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1、湘教版语文 五年级 上册 第二单元1.认识、会写“捷、腼、腆、鞠、躬”这五个生字 。2.流利的朗读课文。3.从两个少年的对比中获得教益。学习目标捷 腼 腆 鞠 躬jimi ntinjgng生字学习初读感知阅读课文，初步了解课文讲了一件什么事情？不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开 的时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开 的时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。我曾与他闲聊(lio)过，得知他每天凌晨5点 就起床，要为两百多户人家送报，而且都是楼 房住户，因此，他每天得上下近万级台阶。 1.表明少年的家庭经济环境不好。2.表现少年成熟、懂事的性格 。一大早，他的短袖
2、衬衣就湿透了一大截，但 他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一 双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。 一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但 他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一 双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。 说明了这个少年有着什么样的性格？望着儿子，我高兴的同时，心中也掠过一 种莫名的感觉。为什么“我”高兴的同时心中也掠过一种莫名的感 觉”？8点多钟了，他还穿着睡衣，蜷缩在空调还呼 呼作响的卧室里。每天几乎都是这样，千呼 万唤才起床洗漱，然后打开电视，靠在沙发 上一边啜（chu）饮牛奶，一边不停地换电 视频道 儿子大笑起来：“他是干什么，我是干什么 的，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要
3、出国留学！”“儿子”对送报的少年的勤劳是怎样的一 种态度看法？他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师， 从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问：“那你呢？” 少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学 。” 我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“ 我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了， 您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。 他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师， 从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问：“那你呢？” 少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学 。” 我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“ 我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了， 您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。 1.“我”为什么会“惊讶得不知说什么好”？2.“少年深深地朝我鞠了一躬”说明少 年的什么品格？思考：1.联系课文，说说你对两位少年的印象？2.“儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事”他 可能有了什么心事呢？与同学交流交流。
