《古诗复习漫步古诗园(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗复习漫步古诗园(2)（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古诗园 漫步古诗园数字宫 聚仙楼 冲浪馆诗画长廊百花洲 罗汉堂 四季园 春天来了，微风拂面，燕子翻飞，芳草 青青，百花盛开，我不禁想起了（说出描写春天的诗句）春天随着落花走了，夏天披着一 身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 你瞧 （说出描写夏天风景的诗句）秋天带着落叶的声音来了，望着 眼前的秋景，你又有怎样的情怀呢？ （请用古诗表达你的秋季情怀）冬天来了，千里冰封，万里雪 飘。望着这银装素裹的世界，我不 禁吟诵到（吟诵描写冬天的诗句。）下面几幅画中都隐含着一首诗，你 知道是哪首吗？诗画长廊静夜思静夜思 李白李白床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低
2、头思故乡。游子吟游子吟孟郊孟郊慈母手中线，慈母手中线，游子身上衣。游子身上衣。临行密密缝，临行密密缝，意恐迟迟归。意恐迟迟归。谁言寸草心，谁言寸草心，报得三春晖。报得三春晖。你好棒噢！望庐山瀑布望庐山瀑布李白李白日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。画上的人是谁？ 你能背出他写的 这首诗吗？七步诗 曹 植（三国） 煮豆燃豆箕， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急？ 恭 喜 你 ！赠汪伦赠汪伦 李白李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水
3、深千尺，不及汪伦送我情。你能背出他写 的这首诗吗？游园不值 南宋叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 智力冲关：少林寺的十八罗汉威震天下，在 古诗中也有不少叠罗汉的现象，给下列诗句填 上重叠词，怎么样？接招吧！） （1）江南可采莲，莲叶何 。 （2）春眠不觉晓， 闻啼鸟。 （3）渭城朝雨浥轻尘，客舍 柳色新。 （4）留连戏蝶 舞，自在娇莺 啼。 （5）一道残阳铺水中，半江 半江红。 （6）小荷才露 角，早有蜻蜓立上头。 （7）杨柳 江水平，闻郎江上踏歌声。罗汉堂田田 处处 青青青青尖尖瑟瑟时时恰恰恭喜你！智力冲关：古诗中的数字往往具有画龙点睛之 功效，不仅诗
4、句更加灵动，而且古诗的意境也更 加优美。在下面的横线上填上表示数字的词。老师相信大家一定能行！ （1）不知细叶谁裁出， 月春风似剪刀。（2）毕竟西湖 月中，风光不与 时同 。（3）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入 侯家。 （4）人间 月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（5）烽火连 月，家书抵 金。 （6） 道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（7） 里河东入海， 仞岳上摩天。二 六四 五 四 三万 一三万五千好棒噢！好棒噢！李白杜甫白居易王维孟浩然聚仙楼苏轼贾岛聚仙楼智力冲关：你想更多地了解诗人吗？让我们 走近他们吧！唐代伟大爱国诗人，被后人尊称为“诗圣” ，一生忧国忧民，主要诗作有绝句 春望等。北宋文学家，号东坡
