《高中物理选修3-4多普勒效应ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理选修3-4多普勒效应ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.6多普勒效应高建平 高中物理 多普勒效应素材 新人教版选修3-4.swf一、多普勒效应 现象：当汽车向你驶来时，感觉音调变 高；当汽车离你远去时，感觉音调变低 （音调由频率决定，频率高音调高；频 率低音调低） 多普勒效应：由于波源和观察者之间有 相对运动，使观察者感到频率变化的现 象叫做多普勒效应二、多普勒效应的成因 声源完成一次全振动，向外发出一个 波长的波，频率表示单位时间内完成 的全振动的次数，因此波源的频率等 于单位时间内波源发出的完全波的个 数，而观察者听到的声音的音调，是 由观察者接收到的频率，即单位时间 接收到的完全波的个数决定的 波源频率与接收者频率概念.swf多普勒效应的
2、成因 J 想一想： 为什么有相对运动听起来音调就会发生变化？1、当波源和观察者相对介质都静止 不动即二者没有相对运动时 单位时间内波 源发出几个完 全波，观察者 在单位时间内 就接收到几个 完全波观察 者接收到的频 率等于波源的 频率 车静人静.swf2、波源相对介质不动，观察者朝波源运动 时（或观察者不动，波源朝观察者运动时 ） 观察者在单 位时间内接 收到的完全 波的个数增 多，即接收 到的频率增 大 车静人近.swf 人静车近.swf3、波源相对介质不动，观察者远离波源 运动时（或观察者不动，波源远离观察 者运动时） 观察者在单位 时间内接收到 的完全波的个 数减少，即接 收到的频率减
3、小 车静人远.swf 人静车远.swf究竟运动和频率的关系如何？究竟运动和频率的关系如何？波源的运 动动情况观观察者运 动动情况频频率的关系波源静止观观察者静 止观观 察 者 接 收 频频 率波 源 的 频频 率波源静止观观察者朝 着波源运 动动波源静止观观察者远远 离波源运 动动 波源朝着 观观察者运 动动观观察者静 止波源远远离 观观察者运 动动观观察者静 止等于等于大于大于大于大于小于小于小于小于 总之：当波源与观 察者有相对运动时 ，如果二者相互接 近，观察者接收到 的频率增大；如果 二者远离，观察者 接收到的频率减小 1.1. 在多普勒效应中，波源的频率是不在多普勒效应中，波源的频率
4、是不 改变的，只是由于波源和观察者之改变的，只是由于波源和观察者之 间有相对运动，观察者感到频率发间有相对运动，观察者感到频率发 生了变化生了变化 多普勒效应是波动过程共有的特征多普勒效应是波动过程共有的特征 ，不仅机械波，电磁波和光波也会，不仅机械波，电磁波和光波也会 发生多普勒效应发生多普勒效应 难点：究竟我们听到的声音频率是多少？J 猜一猜：我们听到的声音频率会和什么 有关？波源的频率波源的频率 f f 源源声波传播的速度声波传播的速度 v v 波源的移动速度波源的移动速度 v1v1接收者的移动速度接收者的移动速度 v2v2设波源的波长为，波的传播速度为，则在时 间 t 内，观察者接收到
5、的完全波的个数为：观察者与波源都静止接收频率为：由前面的实验知道此时波源的波长仍为，波 的传播速度为，则在时间 t 内，观察者接收 到的完全波的个数为：波源静止，观察者朝波源以速度v1接近接收频率为：观察者静止，波源朝观察者以速度v2接近接收频率为：由前面的实验知道此时波源的波长为 ，波的传播速度为，则在时间 t 内，观察者 接收到的完全波的个数为：1. 有经验的铁路工人可以从火车的汽笛声判断火 车的运动方向和快慢.2. 有经验的战士可以从炮弹飞行时的尖叫声判断 飞行的炮弹是接近还是远去.3. 交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的 电磁波，波被运动的汽车反射回来时，接收到 的频率发生变化，由此可指示汽车的速度.4. 由地球上接收到遥远天体发出的光波的频率可 以判断遥远天体相对于地球的运动速度. 多普勒效应的应用视频4.mpg 光的多普勒效应flash视频1.mpg5.医生向人体内发射频率已知的超声波，超声 波被血管中的血流反射后又被仪器接收，测出 反射波的频率变化，就能知道血流的速度这 种方法俗称“彩超”，可以检查心脏、大脑和 眼底血管的病变 6.军事应用(E-3“望楼” 预警机) 脉冲多普勒 雷达，多谱勒导航仪
