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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 提升凝聚力 促进山区英语科组建设科组的建设和发展是学校工作的 重点之一，有凝聚力的科组能激发教师 们的斗志，使他们为教育教学而努力奋 斗。我校地处山区小县城，多年来，家 长们忙于生计而无暇顾及子女教育的情 况占了一定的比例，这一情况曾对提高 我县的英语教学质量造成了一定的影响。 英语是一门语言学科，如果课后在家没 有养成听、读、复习英语的习惯，光靠 英语课是很难学好英语的。近年来，针 对这一状况，我校英语科组为培养学生 良好的英语学习习惯，提出在科组建设 方面着重从提升科组凝聚力方面入手， 以促进山区英语科组建设，取得了预期 的效果。
2、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中国论文网 /9/view-12784445.htm一、科组长用人格魅力增强科组 凝聚力 科组长是科组工作的组织者，科 组长在教师中享有较高的威信，是搞好 科组工作的前提和保证。作为科组长， 在平时的工作中，我总是身先士卒做好 榜样，科组长不能因为私人关系对教师 厚此薄彼，要公平、公正，这样才能得 到教师的支持和尊重。每当我对科组、 备课组有什么设想，我总是先征求老师 们的意见才做决定。我的科组长工作能 进行得顺利，源于科组的老师们对我的 工作给予了大力的支持。与科组老师共 事，我感触最多的是 “感激”和“温暖”这 四个字。例如，我
3、们推荐科组的秋兰老 师参加 “广东省英语教师优秀课例比赛” ，组员们出谋划策，赛前认真研讨教案、 精心设计课件，在全体组员们的支持和 鼓励下，秋兰老师最后获得“广东省现 场教学一等奖”的优异成绩。正因为有 这样团结的集体， 我校的英语科组连-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 续五年被学校评为“先进科组”。 二、重视每一次教研活动 我们把每一次教研活动变成一次 英语教师的聚会。把教研活动分成几个 阶段进行：在第一阶段我们的教研活动 主要是“以老带新”的形式为主，让有经 验的教师介绍英语教学的特点、课堂纪 律的调控方法等。我们在第二阶段的教 研活动又进行了“家庭作业的设计”
4、、 “分 层辅导和培优辅差的有效方法”等的讨 论；第三阶段我们又转移到了“决战课 堂的研究”。通过每一次充实而又有意 义的科组活动，科组凝聚力在这一次次 科组活动中不断得到提升。 三、提倡资源共享 大多数英语教师都肩负着两个教 学班的英语教学，学生人数多、作业批 改量大、跟踪作业难度大。为了减轻科 组教师的负担，我们在科组内部实现了 备课组教师共享每一份资料、备课组教 师轮流出复习资料并共享。 四、组员们互相学习、取长补短，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 促进科组建设 英语是一门知识更新得很快的一 门学科，每学期一有机会我们就到兄弟 学校听课学习。通过观看优秀课例和
5、聆 听专家的点评，加深对新课程的理解， 掌握新课程的要求。科组成员每人每学 年上一节“公开课”，通过评课，找出授 课者的闪光点与有待提高的地方，通过 取长补短，达到共同提高的目的。 五、形成合理的教学模式 1. 坚持集体备课 各备课组坚持每周一次的集体备 课，充分发挥教师的群体智慧。针对不 同的年级的不同阶段制定不同的集体备 课内容。初中一、二年级以听读为主， 培养良好的语感。初三以阅读教学和写 作教学为重点内容开展集体备课活动。 同一备课组的老师们每天都有交流，课 前说进度和设计方法，课后议课堂效果， 扬长避短，共同进步。 2. 严抓学生作业 我们科组的作业基本上是全批全-精选财经经济类资料
6、- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 改。对于普遍的问题，当天在课堂上讲 评；对于个别学生的问题，个别解决。 勤字为首，真情感化。比较突出的是初 三级的各位英语老师，每天的午休、放 学后都能看到她们帮扶学生的身影，初 三级这几年的英语成绩是有目共睹的， 他们连续五学年参加县水平检测名列前 茅。 3. 把好测试关 各备课组老师在备课组长的带领 下，分工轮流做好每周一测、单元过关 测试、期末专题复习、模拟考试试题的 命题和制卷工作，把好质量关。通过滚 动练习、限时训练和模拟考试使学生逐 步增强速度意识、质量意识，提高了学 生的学习能力、逻辑思维能力和综合运 用知识的能力。 多年来，我们英语科组在提升凝 聚力、促进科组建设这一活动中团结合 作、努力向上。我们的英语科也逐渐建 设成一支有凝聚力、充满活力和钻劲的 团队，为学校英语教学质量的提升起到-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 了重要作用。 责任编辑 邱 丽
