《【物理】2014-2015学年高一（上）第二次月考试卷 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【物理】2014-2015学年高一（上）第二次月考试卷 （13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12014-2015 学年青海师大二附中高一（上）学年青海师大二附中高一（上）第二次月考物理试卷第二次月考物理试卷一、选择题（本题共一、选择题（本题共 6 小题，每小题小题，每小题 5 分，共分，共 30 分分.在下列各题的四个选项中，至少有一在下列各题的四个选项中，至少有一 个符合题目要求，将正确答案填写在答题卷上，不选错选多选不得分）个符合题目要求，将正确答案填写在答题卷上，不选错选多选不得分） 1 （5 分） （2011扬州学业考试）如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（ ）A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、下滑力、摩擦力D重力、压力、下滑力、摩擦力 2 （5
2、分） （2010 秋温州期末）如图所示，理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利 略设想的理想实验中的几个主要步骤如下： 减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动 在上述的步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，下列关于事实和推论的分类正确的是（ ）A是事实，是推论 B是事实，是推论C是事实，是推论 D是事实，是推论 3 （5 分） （2014 秋温州期末）如图所示，重为 100N 的
3、物体在水平向左的力 F=20N 作用 下，以初速度 v0沿水平面向右滑行已知物体与水平面的动摩擦因数为 0.2，则此时物体 所受的合力为（ ）A0B40N，水平向左 C20N，水平向右 D20N，水平向左 4 （5 分） （2014 秋鸡西期末）如图所示，用绳跨过定滑轮牵引小船，设水的阻力不变， 则在小船匀速靠岸的过程中（ ）A绳子的拉力不断增大 B绳子的拉力不变 C船所受浮力增大 D船所受浮力变小25 （5 分） （2014 秋城东区校级月考）一块砖平放在长木板的中间，木板放在水平地面上， 现缓慢抬起木板的一端，而保持另一端不动关于砖受到的摩擦力 F，叙述正确的是（ ）A随木板倾角的增大而减
4、小B砖滑动前，F 随木板倾角的增大而减小，砖开始滑动后，F 随木板倾角的增大而增大C砖滑动前，F 随木板倾角的增大而增大，砖开始滑动后，F 随木板倾角的增大而减小D砖滑动前后，均随木板倾角的增大而减小 6 （5 分） （2009 秋嘉定区期末）质量为 m 的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为 F 的 水平恒力拉木块，其加速度大小为 a当拉力方向不变，大小变为 2F 时，木块的加速度大 小为 a，则（ ） Aa=a Ba2a Ca2a Da=2a 二、填空题（每空二、填空题（每空 3 分，共分，共 21 分将正确答案填在答题卷相应的空白位置上分将正确答案填在答题卷相应的空白位置上 ） 7 （6
5、分） （2013 秋秀英区校级期末）重力为 400N 的物块放置在水平地面上，物块与地 面之间的动摩擦因数为 0.25当用 80N 的水平推力推物块时，物块受到的摩擦力的大小为 N；当用 160N 的水平推力推物块时，物块受到的摩擦力大小为 N 8 （6 分） （2014 秋鼓楼区校级期末）如图所示，在倾角为 的斜面上，重为 G 的小球被 竖直的木板挡住，不计一切摩擦，则小球对斜面的压力为 ，小球对木板的压力为 9 （3 分） （2014 秋城东区校级月考）一木块恰好能沿倾角为 的固定斜面匀速下滑，则 木块与斜面之间动摩擦因数 = 10 （6 分） （2014 秋城东区校级月考）如图所示，在倾
6、角为 的光滑坡面上放一块上表面 粗糙，下表面光滑的木板，木块质量为 ml，质量为 m2的人在木板上应向 以加速度 奔跑时，可使木板不动三、计算题（本题共三、计算题（本题共 4 小题，共小题，共 49 分要求画出必要的受力分析图并写出必要的文字说明、分要求画出必要的受力分析图并写出必要的文字说明、 方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分有数值计算的题，答案中应明确写方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分有数值计算的题，答案中应明确写 出数值和单位出数值和单位 ） 11 （8 分） （2011 秋城东区校级期中）如图所示，在与水平地面成 角的拉力作用下，质 量为 m 的物块沿地面向
7、右匀速直线运动，试求物块与地面间的动摩擦因数，以及地面对物 块的支持力 （要求：必须要有受力分析，没有受力分析不得分）12 （10 分） （2014 秋城东区校级月考）一个质量为 m 的物体（可视为质点）从倾角为 的斜面顶端由静止开始匀加速下滑，若斜面长 L，物体与斜面间的摩擦因数为 求：3（1）斜面对物体的支持力的大小； （2）物体下滑加速度的大小； （3）物体到达斜面中点时的速度大小13 （15 分） （2009山东校级模拟）如图所示，质量 m=4kg 的物体与地面间的动摩擦因数 为 =0.5，在与水平成 =37角的恒力 F 作用下，从静止起向右前进 t1=2.0s 后撤去 F，又 经过
8、t2=4.0s 物体刚好停下求：F 的大小、最大速度 Vm、总位移 S （sin37 =0.6，g=10m/s2）14 （16 分） （2014 秋城东区校级月考） 重力 G=40N 的物体，与竖直墙壁间的动摩擦因数 = ，现用与水平方向成角 =53的斜向上的推力 F 托住物体 （取 sin53=0.8，cos53=0.6） （1）若 F=50N 时，物体处于静止状态，则这时物体受到的摩擦力是多大？ （2）要使物体能沿着竖直墙壁作匀速直线运动，则推力 F 的大小应满足什么条件？（结 果保留两位有效数字）42014-2015 学年青海师大二附中高一（上）学年青海师大二附中高一（上）第二次月考物理
