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1、1陕西省西安市第一中学陕西省西安市第一中学 2015-2016 学年高二上学期期末考试学年高二上学期期末考试一、选择题：一、选择题：(每小题每小题 1.5 分，本题共分，本题共 60 分，每题只有一个选项最符合题意分，每题只有一个选项最符合题意) 1下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的 4 种器官或系统。、是有关的生理过程。下列说法正确的是A.人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节B.内的葡萄糖通过进入血浆和淋巴C.表示重吸收作用，表示的器官是皮肤D.内环境与交换气体只须通过肺泡壁即可完成2下列过程，不发生在内环境中的生理生化反应是 神经递质
2、和激素的合成；抗体和抗原的特异性结合；丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水；神经递质和突触后膜受体的作用；乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸；蛋白质在消化道中的消化分解A B C D3以下左图表示神经纤维在静息和兴奋状态下 K跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。右图表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是A左图 A 侧为神经细胞膜的内侧，B 侧为神经细胞膜的外侧B左图运输 K的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输 NaC右图兴奋传导过程中，动作电位随着传导距离的增加而衰减 2D右图处 Na通道开放；处 K通道开放4如图为神经元结构模式图，电流
3、计 A1和 A2的两极 a、c、d、e 分别接在神经纤维外膜上，在 b、f 两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为(代表神经元细胞体，代表神经末梢，且 abbc、acde)A.在 b 点与 f 点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反B.在 b 点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f 点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次C.在 b 点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f 点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次D.在 b 点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f 点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次5如图是胰岛素调节血糖含量的模型，相关叙述错误的是A图中甲表示的是胰岛 B 细胞B胰岛素作用的结果
4、反过来影响胰岛素的分泌C当胰岛素分泌过多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖6下列选项中不可以在人体内同一腺体中合成的物质是A抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素 B胰高血糖素、胰蛋白酶C性激素、促性腺激素 D生长激素、促甲状腺激素7如图是人体对体温调节的示意图，下列叙述不正确的是A当受到寒冷刺激时，过程均会加强B寒冷刺激时，与激素分泌量增多，促进产热C由图可知人体对体温的调节主要是体液调节的结果D人体对体温调节时骨骼肌的活动也受传出神经支配38下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是A胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节B人体遇冷
5、时，立毛肌会收缩，骨骼肌也会不自主颤栗从而增加产热C垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺D饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水9下列关于免疫的叙述正确的是 A人体可通过浆细胞和效应 T 细胞产生抗体消灭病原体BB 细胞、T 细胞、吞噬细胞都是对抗原有特异性识别的细胞C在特异性免疫反应过程中都能产生记忆细胞D体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡10下图表示甲型 H1N1 流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是A细胞 A 和 B 细胞都属于保留分裂能力的细胞B细胞 C 的作用是使靶细胞裂解暴露病原体C合成 a 所需原料及合成场所都是
6、由人体细胞提供的D注射的疫苗可直接刺激细胞 D 产生大量物质 b11下列关于植物生长素发现的过程，叙述错误的是A达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长B詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片C拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的D温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素12如图所示，a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是4Aa 直立生长，b、c 向光弯
7、曲生长Ba、b 向光弯曲生长，c 背光弯曲生长C图 d 中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D图 d 中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长13图甲是一盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，叙述不正确的是A.若图甲植物处的生长素浓度为图乙中的 B，则图甲植物处的生长素浓度大于 DB.将图甲中植物置于右侧光照射下，侧生长素浓度用图乙中 C 表示，则侧生长素浓度小于 CC.若将图甲中植物向左侧水平放置，则处的生长素浓度大于处，植物的根向地生长，体现了生长素作用的两重性D.经浓度大于 10-6mol.L-1的生长素溶液处理的某植物器官，因受到抑制而不