5、居士， “唐宋八大家” 之一，主要作品有水调歌头惠崇春 江晚景等。南宋著名爱国诗人， “六十年间万首诗” ，一生创作大量诗篇，示儿是其最 典型的爱国诗篇。唐代伟大的浪漫主义诗人，诗歌豪放，被 称为“诗仙”，主要作品有静夜思望 庐山瀑布等。李白杜甫苏轼陆游你好棒噢！孟浩然 随风潜入夜，润物细无声。杜甫 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。孟郊 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。李白 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。王维 临行密密缝，意恐迟迟归。李清照 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。苏轼 生当做人杰，死亦为鬼雄。白居易 但愿人长久，千里共婵娟。恭喜你！恭喜你！百 花 洲智力冲关： 百花洲，百花开，蜂儿舞，蝶儿
6、飞，无名花儿等你猜，等你猜百 花 洲智力冲关：百花洲，百花开，蝶儿舞，蜂儿飞。无名花儿等你猜，等你猜桂桃梨荷桃菜红杏你好棒噢！你好棒噢！人闲（ ）花落，夜静春山空 。人间四月芳菲尽，山寺（ ）花始盛开。 忽如一夜春风来，千树万树（ ）花开。儿童急走追黄蝶，飞入（ ）花无处寻 。春色满园关不住，一枝（ ）（ ）出墙来 。竹外（ ）花三两枝，春江水暖鸭先知。接天莲叶无穷碧，映日（ ）花别样红。冲 浪 馆“无限风光在险峰”， 欢迎来到冲 浪馆，这里是同学们大显身手的地方 只有勇于挑战，方能实现自我！努力 吧!名句接龙：1.海内存知己， 。2.莫愁前路无知己， 。4.会当凌绝顶， 。3. ，不及汪伦送
7、我情。5.随风潜入夜， 。6. ，蜡炬成灰泪始干。 7、 ，秋水共长天一色 。8、人生自古谁无死， 。天涯若比邻天下谁人不识君桃花潭水深千尺一览众山小润物细无声春蚕到死丝方尽落霞与孤鹜齐飞留取丹心照汗青你好棒噢！你好棒噢！、叔叔小时候读书不用功，长大后一点文化也没有， 连找份工作都很困难，常常后悔不已，爷爷常教育我们 兄弟说： ， 。少壮不努力老大徒伤悲、人们常用 ， 。 来说明“旁观者清，当局者迷”的道理。不识庐山真面目只缘身在此山中学以致用：、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上 我绞尽脑汁，百思不得其解。就在 时， 爸爸走过来一点拨，我顿时觉得 ，难 题终于被解了出来。山重水复疑无
8、路 柳暗花明又一村你好棒噢！你好棒噢！老师，你可记得我一个令您付出无数心 血与汗水的“小淘气”？您那眼角的皱纹，有一 条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而 白。“ ， ”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的精神 吗？ 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 爷 爷 70 大寿，亲 朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却 叹道： ， 。 我赶紧把 爷爷的话打住：“ ,爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我 的头：“就你嘴甜！”夕阳无限好只是近黄昏 霜叶红于二月花你好棒噢！王维名字的由来王维早年很敬佩贤相张九龄，在政治上有着积 极进取的精神，因而写过一些情调昂扬，气
9、概豪迈 的诗篇。后来张九龄被李林甫排挤，他很是沮丧， 便退居山林，过一种与世无争，寄情山水的隐士生 活。晚年的王维专心致志信佛吃斋，并写了不少宣 扬佛教禅理的诗作，故人称“诗佛”。王维名维，字 摩洁，也来自佛学经典维摩洁经。李白上当安徽泾县有个叫汪伦的乡绅，对“诗仙”李白十分 敬佩，老想接近李白。他知道李白喜欢游玩和饮酒 ，就给李白写了一封信，说他那里有十里桃花，万 家酒店。李白看了信果然非常高兴地来了。但是， 到了以后，李白并没有见到什么十里桃花和万家酒 店，于是就问汪伦是怎么回事。汪伦笑着回答：“我 所说的十里桃花是指离这儿不远的一棵桃花树，万 家酒店是指姓万的主人开的一家酒店啊！”李白听
