚强人 ，15、休息不好的疲倦人，16、变换工种的改行人 ，典型事故案例教育愚蠢人用流血 为人提供教训!聪明人用别人教训避免流血!典型事故案例教育愚蠢人用流血 为人提供教训!聪明人用别人教训避免流血!典型事故案例一2006年8月15日19时30分左右，XXXXX
15、X 有限公司制造处吹瓶科作业员某甲（男、22 岁）和某乙更换吹瓶机模具后在进行调试的过程中，某乙启动点动按钮，导致位于设备内两套并列模具之间的某甲在右侧模具张合过程中被夹住头部致严重颅脑挫裂伤、颅内出血后死亡。典型事故案例二2006年11月25日上午7时50分，XXXX有限公司 员工某甲（男，29岁）在冷芯盒射芯机内工作时， 头部被顶芯板挤压，并被顶芯板上的突出柱状部分 穿进头部致死。设备两侧门上的连锁 装置直接插在设备上图六：勤威事故，王某佩戴的被挤压后的安全帽事故原因主要 原因： 1、公司使用 的冷芯盒射芯机安全防护装置（设备侧 门的开门停机连锁装置）失效; 2、公司对员工进入设备工作没有相应 的安全组织措施，没有专人进行统一指 挥、协调与监督；图五：勤威事故，设备挤压头部处（示 意）违章操作造成一死一重伤事故 事故经过： 2007年1月17日早9：30左右 ，XX公司片材车间机修班 维修工郑XX在履行职务时发现生产线停车，需进行设备维修 ，当时准备拆卸磨具。由于XXX安全意识薄弱，为尽快完成 检修任务，没有按操作规程先用天车吊上磨具的做法，在天 车没固定的情况下，用模具支架直接移动模具，并擅自叫本 公司货车司机王XX帮忙。由于支架很窄
