《【北师大版】2017年秋九上语文课件：第6单元-鉴赏·评论（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【北师大版】2017年秋九上语文课件：第6单元-鉴赏·评论（含答案）（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海明威的对话艺术巴尔扎克作品水洲红楼梦的对话艺术二 运用1. 下列词语书写和加点字注音全都无误的一组是( A ) A. 宣泄 公届(ju6) 卡萨玲(so)B. 走廊 眷属(juon) 契订夫(k6)C. 栅除 弄堂(long) 潜台词(qian) 彻头彻尾D. 目睹 模样(m6) 薄板壁(b6) 无动于囊【解析B. 订(ha);C,， 删除,潜(qidn);D. 模(ma),薄(bdo) 。2. 根据下面语境 ,选择恰当的词语填空。驱散 融化 摆脱只要拥有一颗纯真的心,就可以_扣及”烦恼的柳锁,在欢乐的草坪上自由漫步;就可以“至长“失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;就可以融化，冷漠的坚冰,
2、在热情的海洋里扬帆远航。 3. 下列句子中加点成语运用有误的一项是( B )A. 海明威苦心经营的就是如何在平静的语气中掩盖内心强烈的大幅度动作。B. 在海明威看来,心中所思和口头表达有错位,比之心口不一更有利于表现主人公复杂的心理活动。C. 但是在这里,他彻头彻尾无从说起 。D. 医生反复地解释,说不出口的表意溢于音表,而享利却无动于圳。【解析B.“心口不一”应为“心口如一”,才符合语境。4. 理解课文内容,回答下列问题。(1)海明威的对话艺术?中节选笛福的摩尔。弗兰德斯中的对话,作用是什么?与海明威的对话艺木形成鲜明的对比,，强调了大空白和强暗示在世界文学史上的地位。 术中关于对话艺术的理
3、论,其主要内容是什么? 只摘出各人有特色的谈话,就可以推出说话者是一个怎样的人。5. 以海明威的对话艺术的观点,看山地回忆与永别了,武器(结尾)的对话有何异同?相同之处: 都在话里包含着另外一层意思。 山地回忆中那个女密总里关总八路军成士，不好意思直接讲，却说了一些任性的话; 永别了,武器中享利得知医院已不震他做什么时,但仍要在这里待一会儿，他表面的发静反衬出礼内雹的不平静。 不同之处: 山地回忆最后点出话里有话的真正意思; 永别了,起器只是留出空白让读者去已考。6. 读下面一段话,写出司机的潜台词。萧伯纳很喜欢自己驾驶汽车。一天,他一边开车一边和坐在旁边的司机谈起他新近写的一个剧本。突然,司
4、机一句话也不说,就从兴致勃勃的萧伯纳手里夺过方向盘。“你怎么啦?事出突然,使作家感到惊讶。 “请原谅, 司机说“你的剧本妙极了,我真不愿意让你在没写完之前就把命送掉。司机的潜台词是:你这样关碍，完全沉浸在剧本构思里，加车会有危俭的。 . 阅读下面的材料 ,按要求回答(1)一(2)小题。有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查，数据显示:67. 28欠的孩子接触过类似 iPad 的平板电脑;84. 14欠的孩子每天都会使用 QQ;80. 08听的孩子每天都会上网看视频;71. 21凶的孩子每天都会殉网游;42. 02%的孩子每天都会使用腾讯微博;50. 41%6的孩子拥有属于自己
5、的手机,或与父母争夺手机玩网络游戏。(1)请你用一句话概括上述材料所反映的主要内容。(不超过 40 个字)电子科技产品已经进入孩子的生活,他们接触的多是电脑和手机，主要用来娱乐。 (2)针对上述材料所反映的内容,请你给家长或孩子提两条建议。示例: 给家长的建议: 四在和孩子使用电子科技产品时需要加以正确引导; 日常生洗中，父母要多陪伴萄子， 多和筷了予交流， 关爱他们，而不是坦这些“电子保姆”的隐伴。 给孩子的建议;: 四糙电子科技产品的优势更多地发挥在自己的学习、上蕊长上上，而不是主要用于娱乐; 不要对电子产品完全依赖, 要把更多的 时间和精力用于接触真实世界上，而不是虚拟的网络世界。E醒外
6、电欣沉读点待词养点气中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史，延绵不绝的,是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的重陶。那些丰富多彩的艺术形象引人入胜的深外意境、凝练生动的优美词句、感人至深的诗家情怀，不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感,更为重要的 是能使人读出浩气、骨和气、地气、清气。读诗词,可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀,汲取诗词细读习近平总书记的重要讲话,发现其中对古典诗句的引用俯拾即是,既恰如其分地冰述了思想,又寄意深远。不仅如此,他还创作了军民情。七律念奴娇。追思焦裕禄等诗词 ,为领导干部树立了读诗词写诗词的榜样。作为基层干部,我在工作之余，利用车上、夜间,坚持读诗词汲取先人
7、的诗学精华,同时坚持写诗词,一旦有感有悟,即在手机、纸片、笔记本上随时记下。因为工作与时间的关系,诗词短小精巧,既可总结实践,又能抒发情怀。读诗词的过程中，自己也悟得点滴体会,感受到了千百年来诗词的深刻意蕴和万千气象。读诗词养点浩气。南宋诗人文天祥的(正气歌),就是浩然正气存竹天地 N 三之间的代表作,感情深沉、气壮山河,充。 属 人分体现了尝高的民族气节和强烈的要 人 由国主义精神。李白有“海然养浩气,次 | |起持大的的高歌,齐碘同有我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的坦然,陈毅有“取义成仁今日事,人间遍种自由花”的自豪有了些许浩气,心胸就达，境界就高昂,正如宋代诗人丘葵所言,浩气养成天地小”。读诗词养点骨气。骨气是人之券梁,无骨则无人庆，关所入。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,j及唐代诗人李顾“腹中贮书一万卷,不肯低头在草藉”的骨气,就是浩气、正气的延伸,也是做人从政的精气神所在。