10、了 并不计较，哈哈大笑说：“好你个汪伦，我这个谪仙 人竟上了你的当了！”后来，李白在泾县停留了一些日子，汪伦天天陪 着他饮酒游玩，二人结下了很深的情谊。一代“诗圣”杜甫自幼聪明好学，7岁就能作出很好的诗， 15是已小有名气，在当时文人雅士的聚会中，经常 能看到他的身影，但他从不骄傲，总是虚心地向别 人请教。20岁时，杜甫开始实施“读万卷书，行万里 路”的宏伟计划。他用了10年时间，游历了大半个中 国，为他一生的文学成就打下了坚实的基础。杜甫在短短的58个春秋中，创作了1400多首忧 国忧民的诗篇，在中国文学史上具有崇高的地位。 被后人尊为“诗圣”。长安米贵居不易16岁的白居易刚到长安时，认识的
11、人很少。有 一天，他去拜访大诗人顾况，顾况对这个小毛孩很 不在意，随意问他叫什么名字。白居易回答说：“我 叫白居易，白是白米的白，居是居住的居，易是容 易的易。”顾况听了，微微一笑：“现在长安的米价 很贵，想在这儿居住恐怕不大容易啊！”白居易被说 得很不好意思，赶紧递上自己的诗作请顾老指教。 当顾况看到“野火烧不尽，春风吹又生”时，禁不住 拍案叫绝，兴奋的说：“能写出这样的好诗，还要说 是在长安，就是在天下任何地方居住，都是很容易 的事啊！”后来，顾况逢人便夸白居易才气过人，白居易 的名字一下子传遍了长安城。“推敲”的由来有一天，贾岛骑驴外出，忽然想起还没有定稿的 一首诗，他拿不定主意是“推”
12、好还是“敲”好，就在驴 背上摇头晃脑地吟诵起来：“鸟宿池边树，僧敲月下 门。”迷迷糊糊地竟冲撞了大官韩愈的仪仗队，韩愈 也是有名的诗人，听了贾岛的解释后，不但没责怪 他，反而和他一起基斟酌：“还是用敲好，它单调 响亮，更能衬托月夜的宁静。”后来，韩愈的高风亮节，贾岛严谨治学的态度被 传为佳话，人们也把仔细考虑问题说成是“推敲”了 。苏东坡改对联苏东坡从小聪明过人，但十分骄傲，读 了几本书就觉得了不起了，在自家门上题了 一副对联：识遍天下字，读尽人间书。一位 老人见了，便拿出一本书来请教。小东坡翻 了几页，便傻眼了，因为有很多字都不认识 。老人指着他家门口的对联说：“你不是识遍 天下字吗？”小东
13、坡认识到自己错了，便当着 老人的面，把对联改为：发愤识遍天下字， 立志读尽人间书。错失良机的孟浩然孟浩然40多岁时才到京城寻求发展。一次，王 维邀请他到内署，恰逢唐玄宗来到。这本是他展露 才华的好时机，可是他却慌得躲到了床底下。王维 如实禀告，玄宗听了大喜：“我早听说这个人的大名 ，只是无缘相见，为什么躲起来了呢？”孟浩然只好 出来拜见。可当玄宗要他朗诵自己的诗歌时，他却 选错了诗，当他朗诵到“不才明主弃”时，玄宗很不 高兴地打断了他：“是你自己不愿出来做官，我并没 有遗弃你，为什么这样冤枉我呢？”于是便便把孟浩 然打发回去了。收集诗人的相关资料，制作精致的诗人小卡片。 分类收集有特色的诗篇，设计制作精美的古诗集。 收集古诗背后的故事，设计制作诗人故事集。研究问题：“漫步古诗园”研究方案组 名研究时间研究主题研究目的研究方法小组成员与分工研究步骤研究收获我们想通过研究达到什么目的？为完成目的我们计划先干什么，再干什么？我们计划采用哪些方法(如：访问、调查、上 网、到图书室、请教老师等)完成研究活动？活动结束时填写古诗是我们中华民族文化的瑰宝，它情感 丰富，意境深远，了解古诗，就可以了解民 族的文化历史；欣赏古诗，就可以感受民族 文化的无穷魅力。让我们步入古诗的王国， 品味古诗的芬芳，让我们沉浸在古诗的海洋 ，汲取古诗的营养，健康茁壮地成长吧！
