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1、红樱桃教科版五年级语文下册 自学要求： 1.读准字音，读通句子，把课文读正确。 2.用自己喜欢的方法理解文中的词语。 3.用学过的方法提出问题，在不理解的地 方打个“？”。（提示：可以根据文章的 词句、内容、中心等，提出问题。）筷kui 瑙 绒norn（ ）使作者想起（ ）。到了阳春3月，一些白胡须一抖一抖的老爹，便大清早肩起青竹扁担，咯吱咯吱地赶到小街上去卖。因为村上是有这样的习俗：无论村内 村外的人，或是过路客，见了水果摘几个 吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人 管你。现在想想，这也是我们家乡的一种 好客风尚不吝啬，但不允许自私。 红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝
2、绒拴着的红玛瑙球儿。 色泽 形状 长在哪儿 像什么 色泽 形状 长在哪儿 像什么 红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。 现在，我每年春天还能吃到家乡的红樱桃，每次都觉得我又回到了故土，又回到了童年。阿妈呀，请您再在我眉心印个红樱桃一样的红点儿吧！我求您！作者因红樱桃而想起了 ；想起了 ；想起了 。他思念 ；思念 ；思念 。红樱桃很可爱，鲜红透亮，小巧 玲珑，长在纤细的果柄上，就像用丝 绒拴着的红玛瑙球儿。 红樱桃很可爱，鲜红透亮，小巧 玲珑，长在纤细的果柄上，就像用丝 绒拴着的红玛瑙球儿。 作者因为红樱桃而想起了。一到樱桃成熟的季节，大人们就讲“樱醉，桃
3、饱，李伤胃”，管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从，常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的。 红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。有时候，阿妈采几球放在白瓷盘里招待客人，那就更好看了。 乡 愁小时候 后来啊 乡愁是一枚 乡愁是一方 小小的邮票 矮矮的/坟墓我在这头 我在外头母亲在那头 母亲 在里头长大后 而现在 乡愁是一张 乡愁是一湾 窄窄的船票 浅浅的/海峡 我在这头 我在这头新娘在那头 大 陆在那头拓展朗读 回家作业：（1）抄写词语：筷子 顺从 吝啬 小巧 玲珑 丝绒 玛瑙 （2）仿照课文第4节的写法，写一种自己 喜爱的水果。生活中，还有许多能触动心灵，引 起思乡情绪的事物。做个有心人，找一 找有关的作品读一读。
