《2018版高中物理第四章相互作用第2节形变与弹力试题鲁科版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高中物理第四章相互作用第2节形变与弹力试题鲁科版必修（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第第 2 2 节节 形变与弹力形变与弹力【二维选题表】物理观念科学思维科学 探究科学态度与责 任对形变的认识1(易),2(易)1(易)弹力的产生、有 无及其方向判断3(易)4(易),5(中), 6(易), 7(中),11(难)5(易), 11(难)胡克定律的理解及应 用8(易)9(中),10(中), 12(中)12(中)基础训练 1.(多选)下列各种情况中,属于弹性形变的有( AB ) A.撑杆跳高运动员起跳中,撑杆的形变 B.当你坐在椅子上时,椅面发生的微小形变 C.细钢丝被绕制成弹簧 D.铝桶被砸扁 解析:“撑杆的形变”“椅面发生的微小形变”均能恢复原状,是弹性形变;“细钢丝被绕制 成弹
2、簧”不能恢复成钢丝绕制前的形状,“铝桶被砸扁”不能恢复成原样子,是非弹性形变. 故选项 A,B 正确,C,D 错误. 2.下列有关物体受外力及形变的说法正确的是( D ) A.有力作用在物体上,物体一定发生形变,撤去此力形变完全消失 B.物体不受力也可能发生形变 C.力作用在硬物体上,物体不发生形变;力作用在软物体上,物体才发生形变 D.物体受外力作用发生形变后,若外力撤去,形变不一定完全消失 解析:物体发生非弹性形变时,撤去外力后形变不完全消失,选项 A 错误;物体只要产生形变 一定受到外力作用,选项 B 错误;外力作用在软硬程度不同的物体上,形变的程度可能不同, 不是只有软物体才会发生形变
3、,选项 C 错误;只有外力作用使物体发生弹性形变时,外力撤去 后,形变才完全消失,选项 D 正确. 3.关于弹力的产生,下列说法中正确的是( D ) A.只要两物体相接触就一定产生弹力 B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C.只要物体发生形变就一定有弹力产生 D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 解析:根据弹力的产生条件,接触和发生弹性形变两个条件缺一不可.A,C 都只有弹力产生条 件的一个方面,而 B 只说“有相互吸引”,只能证明有力存在,但不一定是弹力,故只有 D 正 确. 4.(2016宁夏中卫高一检测)在图中小球均处于静止状态,a,b 板都和小球接触.A 图中
4、b 板 在竖直位置,B,C,D 图中 b 板均在水平位置.不计一切摩擦,则小球同时受到 a,b 板对它有弹 力作用的是( A )2解析:A 图中球受重力和两个弹力作用,B,C,D 图与左边的接触面间都没有弹力作用(可以利 用假设法来判断),只受重力和 b 板的支持力.所以只有选项 A 正确. 5.(2017林芝高一期末)关于弹力和形变的理解,下列说法正确的是( D ) A.木块放在桌面上受到向上的支持力,这是木块发生微小形变而产 生的 B.用一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竿的推力是由于木头发生形变而产生的 C.绳对物体的拉力方向总是竖直向上 D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是由于电线
5、发生微小形变而产生的 解析:弹力是由于“施力物体”发生形变后要恢复原状而对和它接触的物体产生的力.木块 放在桌面上受到向上的支持力,木块是受力物体,桌面是施力物体,所以这是桌面发生微小形 变而产生的,故选项 A 错误;用一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竿的推力中竿是施力物 体,所以推力是由于竿发生形变而产生的,故选项 B 错误;绳子对物体的拉力方向总是沿绳子 收缩的方向,故选项 C 错误;挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,电线是施力物体,所以是 由于电线发生微小形变而产生的,故选项 D 正确. 6.如图为 P 物体对 Q 物体压力的示意图,正确的是( A )解析:画力的示意图时,要注意力的作
