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1、七下语文期中复习资料七下语文期中复习资料1.从百草园到三味书屋选自朝花夕拾(鲁迅全集散文集第 2 卷)。2.假如生活欺骗了你选自普希金诗集作者普希金(1799-1837)俄国诗人。著名诗作有自由颂 、 致大海 、 致恰达耶夫等。3.伤仲永选自临川先生文集作者王安石。王安石，是改革家、文学家，唐宋八大家之一。4.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。5.黄河颂选自诗组黄河大合唱第二部黄河颂 。6.都德是十九世纪法国短篇小说家。代表作有最后一课 柏林之围 。7.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集(四部丛刊本)卷二五。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。8.邓稼先选自人民日报邓
2、稼先(1924-1986)，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制核子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。9.闻一多先生的说和做选自人民日报 。闻一多(1899-1946)，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在闻一多全集中。10.音乐巨人贝多芬选自中国现代散文集第七卷。贝多芬(1770-1827)，德国作曲家。代表作有园田交响曲 命运交响曲 。11.福楼拜家的星期天选自济南文艺 。莫泊桑，法国 19 世纪后期批判现实主义短篇小说家，被称为短篇小说巨匠，代表作有中篇小说项链 ，短篇小说集羊脂球等。12.孙权劝学选自资治通鉴卷六十六，题目是编者加的。 资治通鉴是司马光主持编纂的
3、一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。13.儒家经典，四书指论语 、 孟子 、 大学 、 中庸;五经指易 、 诗 、 书 、 礼 、 春秋 。1、关于黄河的著名诗句：君不见，黄河之水天上来， 奔流到海不复回 。(李白将进酒)黄河落天走东海， 万里写入胸怀间 。(李白赠裴十四)黄河远上白云间， 一片孤城万仞山 。(王之涣凉州词)白日依山尽 ， 黄河入海流 。欲穷千里目， 更上一层楼 。(王之涣登鹳雀楼)大漠孤烟直 ，长河落日圆。(王维使至塞上)2、 假如生活欺骗了你全文背诵。3、 木兰诗中表现军情紧急的句子：表现木兰必须替父从军的句子：表
4、现木兰为从军准备的句子：表现木兰思念父母的句子：表现木兰英姿飒爽的句子：表现战场条件艰苦的句子：表现战争惨烈的句子：表现木兰不慕名利的句子：表现木兰回家后兴高采烈的句子：4、 山中杂诗中写静景的句子：写动景的句子：5、 竹里馆中用拟人手法的句子：6、 峨眉山月歌中表明作诗时间的句子：写景色的句子：7、 春夜洛城闻笛中用夸张修辞手法的句子：表明全诗思乡主题的句子：8、 逢入京使中写当下情景的句子：9、 滁州西涧表明写作时间的句子：表明诗人恬静胸怀，忧伤情怀的句子：10、 江南逢李龟年中表现过去之盛的句子：表示感伤现在之衰的句子：11、 送灵澈上人中写景的句子：表明时间的句子：1 从百草园到三味书
5、屋作者简介:鲁迅，原名周树人，浙江、绍兴人。2 文章是怎样描写景物的?答：(1)既抓住景物的特点又符合儿童心理。(2)通过视觉、听觉、味觉来写景，形、声、色、味俱全，春夏秋景皆备。(下文又写到冬景)(3)层次井然，条理分明，写景活泼多姿。3 阅读“传说”部分，思考：文章为什么要写美女蛇的故事? 该部分在记叙顺序中属于什么顺序?答：使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩。(插叙)4 作者先写百草园冬天的“无味” ，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法?起什么作用?答：1 先抑后扬，欲扬先抑。2 以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。5 找出表示捕鸟动作的词，说说这些词
6、的作用。答：扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩。九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。6 文章中怎样写先生?答：一是知识渊博，但拒绝回答“怪哉”一类的问题。二是教学认真，不断增加教学内容。学生捧读“四书”“五经”之类的书。三是不太束缚学生。7 怎样理解先生对学生提问的态度?答：学生提问应肯定。而先生表示拒绝回答，这是因为学生在不适合的时间提出了不相干的问题，违反了教学的秩序和师道尊严。这在一定的程度上反映了封建制度的弊端，应予否定。8 作者为什么要写学生贪玩逃学的情节?答：游戏是孩子的本性，总是要表现出来的，但在课堂上贪玩甚至逃学，一般来说是不允许的。但课文旨在从侧面表现教学内容和教学方式的陈旧，学生对此不感兴趣。9 文章主题：答：通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
