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1、七年级第一堂语文课丰富多彩的语文课堂像墨子劝说楚王停止攻宋； 像孔明舌战群儒联吴抗曹； 语，语言，说话。像魏书生演讲妙语连珠； 像周总理谈判机智幽默。 见什么人说什么话， 进什么场合发什么言， 话一出口如春风拂面， 如隆冬的炉火， 如炎夏的清泉。 他是比喻迭起的离骚； 是气势如虹的汉赋； 是凝炼隽永的唐诗宋词。文，文章，文采。是琅琅上口、 词绚句丽的散文； 是栩栩如生、 生动形象的四大名著。别字父子 v从前有个叫季康子的土财主，它识 不了几个字却要故作斯文，满口“之 乎者也”。他有个儿子名叫日叟，也 是个不学无术的少爷。这父子俩经 常读别字，闹出许多笑话，人们称 他们为“别字父子”。 有一次儿
2、子奉命出外做生意，走到 一个地方，突然遇到大雨，他没有带伞 ，浇成了落汤鸡。日叟写了一封信给他 父亲，信是这样写的： “父亲大人：儿走到半路，天下大雨，别 人都有命（伞），就我无命（伞），快 带命（伞）来，无命（伞）则带钱来买 命（伞）。儿字。”信送到家时，正碰上季康子大宴宾客 ，他拿过信一看，顿时气得脸色铁青。原 来，信上写着：“李（季）麻（康）子大 人收”。再看内容，更是丈二和尚摸不着 头脑。他马上提起笔来，给儿子回了一封 信，信上写道：“四（日）嫂（叟）：你 会马（写）则马（写）之，不会马（写） 则熊（罢）乎，堂上有容（客）哉，差（ 羞）死我也！父字。” 这个故事说明什么？ 说明不读书说
3、明不读书 、不识字、不识字 会闹出笑话。会闹出笑话。白字县官白字县官从前有位白字县官，审讯一名叫冉佳从前有位白字县官，审讯一名叫冉佳 俊的人。冉佳俊一上堂，县官就叫他的名俊的人。冉佳俊一上堂，县官就叫他的名 字：字：“再往后再往后”。冉一听，就往后退了两。冉一听，就往后退了两 步。县官一看冉没吱声，气的双目圆睁，步。县官一看冉没吱声，气的双目圆睁， 猛拍惊堂木，高声叫道：猛拍惊堂木，高声叫道：“再往后！再往后！”这这 时冉的脊背快贴到墙了，才说：时冉的脊背快贴到墙了，才说：“再往后再往后 就是墙了。就是墙了。”县官说：县官说：“我叫你的名字呢我叫你的名字呢 。”冉接着说：冉接着说：“老爷，我的
4、名字不叫再老爷，我的名字不叫再 往后，叫冉佳俊往后，叫冉佳俊”。这时，县官的脸红了。这时，县官的脸红了 半截，蛮不讲理地说：半截，蛮不讲理地说：“俊什么俊，看你俊什么俊，看你 长的一脸麻子！长的一脸麻子！” ” ( (后后-後後) )我不敢娶我不敢娶 清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却 一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋了一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋了 半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了， 他灵机一动，便在纸上写了：他灵机一动，便在纸上写了：“我是李鸿章中堂我是李鸿章中堂 大人的亲戚大人
