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1、12014-20152014-2015 学年广东省肇庆市怀集县冷坑中学高三（上）学年广东省肇庆市怀集县冷坑中学高三（上）月考生物试卷（月考生物试卷（9 9 月份）月份）一、单项选择题（一、单项选择题（8 8 小题，每题小题，每题 4 4 分，共分，共 3232 分）分）1 （4 分） （2014新民市校级三模）SARS 是由一种冠状病毒引发的严重传染病2003 年，我们亲历了与它斗争的过程下列有关 SARS 病毒的叙述中，错误的是（ ）ASARS 病毒只有依赖细胞才能生活BSARS 病毒能在空气中代谢、增殖、并不能依赖于细胞生活CSARS 病毒主要通过侵入并破坏肺部细胞使人致病DSARS 病毒
2、只有在活细胞内才能增殖考点： 烟草花叶病毒分析： 病毒的结构简单，有蛋白质外壳和遗传物质组成由此可见，病毒没有细胞结构，同时缺少进行自主代谢的完整机制，因此病毒只能寄生在活细胞中才能生活解答： 解：A、SARS 病毒没有细胞结构，只有依赖细胞才能生活，A 正确；B、SARS 病毒在空气中不能生存，只有在活细胞中才能代谢、增殖，B 错误；C、SARS 病毒主要通过侵入并破坏肺部细胞使人致病，C 正确；D、SARS 病毒没有细胞结构，只有在活细胞内才能增殖，D 正确故选：B点评： 本题以 SARS 病毒为素材，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，掌握病毒的繁殖过程，明确病毒没有细胞结构，不
3、能独立生存，再对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查2 （4 分） （2013 秋南昌期末）细胞依靠细胞膜进行信息交流，下列具体事例与之不符的是（ ）2A激素与靶细胞细胞膜表面受体结合B相邻细胞的细胞膜接触C植物细胞的胞间连丝D核酸不能通过细胞膜考点： 细胞膜的功能分析： 细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3、通过体液的作用来完成的间接
4、交流如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞解答： 解：A、激素与靶细胞细胞膜表面受体结合，要依靠细胞膜上的糖蛋白识别，A 正确；B、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，B 正确；C、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，C 正确；D、核酸不能通过细胞膜，体现了细胞膜的功能特性选择透过性，D 错误故选：D点评： 本题考查细胞膜信息交流的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力3 （4 分） （2005青浦区一模）分泌蛋白质在附着于内质网上的核
5、糖体中合成之后，其运输的方向是（ ）3A内质网细胞膜高尔基体B高尔基体内质网细胞膜C内质网高尔基体细胞膜D细胞膜内质网高尔基体考点： 细胞器之间的协调配合分析： 与分泌蛋白合成有关的细胞器有核糖体（合成场所） 、内质网（加工和运输） 、高尔基体（加工和转运） 、线粒体（供能） 解答： 解：分泌蛋白质在附着于内质网上的核糖体中合成之后，进入内质网进行初加工，形成不成熟的蛋白质，接着出芽形成囊泡跟高尔基体融合，进入高尔基体进行进一步加工、包装，成为成熟的蛋白质，通过出芽形成囊泡跟细胞膜融合，从而分泌出去因此其运输的方向是内质网高尔基体细胞膜故选：C点评： 本题着重考查了核糖体、内质网和高尔基体在分
6、泌蛋白形成过程中的生理作用，该知识点难度不大，考生识记即可4 （4 分） （2011 秋衡阳期末）下列有关 ATP 的叙述中正确的是（ ）AATP 和 ADP 是同种物质的两种不同的形态B植物细胞中的所有 ATP 都是由叶绿体产生的CATP 分子结构简式是 APPPD所有生物中全部生命活动都离不开 ATP考点： ATP 的化学组成和特点；ATP 与 ADP 相互转化的过程；ATP 在生命活动中的作用和意4义分析： ATP 的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为 APPP，其中 A 代表腺苷，P 代表磷酸基团，代表普通磷酸键，代表高能磷酸键 ATP 为直接能源物质，在体内含量不高，可与 ADP 在
7、体内迅速转化，ATP 与 ADP 的相互转化的反应式为：ATPADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动解答： 解：A、ATP 和 ADP 是两种不同的物质，A 错误；B、植物细胞中的 ATP 是由叶绿体和线粒体产生的，B 错误；C、ATP 分子结构简式是 APPP，C 正确；D、绝大多数生命活动都离不开 ATP，少数由其他高能磷酸化合物提供，如 UTP 等，D 错误故选：C点评： 本题考查 ATP 的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5 （4 分） （2013 秋和平区校级期末）纺织工业上的褪浆工序常用两种方法：化学法，需用
8、 NaOH 79 克/升，在 7080条件下作用 12 小时，褪浆率仅为 50%60%；加酶法，用少量细菌淀粉酶，在适宜温度时只需 5 分钟，褪浆达 100%，这一事实说明（ ）A酶具有多样性B酶具有高效性C酶具有专一性D酶具有溶解性考点： 酶的特性分析： 酶能显著降低化学反应的活化能，因此酶具有高效性，由题意可知，加酶法能显著提高褪浆速率和褪浆率，这说明酶具有高效性解答： 解：A、题干信息没有涉及多种酶，不能说明酶具有多样性，A 错误；B、由题意可知，加酶法能显著提高褪浆速率和褪浆率，这说明酶具有高效性，B 正确；C、该实验的自变量不是不同的底物或不同的酶，因此不能说明酶具有专一性，C 错误
9、；5D、题干信息与酶溶解性无关，D 错误故选：B点评： 本题的知识点是酶作用的特性，对于酶作用特性的理解和验证酶不同特性实验思路了解是解题的关键6 （4 分） （2015广州）下列能够表示洋葱表皮细胞在发生质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是 （注：横坐标代表时间，纵坐标代表液泡体积） （ ）ABCD考点： 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因分析： 成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离当细胞液的浓度大
