(语文A版)六年级语文上册课件 小英雄雨来 3

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1、语文A版 六年级 语文 上册 第六单元自学目标 1.学习本课生字新词。2.学习故事内容,感受雨来是民族 小英雄。3.快速默读课文,了解课文主要内容 ,给课文每个部分加小标题。4.学习简要复述课文。 读读读课文,想想课文主 要写了什么内容?课文主要写了在抗日战争时期,晋察冀边 区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子, 一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家 ,雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了,他坚决 不说出李大叔藏在哪里,鬼子把雨来拉到河沿 上,想杀害雨来,没想到雨来在鬼子开枪前就 跳入河中,凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪 口下巧妙地脱险了。我们快速默读课文六个部分, 想想每个部分都分别写了什么

2、内容 。先自己思考,然后再和同桌商量 。第一部分 :在晋察冀边 区的北部有一 条还乡河,十 二岁的雨来最 喜欢在这条河 里游泳,他会 很多种姿势, 其中仰泳的本 领最高。第二部分 :秋天,爸爸 妈妈把雨来送 到夜校念书, 在夜校雨来学 会了“我们是 中国人,我们 爱自己的祖国 。” 第三部分:有 一天,爸爸妈妈都 出门了,只有雨来 一人在家。忽然, 交通员李大叔为了 躲避鬼子的追赶跑 了进来,藏到了水 缸下面的洞里。雨 来想跑到别的院子 时被鬼子抓住了。第四部分: 鬼子几次问雨来 看没看见有人跑 进来,雨来都说 没看见,鬼子气 急了,凶狠地打 了雨来,雨来还 是说没看见,最 后鬼子要把雨来 拉

3、出去枪毙。第五部分 :村里的人们 听到了河沿上 的枪声,都以 为雨来被鬼子 打死了,人们 都十分难过, 大家都哭了。第六部分:人们在 河沿上正为雨来难过时 ,忽然看见河水中露出 个小脑袋,仔细一看原 来是雨来,大家都高兴 地叫起来:“雨来没有 死!”原来雨来趁鬼子 不防备,一头扎进河里 ,凭着自己的高超的游 泳本领,从鬼子的枪口 下巧妙地脱险了。我们试试用简练的 语句为六个部分写小标 题。好吗? 游泳本领高上夜校掩护李大叔与敌斗争河沿上的枪声机智逃脱(一)细读重点段,了解雨来 的感人事迹,体会雨来是小英雄。就从我们概括出的小标题来看,哪部 分内容最能表现雨来是小英雄呢?3、4部分就请同学们快速

4、默读这两个部分,画 出最能表现雨来是小英雄的内容,体会为 什么说雨来是小英雄。鬼子拉着 长声问雨来: “刚才有个人 跑进来,你的 看见没有?” 雨来镇静地回 答:“我在屋 子里,什么也 没看见!” 鬼子军官从口 袋里掏出一把糖块 ,递到雨来面前说 :“糖的给。你的 说,八路藏在什么 地方?”接着,又 摘下手指上套的金 戒指:“这个,统 统的给你!”雨来 扭过头去,连看也 不看。 接着鬼 子又是哄骗又 是恐吓,再次 质问雨来看见 了什么?雨来 摇摇头说:“ 我在屋里,什 么也没看见! ”雨来的回答让 穷凶极恶的鬼子露 出了本来面目,他 们把雨来打得两眼 冒金花,鲜血从鼻 子里一滴一滴地流 下来,

5、雨来还是咬 着牙说:“没看见! ”无论鬼子使用什么方法,雨来始终只 有一句话,“什么也没看见”。读到这里,你们想对雨来说些什么呢?(二) 理解六部分内容之间 的关系,为学习简要复述做准备 。课文正是通过雨来掩护李大叔,并与 鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现 他是小英雄。那我们再来看看其他几个部 分与全文又有什么关系呢?1.正因为第1部分向我们介绍了雨来 游泳本领特别好,才为后文他能从鬼子的 枪口下巧妙逃脱作了铺垫。2.正因为第2部分写了雨来在夜校受 到了良好的教育,懂得了中国人应该热爱 自己的祖国,所以在侵略自己国家的鬼子 面前,他能表现得非常英勇。3.第5、6部分是事情的结果。从全文来看

6、哪些部分是重点内容呢?、部分。(三)学习简要复述课文。1.这篇课文是从中篇小说小英雄雨 来中节选的,文中的人物形象很鲜明, 特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和 钦佩,如果我们把这个故事讲给身边的人 听,相信会有更多的人被雨来的英雄行为 打动。课文比较长,怎样才能既抓住重点 又清楚明白地把故事讲出来呢?这就要用 到一种方法:简要复述。用自己的话、按课文顺序、抓主 要内容。抓住事件的时间、地点、人物、 起因、经过、结果。2.简要复述的要求:3.咱们怎么理解“用自己的话、 按课文顺序、抓主要内容”的要求呢 ?用自己的话:就是不要背书,用自己 的语言把故事讲出来;按课文顺序:不要打乱课文的写作顺 序,课文先写的就先讲,后写的就后讲;抓主要内容:抓住最主要的内容来讲 ,不主要的一代而过。观看连环画,练习简要复 述小英雄雨来。课后练笔:写一篇小英雄 雨来读后感!

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