5、的亲戚”。可是，。可是，“戚戚”字不会写，只好借字不会写，只好借 用用“妻妻”来代替。他想：有了这个金字招牌，准来代替。他想：有了这个金字招牌，准 能考中。能考中。 谁知，详实的主考官不徇私情，他看了李某谁知，详实的主考官不徇私情，他看了李某 的试卷，啼笑皆非，便信手在的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章大人我是李鸿章大人 的亲妻的亲妻”后，又加上了几个字：后，又加上了几个字：“所以，我不敢所以，我不敢 娶（取）你娶（取）你”。 谜语故事谜语故事 （一）（一） 北宋的政治家、文学家王安石与他的好友王北宋的政治家、文学家王安石与他的好友王 吉甫经常在一起探诗论文。一天，王安石对王吉吉甫经常在一
6、起探诗论文。一天，王安石对王吉 甫说：甫说：“ “我怎么也睡不着，作了一条字谜：我怎么也睡不着，作了一条字谜： 画时画时 圆，写时方，冬时短，夏时长圆，写时方，冬时短，夏时长 。你猜是什么字。你猜是什么字 ？” ”王吉甫略一思索，便猜中了，他不直接说出王吉甫略一思索，便猜中了，他不直接说出 谜底，也用谜语的形式答道：谜底，也用谜语的形式答道：“ “东海有条鱼，东海有条鱼， 无头也无尾，躬出脊梁骨，便是你的谜。无头也无尾，躬出脊梁骨，便是你的谜。” ” 王安石听了，哈哈大笑说：王安石听了，哈哈大笑说：“ “你猜对了！你猜对了！” ”请请 问，谜底是什么？问，谜底是什么？ 日（二）三媳妇回娘家（二
7、）三媳妇回娘家 从前，有一个老头，他家有三个儿媳妇。从前，有一个老头，他家有三个儿媳妇。 每次媳妇们嚷嚷要回娘家，他都发愁，因每次媳妇们嚷嚷要回娘家，他都发愁，因 为儿媳妇们一走，家务事就没人料理了。为儿媳妇们一走，家务事就没人料理了。 所以，他总想办法来阻止他们回娘家。有所以，他总想办法来阻止他们回娘家。有 一次，新年到了，媳妇们照例要回娘家了一次，新年到了，媳妇们照例要回娘家了 ，并且还要住几天。老头子没理由不让他，并且还要住几天。老头子没理由不让他 们回娘家，于是就想了一条妙计。他对儿们回娘家，于是就想了一条妙计。他对儿 媳妇们说：媳妇们说：“你们要回娘家可以，不过，你们要回娘家可以，不
8、过， 得替我办三件事。谁能办得了，谁就回去得替我办三件事。谁能办得了，谁就回去 ；办不了就别想走；办不了就别想走”媳妇们说：媳妇们说：“什么事什么事 ？您快说！？您快说！” 老头儿说：老头儿说：“第一，给我煮一碗第一，给我煮一碗永远煮永远煮 不熟不熟的菜；第二，回去后，给我带上的菜；第二，回去后，给我带上“骨包肉骨包肉 ”和和“肉包骨肉包骨”来；第三，路过来；第三，路过人从屋顶过，人从屋顶过， 水在屋下流水在屋下流那村庄时，到我那姓那村庄时，到我那姓西北风西北风的的 表弟那里，把我留在他那里的表弟那里，把我留在他那里的包火筒包火筒、招招 风纸风纸拿来。拿来。“大媳妇和二媳妇想了很久，都想大媳妇
9、和二媳妇想了很久，都想 不出是怎么一回事。可是聪明的三媳妇却说：不出是怎么一回事。可是聪明的三媳妇却说：“ 我可以办到我可以办到”。她马上到厨房里煮了一碗生菜（。她马上到厨房里煮了一碗生菜（ 一种青菜），双手端出来放在老头儿面前说：一种青菜），双手端出来放在老头儿面前说：“ 这就是永远煮不熟的菜这就是永远煮不熟的菜”。并说：。并说：“那两件事，那两件事， 我从娘家回来后准替您办好。我从娘家回来后准替您办好。”老头儿只得让她老头儿只得让她 回娘家了。回娘家了。 生菜、核桃（鸡蛋）、枣、大桥村、 冷、灯笼、扇子（三）猜（三）猜 字字 谜谜 （1 1） 两口坐在狗头上。两口坐在狗头上。 （2 2）牛