9、试卷第二次月考物理试卷一、选择题（本题共一、选择题（本题共 6 小题，每小题小题，每小题 5 分，共分，共 30 分分.在下列各题的四个选项中，至少有一在下列各题的四个选项中，至少有一 个符合题目要求，将正确答案填写在答题卷上，不选错选多选不得分）个符合题目要求，将正确答案填写在答题卷上，不选错选多选不得分） 1 （5 分） （2011扬州学业考试）如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（ ）A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、下滑力、摩擦力D重力、压力、下滑力、摩擦力 考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题 分析：1受力分析
10、：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受外力找出来，并画出 受力图，这就是受力分析 2受力分析的一般步骤：（1）选取研究对象：对象可以是单个物体也可以是系统 （2） 隔离：把研究对象从周围的物体中隔离出来 （3）画受力图：按照一定顺序进行受力分 析一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力 和摩擦力；最后再分析其它场力在受力分析的过程中，要边分析边画受力图（养成画受 力图的好习惯） 只画性质力，不画效果力 （4）检查：受力分析完后，应仔细检查分析 结果与物体所处状态是否相符 解答：解：物体静止在斜面上，受力平衡； 地球上的一切物体都受到重力，因而物体一定受重
11、力； 重力会使物体紧压斜面，因而斜面对物体有支持力； 若斜面光滑，物体会在重力的作用下沿斜面下滑，说明物体相对斜面有向下滑动的趋势， 故还受到沿斜面向上的静摩擦力 即物体受重力、支持力、摩擦力，如图故选：B 点评：关于静摩擦力的有无，可以用假设法，即假设斜面光滑，物体会沿斜面下滑，故物 体相对于斜面有下滑的趋势，受沿斜面向上的静摩擦力；物体有下滑的趋势，是重力的作 用效果，并没有下滑力，找不到这个力的施力物体，故这个力不存在52 （5 分） （2010 秋温州期末）如图所示，理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利 略设想的理想实验中的几个主要步骤如下： 减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍
12、然要达到原来的高度 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动 在上述的步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，下列关于事实和推论的分类正确的是（ ）A是事实，是推论 B是事实，是推论C是事实，是推论 D是事实，是推论 考点：牛顿第一定律 分析：在实验中符合实际规律的为事实，现实中无法实现，即加以合理外推的均为推论 解答：解：在现实生活中我们看到，如果小球从一端滚下，一定会滚到另一侧，故是事 实； 没有摩擦力的情况是没有的，故小球上升到原来的高
13、度以及改变斜面倾角均为无法实现的， 故是推论； 小球在水平面上的匀速运动，由于现实中有摩擦力也是无法实现的，故也为推论，故 B 正确，ACD 均错误； 故选 B 点评：本题考查对理想实验理解，要清楚哪些是伽利略有外推得出的结论 3 （5 分） （2014 秋温州期末）如图所示，重为 100N 的物体在水平向左的力 F=20N 作用 下，以初速度 v0沿水平面向右滑行已知物体与水平面的动摩擦因数为 0.2，则此时物体 所受的合力为（ ）A0B40N，水平向左 C20N，水平向右 D20N，水平向左 考点：摩擦力的判断与计算；牛顿第二定律 专题：摩擦力专题 分析：对物体进行受力分析，根据滑动摩擦力
14、的公式求出滑动摩擦力的大小 根据受到的力求出物体的合力 解答：解：对物体进行受力分析， 竖直方向：受重力和支持力，二力平衡 水平方向：受水平向左的拉力 F，水平向左的摩擦力 f，f=N=20N 此时物体所受的合力为 F合=F+f=40N，方向水平向左 故选：B 点评：本题中容易出错的地方是受外力 F 的干扰，画错滑动摩擦力的方向， 我们要正确根据相对运动方向找出滑动摩擦力的方向 4 （5 分） （2014 秋鸡西期末）如图所示，用绳跨过定滑轮牵引小船，设水的阻力不变， 则在小船匀速靠岸的过程中（ ）6A绳子的拉力不断增大 B绳子的拉力不变 C船所受浮力增大 D船所受浮力变小 考点：运动的合成和
15、分解 专题：运动的合成和分解专题 分析：对小船进行受力分析，受重力、浮力、绳子的拉力，阻力做匀速直线运动，根据共 点力平衡判断绳子的张力和浮力的变化 解答：解：对小船进行受力分析，如图，因为小船做匀速直线运动，所以小船处于平衡， 合力为零； 设拉力与水平方向的夹角为 ，有：Fcos=f ， Fsin+F浮=mg 船在匀速靠岸的过程中， 增大，阻力不变， 根据平衡方程知，绳子的拉力增大， 根据平衡方程知，拉力增大，sin 增大，所以船的浮力减小 故 A、D 正确，B、C 错误 故选：AD；点评：解决本题的关键掌握共点力平衡，知道小船在做匀速直线运动时，所受合力为 0， 根据 角的变化，判断力的变化 5 （5 分） （2014 秋城东区校级月考）一块砖平放在长木板的中间，木板放在水平地面上， 现缓慢抬起木板的一端，而保持另一端不动关于砖受到的摩擦力 F，叙述正确的是（ ）A随木板倾角的增大而减小B砖滑动前，F 随木板倾角的增大而减小，砖开始滑动后，F 随木板倾角的增大而增大C砖滑动前，F 随木板倾角的增大而增大，砖开始滑动后，F 随木板倾角的增大而减小D砖滑动前后，均随木板倾角的增大而减小 考点：摩擦力的判断与计算；共点力平衡的条件及其应用 专题：摩擦力专题 分析：砖不动时受到的
