《语文：第10课《信客》教学课件26（人教版八年级上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文：第10课《信客》教学课件26（人教版八年级上册）（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 作者简介：o余秋雨，1946年生 ，浙江余姚人，我 国当代著名艺术理 论家、文化史学家 、散文家。 主要作 品有:文化苦旅 山居笔记千 年一叹行者无 疆。噩 耗 伎 俩 连声诺诺颠 沛焦 灼时 髦呵 斥请注意下列字音字型：嫉 妒 猝 然昏 厥 文绉绉吊 唁诘 问唏 嘘j dcjuzhuynjijnu pizhumox xh ch这些字，你都会读了吗?这些词语，你掌握了吗？猝然：噩耗： 焦灼： 颠沛：吊唁： 文绉绉：长途跋涉：穷愁潦倒：鸡零狗碎：突然，出乎意料。大声斥责。呵斥：指亲近或敬爱的人死亡的消息。诘问：非常着急。不正当手段。伎俩：穷困，受挫折。追问，责问。祭奠死者并慰问家属。形容人谈吐
2、，举止文雅的样子。潦倒：颓丧失意。爬山蹚水，形容旅途艰苦。形容人穷困不得意。指零碎的东西或琐碎的事情。这些词语，你掌握了吗？认识信客“信客是一种私人职业，不受 任何机构管理。这个地方外出 谋生的人多了，少不了要带几 封平安家信、带一点衣物食品 的，方圆几十里又没有邮局， 那就用得着信客了。信客要有 一点文化，知道各大码头的情 形，还要一副强健的筋骨，背 得动重重的行李。”“信客为远行者们效力，自 己却是最困苦的远行者。一身 破衣旧衫，满脸风尘， 状如乞 丐。”信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？那么，信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？20世纪初，邮政业务尚未普及到乡村，这个地方外
3、出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，于是有了“信客”这种职业。整体把握：o按文章标题形式，结构上可分为四部分。o一、信客做信客的缘起 o 二、信客是怎么做信客的o三、信客是怎么不做信客的o四、信客当教师、校长也是好样的“信”本文的要素o（1）人物：主要人物：信客o 次要人物：老信客o A、说明职业特点o B、从反面帮助促进信客 成长o（2）环境：旧社会，交通不发达。认识信客：我们对信客这种职业还很陌生，那就先来认识 一下这种职业，请大家快速阅读课文，看看一名信客需要做哪些工作？ o做一个信客，主要负责o乡村城市间的信，物的传递 ；o代读，代写书信；o
4、遇到谋生者客死他乡时，他 还要处理后事，安慰家属。o2、信客这一职业有什么特点？o一、工作辛苦，长年奔波劳碌o二、诚实守信，洁身自好o3、信客的辛苦表现在哪些方面？o工作劳苦：终年跋泼；o生活贫苦：收入微薄；o心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨 o4、在信客的诸多职业特点中，那一个特点 是最重要的？o诚实守信，洁身自好二、感受老信客形象o（1）“老信客”为什 么会被人怀疑？他详细 的向年轻的信客介绍注 意事项中可以看出他的 什么品质？作者写他的 用意是什么？oo老信客在文中共说了几老信客在文中共说了几 句话，你是如何理解的句话，你是如何理解的 ？o“我名誉糟蹋了，可这 乡间不能没有信客。”o“信客
5、信客就在一个信 字，千万别学我”。o“我臭了，你挨着我也 会把你惹臭。”o对乡亲们有一种很强 的责任感。o“我”已不被别人信任 ，希望“你”不要学我 ，体现了老信客对年 轻信客的关心。（4）老信客为什么“从此再也没有回 村”？ 答：他觉得自己没有尽到一个信客的 责任，感到羞愧。 （5）老信客为何“他正躲在山间坟场 边的破草房里，”还会“夜夜失眠”？ 答：老信客一直挂念着“信客”这一职 业，牵着在外乡的人想一想在写信客前，为什么要 写老信客？ 1 老信客是信客走上这条职 业道路的重要原因，不可 不提 2 通过对老信客描写，使我 们感受到了做信客的劳苦 ，路途艰苦。强调做信客职业道德，“信 ”老信
