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1、一夜的工作教科版四年级语文下册课件第八单元老师送你一句话：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 达芬奇学习目标1知识目标：理解课文从哪两个方面来 叙述周总理 一夜的工作。2能力目标：培养思维能力、探究能力、自学能力 、口头表达能力、组织能力。3品德目标：培养吃苦、耐劳的精神，感受周总理 人格的伟大。？自主探究：用自己喜欢的方式阅读课文要求：用一个词语来概括总理在一夜的工作中 给你留下的印象。我所理解的总理这是一位（ )的总理说一说：1.周总理的工作多么劳苦。我从体会到2.周总理的生活多么简朴。我从体会到预设一知道这间房子以前的主人是谁吗？他是一位摄政王，清代的最后一位皇帝就是由他辅佐
2、的。皇帝都得听他的。想一想，他住的时候，这间宫殿可能是什么样子的？ 现在这座曾经无比辉煌的宫殿成了一间普通的办公室，主人是谁呢？他是我们中华人民共和国的第一任总理，他的官够不够大？如果让你来安排他的房间，你准备摆点什么呢？ 可是你这样做的话，我们的总理会答应吗？在他的办公室里，我们又能看到什么呢？合作交流这是高大的宫殿式的 房子，室内陈设极其简单 ，一个不大的写字台，两 把小转椅，一盏台灯，如 此而已。合作交流预设二审阅是什么意思？你从什么地方能看出总理是在审阅，而不是普通的浏览？ 总理看一份文件容易吗？总理只是审阅这样一份文件吗？ 总理在思索什么呢？新中国刚刚成立，从国家大事到普通百姓，我们
3、的总理每天要思考多少问题啊？你能说一说吗？合作交流他一句一句地审阅， 看完一句就用铅笔在那一 句后面画一个小圆圈。他 不是普通的浏览，而是一 边看一边在思索，有时停 笔想一想，有时还问我一 两句。合作交流每当夜幕降临，人们一家人欢聚一堂，享受天伦之 乐时，我们的总理却坐在那一张不大的写字台前，开始 审阅文件，他（ ）。每当夜深人静，人们都躺在温暖的被窝里，进入了 甜美的梦乡，我们的总理只能揉揉疲倦的眼睛，又拿起 了一份文件，只见他（ ）。每当天色发白，公鸡又开始打鸣，人们还赖在温暖 的被窝里不想起床时，我们的总理拿起了今天晚上要审 阅的最后一份文件，只见他（ ）。教师寄语:勇于尝试，感悟真情！
4、朗读情景感悟想一想：一个夜晚对于我们来说，平凡而又简单，可是对我们的总理来说有多么重要啊！何其芳真是一位幸福的作家，因为他有幸和总理度过了一个不眠之夜，看见了总理一夜的工作。回来的路上，他不断地想，不断地对自己说：“（ ）他更想高声对全世界说（ ）”周总理的一天时间：1974年3月26日至27日下午3时 起床下午4时 与尼雷尔会见晚7时 陪餐晚10时 政治局会议晨2时半 约民航局同志开会晨7时 办公中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午2时 休息总理最后的生命历程 1972年，周总理被确诊患了癌症。1975年，周总理的病情开始恶化。但他仍然拖着只剩下 30公斤重的重病之躯，继续顽强的工作
5、。6月10日，他会见了菲律宾总统马克斯。8月26日，他在医院里会见柬埔寨首相西哈努克亲王 。9月7日，他不顾病情的恶化，与医务人员的一再劝阻 ，坚持会见了罗马尼亚党政代表。9月20日，他做第四次手术，在进入手术室前一刻， 他握住邓小平同志的手鼓励他把工作做好。10月24日，他做了第五次手术，这次手术后，他一再 叮嘱邓颖超，死后不要保留骨灰。12月20日，生命已经处于垂危状态的总理，向前来的 罗长青询问台湾的近况，说话不到十五分钟，他就昏 迷了过去。1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用微弱的声 音对身边的医生说：“我这里没什么，你们还是去照 顾别的生病的同志，那里更需要你们。”这是周总理 活着的时候说的最后一句话。1976年1月8日上午9时57分，我们的总理永远地离开了 我们。你是这样的人 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想 不用多问 你就是这样的人 不能不想 不能不问 真心有多重 爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人你是这样的人面对这样的总理，作者心中感慨万千，你呢，你想说什么呢？请写出来。说一说 写一写一夜的工作工作 劳苦 生活 简朴多么激动 自豪 敬仰所感所见对自己说 对全世界说 新中国的总理
