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1、听写句子：扁鹊是战国时期著名的医学家。 他医术高明，后人称他为神医。第三单元 导语在这个单元里，你可以读到历史、传奇故事 。有些故事历经几百年，甚至几千年，可至今还 一直广为流传，这是何原因呢？让我们细细地研 读课文，一定会找到答案！老师还想告诉你们，在本单元学习中，你可 以联系上下文多读几遍，可以查阅工具书，还可 以在不理解的词和句上做上记号，然后我们一起 讨论，相信大家一定会喜欢这样的学习方式。扁鹊扁鹊，姓秦，名越人。战国时期医学 家。 “望、闻、问、切”这四诊是扁鹊 常用的。“望”就是看外形及舌苔，“闻” 就是听病人说话和呼吸的声音，“问” 就是询问病情，“切”就是摸脉搏。因 为他医术高
2、明、医德高尚，就像传说 中的神医扁鹊，后人就称他“扁鹊”。“先生真是神医啊， 有起死回生的本领。” 国王竖起大拇指称赞 扁鹊。思考： 1、起死回生是什么意思？ 2、国王为什么说扁鹊有起死回生的本领？国王说扁鹊有起死回生 的本领，是因为_。死：虢国太子不知什么原因，一向好好的 ，突然间死了。 生：不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动， 眼皮也慢慢睁开了。太子喝了药，没多久，就恢复了健康。1、扁鹊是怎样使太子起死回生的？ 2、扁鹊医术高明在哪里？扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官：“太子得了什么病？”“太子只说胸口闷，后来就死了。”“死了多久？”“早上鸡叫的时候。”“入棺了？”“从死到现在，还没半天，
3、哪就入棺了呢？” 侍卫有点不耐烦。“扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声，就 说我是秦越人，能使太子死而复生。”读28节， 思考：扁鹊了解到哪些情况，扁鹊语气有什么变化？说一说： 听说太子_ _，扁鹊顿时松了一口气， 说：“烦你通报一声，就说我是 秦越人，能使太子死而复生。”扁鹊走到太子的病榻前，按住他的 手腕切了脉，又把耳朵贴到他的胸口凝 神听了一会儿，这才起身说：“依我看， 太子是得了厥症，还有救。”说完，扁鹊取出针来，在太子的头 上扎了几针。不多一会儿，太子鼻翼开 始扇动，眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从 随身携带的药囊里捡出几味草药来，叫 人煎成汁。太子喝了药，没多久，就恢 复了健康。 有感情地朗读全文。 *思考： 扁鹊说“世界上哪有死 而复生的道理？太子本来就 没有死，我不过是治好了他 的病。”这句话说明了什么?世上哪有死而复生的道理？ 太子本来就没有死，我不过治 好了他的病。”扁鹊谦虚地说。