6、客以自己惨痛教训， 警醒年轻信客，同时又以 自己丰富经验，给年轻信 客指点。思考：“信客”的职业既然 充满了辛酸痛苦，为什么那 个年轻人还要接受信客的这 一职业？o轻的信客是被老信客的精神所感动，同时也 考虑到乡里人民的需求才答应接受这一工作 的。 找寻：文章主要写信客做了哪些令人感动的事 ？你从中看出信客的什么品格和精神？o课文重点写了信客的两个事迹，一是概括写遇 到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹o二是具体写一次遭人诬陷o说明了信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳 任怨、宽以待人、善良厚道的品性，表达了作 者对这种品性的肯定、提倡的思想感情。信客所承受 的痛苦：o（1）信客终年跋涉，非常
7、劳苦。o（2）信客收入微薄，生活贫穷。o（3）信客最痛苦的是蒙受怀疑、欺凌、 憎恨。如何理解：“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担， 来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪， 堆在他的肩上。”o信客的职业特点就是传递消息，把亲人的音讯传递给对方 ，当然也包括着噩耗。如果某个谋生者死了，得尽同乡情 谊，匆匆赶去，代表家属料理后事，收拾遗物。回到乡间 ，又要通报死讯，帮着张罗，交送遗物，汇报处置后事的 情况。在外谋生的人，会把自己在外谋生挣的钱或物捎回 给亲人，也带回对亲人的思念等。所以作者把这些都比喻 成“重担”，担在了信客的肩上。信客的责任重大，他能够 理解在外谋生者，也理解在家的
8、亲属，理解他们的需要与 感情，所以再辛苦也在所不辞，尽管有时还要承受着无端 的猜疑与羞辱。o人们为什么要让信客担任教师？o答（1）信客仁义热心、任劳任 怨、宽以待人、善良厚道的品性 赢得乡亲们的信赖。o（2）信客的阅历又让他增长才 干。长时间当信客，文化程度提 高了，眼界开阔了，阅历丰富了 。o信客死的时候为什么要让人把他 葬在老信客坟的旁边？o答：因为信客理解老信客，同情 他，敬重他，感激他。体验与反思o作者为什么要为信客树碑立传？o随着社会的发展，信客这种职业早已 消失，但诚信永远是做人之本，请结 合现实生活和自己的经历，谈谈你对 诚信的理解。小结人物形象：o信客所具备什么样的道 德品质，
9、作者为什么要 大力褒扬信客。o任劳任怨、诚信无私、 仁慈、善良、待人宽容 。o作者褒扬信客任劳任怨 ，诚信无私，待人宽容 ，这些品质都是难能可 贵的，正是现实生活中 需要大力提倡的。o信客为他人付出了很多，自己却落得遭人误 解，饱受委屈，按现代某些价值观衡量，似 乎很不划算。你认为他这样做傻不傻？假如 让你选择，你会当信客吗？o信客死后，有很多人 来吊唁，假如你就是 其中一员,请你为信客 撰写墓志铭。评价信 客的一生。在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默 默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一 两例，并谈一谈我们应该如何对待他们？俄国诗人普希金： 这儿埋葬着普希金，他和年青的缪斯（ My
10、za诗神），爱情和懒惰，共同消磨了愉快的 一生。他没有做过什么善事可是在心灵上 ，却实实在在是个好人。 法国作家司汤达： 活过，爱过，写过。 在这里, 沉睡着一个伟大的灵魂。 不容于 尘世,也不要求理解; 但我们爱他,并非为了那 未竟的事业。 尽管路途艰难,他仍坚持; 倒下 的瞬间,时光就在那一刹停滞。 失去了他的高 傲他就丧生; . o三十年信客生涯， 风尘苦旅，奔波于 家乡与上海之间， 艰辛备尝，转递两 地亲人信物。为人 仁义热心，任劳任 怨，诚信无私，宽 容厚道。执教小学 ，工作出色，桃李 芬芳。四乡敬重， 众口传颂，立此墓 碑，永志纪念。好人终有好报 。愿你的灵魂 在地下安息。我尊敬的人 呐，你辛苦啦 ，歇一歇吧， 我会日日为你 祈祷。