10、的头，兔的尾，猜不着，别多嘴。）牛的头，兔的尾，猜不着，别多嘴。 （3 3） 一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。 （4 4） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实 没猜中。没猜中。 （5 5） 两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕 人笑话，躲在山中不出来人笑话，躲在山中不出来 （6 6） 写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑 她准来。她准来。 哭、先、崩、因、幽、哈解缙的对联故事解缙的对联故事 反唇相讥老财主反唇相讥老
11、财主 有一次解缙在路上遇到一位老财主，有一次解缙在路上遇到一位老财主， 这个老财主略知一点文墨，久闻解缙善作这个老财主略知一点文墨，久闻解缙善作 对联，故意拦住解缙的去路。解缙很生气对联，故意拦住解缙的去路。解缙很生气 ，老财主就奚落解缙：，老财主就奚落解缙：“ “小犬无知嫌路窄，小犬无知嫌路窄， ” ”解缙应声答道：解缙应声答道：“ “大鹏展翅恨天低大鹏展翅恨天低” ”。老财。老财 主见解缙穿绿，又出上联：主见解缙穿绿，又出上联：“ “出水蛤蟆穿绿出水蛤蟆穿绿 袄袄” ”，解缙见老财主穿着红袍，随口反唇相，解缙见老财主穿着红袍，随口反唇相 讥：讥：“ “落汤螃蟹着红袍落汤螃蟹着红袍” ”。老
12、财主无言以对。老财主无言以对 ，只好灰溜溜地走了。，只好灰溜溜地走了。 让大臣当众出丑让大臣当众出丑解缙尊敬长辈，虚心好学，很年轻就解缙尊敬长辈，虚心好学，很年轻就 就当上了朝廷的大学士。他性格刚直，不就当上了朝廷的大学士。他性格刚直，不 会溜须拍马，有些老奸巨滑的昏官都忌恨会溜须拍马，有些老奸巨滑的昏官都忌恨 他。在一次宴会上，由各大臣用对对子对他。在一次宴会上，由各大臣用对对子对 他搞突然袭击：他搞突然袭击：“ “二猿断木山中，小猴子竟二猿断木山中，小猴子竟 敢对锯（句）？敢对锯（句）？” ”解缙脱口对答：解缙脱口对答：“ “一马陷一马陷 足泥内，老畜生怎能出蹄（题）！足泥内，老畜生怎能出
13、蹄（题）！” ”在座的在座的 人们听了都偷着发笑，那位大臣当众出了人们听了都偷着发笑，那位大臣当众出了 丑，弄得面红耳赤，无言以对。丑，弄得面红耳赤，无言以对。 （1）猪鼻子上插大葱 （2）千里送鹅毛（3）秋后的蚂蚱 (4）孔夫子搬家（5）老鼠爬进书箱里（6）周瑜打黄盖 (7）刘备借荆州（8）司马昭之心 接 歇 后 语装象礼轻情义重蹦达不了几天净书(输)咬文嚼字一个愿打 一个愿挨 有借无还路人皆知(9)猪八戒照镜子(10)唐僧西天取经 (11)孙悟空大闹天宫(12)猪八戒吃人參果 (13)孙大圣听见紧箍咒(14)孙悟空的眼睛 接 歇 后 语里外不是人多灾多难慌了神不知滋味头痛 火眼金睛初中语文
14、学什么？一、基础知识 生字生词（注音，读写）、文学常识（选择题）、 语病或者对联题（选择题）、古诗文默写 二、阅读部分 课内阅读（现代文重点阅读、古文比较阅读）、课 外阅读（记叙文、说明文/记叙文） 每一篇阅读大约占到12-13分，每一问约2-3分，每 一篇约5-6问。 三、作文 半命题或者开放性题目那么，如何学好语文呢？v多读，胸中有本，多写，笔下生花。v读得多才能写得好，写是读的运用， 读是写的基础。v写真事、描真景、抒真情，写下丰富 多彩的生活，写出生活的丰富多彩； 写出自己的真情实感；努力使文章情 文并茂。针对初中语文该怎么学？v养成良好的学习习惯v培养自主的学习能力v重视知识的积累，温故而知新v当日事当日毕，有问题及时解决祝愿同学们：在初中语文学习的历程 中，勤奋读书、快乐收获、 成就梦想！
