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1、匆匆冀教版五年级语文上册第二单元朱自清(1898.11.221948.8.12) 原名自华，号秋实，后改 名自清，字佩弦，现代著 名的散文家、诗人、学者 。原籍浙江绍兴，生于江 苏东海，作品浆声灯影 里的秦淮河 背影 荷塘月色都是烩炙人口 的名篇。 初步感知课文：读课文，要求：1.注意生字新词；2.划出自己最喜欢的或认为 含义深刻的句子。生字新词涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐cn cnshn shnlu lupi huizh wnzhng rnglng lng l l自读课文找出描写时间来去匆匆 的相应段落。内容修辞第一段：写时间一去不复返 第三段：具体写时间匆匆第一段：排比反
2、问既优美又浅近通过写三种春天的景物， 不仅意向优美，而且有潜 在的含义：我们的青春一 去不复返，实在值得珍惜 。表现“我”对时间一去 不复返的惶急的心态第三段：拟人排比把时间的流逝写得 有形有声，可见可闻写出时间无时不在 匆匆流逝作者意识到了时间匆匆吗？他的表 现又如何？找出文中语句。 “我不禁头涔涔而泪潸潸了”“我掩着面叹息”为什么时间流逝而一事无成齐读第四段，找出能表现作 者由感悟而发奋的心境的句子。我赤裸裸来到这世界，转 眼间也将赤裸裸的回去罢？但 不能平的，为什么偏要白白走 这一遭啊？作者在最后一段再次 强调要珍惜时间，并与首 段遥相呼应。齐读、共想赏析从语言、写法、 修 辞等角度谈谈采用第一人称的好处：显得亲切、自然、 真实，便于直接抒 发感情。由此，你懂得了什么？能不能用格言、警 句、诗文来表达自己的 感情？
