《（人教版）六年级数学上册课件 圆的认识（四）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教版）六年级数学上册课件 圆的认识（四）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版六年级数学上册教学目标v1.让同学们在操作、体验中认识圆，知 道圆各部分的名称；掌握圆的特征；能 正确画圆；初步利用圆的知识解释一些 日常生活现象。v2.通过分组学习，动手操作，主动探索 等活动，初步培养同学们的合作意识和 创新意识，以及抽象、概括等能力，进 一步发展空间观念，发展数学思考。v3.通过学习，进一步体验图形与生活的 联系，感受平面图形的学习价值，提高 对数学的好奇心与求知欲，体验数学活 动的意义和作用。正方形长方形三角形平行四边形梯形圆圆中心圆心O的这一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径 d判断下面各图形中的
2、线段哪些是半径，哪些是直径？EFo同圆内，半径有无数条，长度都相等。o同圆内，直径有无数条，长度都相等。Odrrrodrrd=2rr= d2oo等圆的半径和直径有什么关系？等圆里所有半径都相等。所有直径都相等。r(米 )0.2 41.4 22.6d( 米)0.8 61.0 4口答：0.480.432.840.525.2O 圆心圆心半径半径 r r直径直径 d d圆的认识同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。1、判断。（1）在同一个圆内只可以画100条直径。（ ）（2）所有的圆的直径都相等。 （ ）（3）等圆的
3、半径都相等。 （ ）（4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ）2、选择题。（1）圆是平面上的一种（ ）图形。A 曲线 B 直线（2）从圆心到（ ）任意一点的线段，叫半径。A 圆心 B 圆外 C 圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的（ ）叫直径。A 直线 B 线段 C 射线ACB3厘米观察下图，根据给出的条件，你还 能得出哪些间接的条件 ：ha4厘米3厘米观察下图，根据给出的条件，你还 能得出哪些间接的条件 ：正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图，根据给出的条件，你还 能得出哪些间接的条件 (单位:厘米)31.554 81515正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图，根据给出的条件，你还 能得出哪些间接的条件 (单位:厘米)5厘米正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图，根据给出的条件，你还 能得出哪些间接的条件 (单位:厘米)
