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1、北京版六年级数学上册学习目标:通过对例题的探讨,使同学们经历总结分数乘整数的意义及计算法则的过程,发挥同学们学习的积极性。复习1. 口答:5个12是多少?怎样列式?2. 计算: 3. 思考题:100个 相加是多少?1|62|63|63|103|103|103|10小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃 块,人一共吃多少块?2|9例例例小新例小新爸爸例一共吃了多少块?小新爸爸妈妈例小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃 块,人一共吃多少块?2|9一共吃了3个 块?2|91. 3表示什么?2. 与加法算式相比较, 表示什么?3表示什么?3. 与12 5的意义相比较你会发现什么?2|9提出问题?分数
2、乘整数的意义与整数乘法的 意义相同,就是求几个相同加数的和 的简便运算。意义巩固练习计算: 思考题:100个 相加是多少?3|103|103|103|10分数乘整数,用分数的分子和整 数相乘的积作分子,分母不变。计算法则一、基本练习:1. 看图写算式。 3个 是多少?5个 呢? 4 8练习2|72|7?3|102|155|12 2|71|10练习2. 看图写算式。 + + + = 3|43|43|43|4练习3. 看图写算式。 2 4 5 94|113|75|67|12二、综合练习:1. 判断题 4 ( ) 10 ( ) 3 2 ( ) 3 ( ) 2. 列式口答的倍是多少?5|365|93|430|445|75|75|75|715|71|71|22|63|61|61|63|63 10练习4|7三、提高性练习比较 3 、 3 计算结果与意义的异同。2|72|7练习总结:本节课大家学到了什么?学会如何计算分数乘整数了吗?