6、用点和方向.P 对 Q 的压力作用点在 Q 物体上,故选项 B,D 错误;P 对 Q 压力的方向应垂直接触面指向被压物体,故选项 A 正确,C 错误. 7.下列四个图中,光滑接触面对球和棒的弹力分析正确的是( A )解析:由假设法可判定:B 图中倾斜接触面对球无弹力,D 图中斜面对球没弹力,选项 B,D 错误;C 图中半球面对棒的弹力应垂直于半球面指向球心,选项 C 错误;正确选项为 A. 8.(多选)关于胡克定律,下列说法正确的是( ACD ) A.由 F=kx 可知,在弹性限度内弹力 F 的大小与弹簧形变量 x 成正比B.由 k= 可知,劲度系数 k 与弹力 F 成正比,与弹簧的形变量 x
7、 成反比C.弹簧的劲度系数 k 由弹簧本身的因素决定,与弹力 F 的大小和弹簧形变量 x 的大小无关 D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小 解析:由胡克定律知,弹簧的弹力与形变量 x 成正比,对于确定的弹簧,其劲度系数 k 值不变, 它由弹簧本身的因素决定,不随外力的变化而变化,故选项 A,C,D 正确,B 不正确. 9.(2017河南省洛阳市高一检测)(多选)某人用来锻炼身体的拉力器并列装有三根相同的 弹簧,每根弹簧的自然长度都是 40 cm,一次锻炼时,他用 600 N 的力把弹簧拉长至 1.4 m,则( BC )3A.人的每只手受到拉力器的拉力为 300
8、N B.每根弹簧产生的弹力为 200 N C.每根弹簧的劲度系数为 200 N/m D.每根弹簧的劲度系数为 600 N/m 解析:由题,某人用 600 N 的力,人的每只手受到拉力器的拉力为 600 N,故 A 错误.由于三根 弹簧并列,每根弹簧受到的拉力相等,拉力之和等于 600 N,则每根弹簧产生的弹力均为 200 N,故 B 正确.每根弹簧的伸长长度为 x=1.4 m-0.4 m=1.0 m,弹力 F=200 N,则由胡克定律F=kx 得,劲度系数 k= = N/m=200 N/m.故 C 正确,D 错误.素养提升 10.(多选)如图所示,为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系.根据图象判
9、断,正确的结论是( BC )A.弹簧的劲度系数为 1 N/m B.弹簧的劲度系数为 100 N/m C.弹簧的原长为 6 cm D.弹簧伸长 0.2 m 时,弹力的大小为 4 N 解析:弹簧处于原长时,弹簧的弹力应为 0,由此可知弹簧原长为 6 cm.由图象可知:当拉长 2 cm 时,弹力为 2 N,可得劲度系数为 100 N/m.选项 B,C 正确. 11.(2016九江检测)如图所示的四个图中,AB,BC 均为轻质杆,各图中杆的 A,C 端都通过铰 链与墙连接,两杆都在 B 处由铰链连接,且系统均处于静止状态.现用等长的轻绳来代替轻杆,依 然保持平衡.下列说法正确的是( B )A.图中的
10、AB 杆可以用轻绳代替的是(甲)、(乙)、(丙) B.图中的 AB 杆可以用轻绳代替的是(甲)、(丙)、(丁) C.图中的 BC 杆可以用轻绳代替的是(乙)、(丙)、(丁) D.图中的 BC 杆可以用轻绳代替的是(甲)、(乙)、(丁) 解析:在(甲)、(丙)、(丁)三图中的 AB 杆都产生的是拉力可用轻绳代替,所以选项 A 错误,B 正确.图中的 BC 杆只有(丙)可以用轻绳代替,故选项 C,D 错误. 12.测得一只弹簧测力计的“3 N”刻度线和“5 N”刻度线之间的距离为 2.5 cm,求: (1)这只弹簧测力计的“3 N”刻度线、“5 N”刻度线分别与“0”刻度线之间的距离; (2)这只弹簧测力计所用弹簧的劲度系数. 解析:(1)设“3 N”刻度线、“5 N”刻度线与“0”刻度线之间的距离分别为 x1,x2, 由题意知 x2-x1=2.5 cm, 根据胡克定律 F=kx4得= ,解以上两式得x1=3.75 cm,x2=6.25 cm.(2)由 F1=kx1得 k= N/m=80 N/m.答案:(1)3.75 cm 6.25 cm (2)80 N/m (本文来自微传网：)