8、再生长14分析下列各图，正确的是A图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长B图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快C图丙中若固定光源，暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间，幼苗将弯向小窗D图丁中放 M 的胚芽鞘向一侧弯曲，而放 N 的不弯曲15用月季作为实验材料进行 2,4-D 促进扦插枝条生根的探究实验中，预实验结果如图所示，下列说法正确的是A通过预实验确定进一步实验浓度梯度的范围在2ppm4ppm 之间B2,4-D 促进扦插枝条生根的最适浓度是 4ppm5C该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法 D该实验结果体现了2,4-D 作用的两重性特点16下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗
9、生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是A代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯B激素在促进幼苗生长过程中具有协同作用Ca 浓度的激素抑制细胞伸长、b 浓度的激素促进细胞伸长，激素的作用具有两重性D在幼苗生长过程中，除了图中的激素外还有其他植物激素的作用17如图有关植物激素的叙述，正确的是A图 1 中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用B图 2 中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C图 3 中幼根 a 侧生长素浓度若在曲线 C 点，则 b 侧生长素浓度一定在 F 点D图 4 中侧芽 b 和顶芽 a 所含生长素的浓度依
10、次为 A 和 D18科学的方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中，正确的是A用样方法研究鼠等动物的种群密度时，应随机取样B采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落C用血细胞计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体D用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量19某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为 2 hm2（1 hm210 000 m2） ，统计所捕获的田鼠数量、性别等，进行标记后放归；3 日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数6初捕50502822重捕5
11、0103218以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是A此调查方法可以用来调查土壤中蚯蚓等生物的种群密度B田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低C综合两次的捕获情况，可得该田鼠种群的性别比例（/）约为 72D该地区田鼠的平均种群密度约为 125 只/hm220下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是A第 15 年间种群呈“J”型增长 B第 2030 年间种群增长率为 0C到 30 年时种群的数量最大 D第 1520 年间种群数量不断减少21下图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，有关产生这
12、些变化的分析，正确的是A若图所示为草原生态系统中某羊群，则 a 点后的变化原因不可能是过度放牧B若图所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则 b 点后的变化原因一定是产生了变异C图中 c 点后发生的变化表明生态系统的稳定性一定受到了严重破坏D图曲线可用于指导灭鼠，如果仅杀死一半老鼠，就很难达到效果22如图所示，种群在理想环境中呈“J”型增长（甲曲线） ，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长（乙曲线） ，下列有关种群数量增长曲线的叙述中，正确的是 7A甲曲线所代表的种群增长过程中无生存斗争存在B假设甲种群第一年数量是 N0，种群数量下一年总是前一年的 17 倍，则第 5 年种群数量是 N0175C种群数量
13、为 K 时，增长率最大D种群数量越高，该地生态系统的恢复力稳定性越高23某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现，甲地土壤中的小动物类群平均有18 种，个体数平均值是 109 个，乙地土壤中的小动物类群平均有 15 种，个体数平均值是209 个，则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是A甲=乙 B甲乙 C甲乙 D无法确定24下列关于种群、群落的说法中，正确的是A若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高B群落演替过程中种群的基因频率不发生变化C池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等
14、D在海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群，体现了群落的垂直结构25某植被严重破坏的陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型三个植物物种的种群密度变化如图所示。下列说法不正确的是A整个过程就是一个群落的次生演替过程B物种由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响C图中 bc 阶段，物种比物种更能耐受弱光环境D在各个阶段群落中都存在分层现象26新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。下列推测合理的是8A该蜣螂与普通蜣螂肯
15、定已经产生了生殖隔离B与普通蜣螂相比，该蜣螂的某些基因频率发生了改变C该蜣螂在生态系统中仅作为捕食者而存在D该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是人工选择的结果27某研究者想调查某菜地的一只菜青虫每天用于生长和发育的能量。他需测定的内容是虫子吃的叶片的干物质量 ；每天虫子粪便的干物质量；每天该虫子水和二氧化碳的排出量；每天该虫子以热能的形式散失的能量A B C D28如图为生态系统中能量流动部分示意图（字母表示能量） ，下列正确的是A图中 b=h+c+d+e+fB生产者与初级消费者之间的能量传递效率为 b/a100%C “草兔狼”这一关系中，狼粪便的能量属于 dD缩短食物链可以提高能量传递效率29如图表示某生态系统的能量锥体图，P 为生产者，Q1为初级消费者， Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是：（注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量） Ab+c+d+e 为本年度流入该生态系统的总能量Bc1 表示初级消费