10、于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原解答： 解：当外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离，液泡的体积变小；当外界溶液低于细胞液浓度，细胞吸水，发生质壁分离的复原，液泡体积变大恢复到原来的状态故选：B点评： 本题考查质壁分离和复原实验，只要掌握质壁分离和复原的原理，根据原理判断是吸水还是失水，从而确定体积变化情况7 （4 分） （2012 秋永昌县期中）关于染色质或染色体的叙述中，错误的是（ ）A染色质和染色体的形态结构和化学成分基本相同B染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物
11、质6C染色质或染色体的主要成分都是 DNA 和蛋白质D染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的考点： 细胞核的结构和功能分析： 染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态在分裂间期细胞核中，染色质呈细长的丝状；当细胞进入分裂期时，染色质细丝逐步螺旋化呈粗短的圆柱状、杆状，成为染色体解答： 解：A、染色体和染色质都是由 DNA 和蛋白质组成，但染色质是极细的丝状物，染色体呈圆柱状或杆状，A 错误；B、染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，如龙胆紫和醋酸洋红，B 正确；C、染色体和染色质都主要是由 DNA 和蛋白质组成的，染色质或染色体是 DNA 的主要载体，C 正确；D、在细
12、胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体，D 正确故选：A点评： 本题考查染色体和染色质之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大8 （4 分） （2013 秋潮阳区校级期中）细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜的叙述正确的是（ ）A各种生物膜在结构和化学组成上完全相同B生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰C各种生物膜在结构、功能上各自独立7D细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件考点： 细胞膜系统的结构和功能分析： 生物膜系统1概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等
13、结构共同构成细胞的生物膜系统2、功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行解答： 解：A、各种生物膜的化学组成相似，基本结构相同，A 错误；B、生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互补干扰，B正确；C、各种生物膜在结构、功能上有一定的联系，C 错误；D、细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件，是化学反应的场所，D 正确故选：BD点评： 本题考查生物膜系统的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大三、非
14、选择题（本大题共三、非选择题（本大题共 3 3 小题，共小题，共 5050 分按题目要求作答解答题应写出必要的文字说分按题目要求作答解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位明确写出数值和单位 ）9 （24 分） （2014 秋江阴市期中）图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是8发生了较长时间的渗透作用之后通过漏斗内外水分子达到平衡时的状态甲图中：为清水，为
15、 30%的蔗糖溶液） （1）典型的渗透装置必须具备 2 个条件： 具有3半透膜 （指明甲图中相应部位） ； 膜两侧具有浓度差 （2）比较甲图中和处溶液浓度的大小： 的溶液浓度大于的浓度 （3）丙图中的名称为 原生质层 甲图中的相当于丙图中的 ，它与丙图中相应结构的区别是 甲图中的属于半透膜，没有选择透过性，而丙图中的属于生物膜，具有选择透过性 （4）若把根毛细胞放在 30%的蔗糖溶液中，它将出现 质壁分离现象 ，再放入清水中，它又出现 质壁分离复员现象 （5）若把根毛细胞放在 90%的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？ 会出现质壁分离现象； ，过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中
16、的变化一样吗？ 不一样 ，为什么？ 由于蔗糖溶液浓度过高，根毛细胞失水过多，会导致根毛细胞死亡，因此与上题的变化不一样，不能出现质壁分离复原现象 （6）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是 土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度，造成根毛细胞失水，出现萎焉现象 考点： 物质进出细胞的方式的综合；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因分析： 1、渗透作用发生必须具备半透膜及半透膜两侧溶液存在浓度差这两个条件；2、由乙图可知内部溶液浓度高于外部，所以；3、原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，相当于半透膜；由于载体蛋白的存在使得原生质层具有选择透过性；94、细胞外液浓度高于细胞液浓度，细胞失水发生质壁
