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1、 “ 应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和 谐地进行人际交流的素养。”语文课程标准语文课程标准（实验稿）（实验稿）内容上：中考对口语交际的考查 ，重在交际，即说话是否符合“简明 、连贯、得体”的基本要求。形式上：选择题逐渐淘汰，修改 题比例不大，多以表述题为主，极少 数省市将“听”也纳入考查范围，即 听录音概括、筛选主要信息作答。 1 1、紧扣主题；、紧扣主题；（审清题意，领会意图）（审清题意，领会意图） 2 2、明确对象；、明确对象；（称呼得体，注意交际的（称呼得体，注意交际的 对象）对象） 3 3、切合情境；、切合情境；（注意场合，娱乐、工作（注意场合，娱乐、工作 、重大场合
2、说不同的话）、重大场合说不同的话） 4 4、符合身份；、符合身份；（符合说话人身份，如主（符合说话人身份，如主 持人、导游、领导等）持人、导游、领导等） 5 5、锤炼语言；、锤炼语言；（包装语言，简明、连贯（包装语言，简明、连贯 、得体）、得体）” ” 言之有言之有“礼礼”，即文明得体。应根据特定，即文明得体。应根据特定 的情景采用文明得体的情景采用文明得体的的用语；用语； 言之有言之有“物物”，即有内容。要摒除不合实，即有内容。要摒除不合实 际的空话、套话或含糊不清际的空话、套话或含糊不清的的语言，力求清语言，力求清 楚、明白、简洁；楚、明白、简洁； 言之有言之有“序序”，即说明有合理的顺序
3、。要，即说明有合理的顺序。要 注意事物内在注意事物内在的的联系及因果关系，力求意明联系及因果关系，力求意明 句畅；句畅； 言之有言之有“节节”，即简明。要满足试题，即简明。要满足试题的的要要 求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。 1、甲、乙两同学是一对非常要好的朋友，甲靠 父母外出打工挣钱供他上学，乙家境富裕，但从 不乱花钱。近日，甲同学为自己过生日一事与乙 同学闹起了别扭：（湖南邵阳） 甲：我也想讲面子呀！亏你还是我最好的朋友， 连借点钱让我请客都不行，太不够意思了！如果你是乙，该怎样回答，才能既不伤友情，又 能让甲主动放弃生日请客的想法？乙： 我爸妈
4、对我的生活费控制的很严，这个星期的 我爸妈对我的生活费控制的很严，这个星期的 钱已经用没了，我们开个生日小歌会，我送给你一钱已经用没了，我们开个生日小歌会，我送给你一 首歌，那样不是更有意义吗！首歌，那样不是更有意义吗！解答此类题要注意以下两方面要求：解答此类题要注意以下两方面要求： 第一要在准确了解事情前因后果的基础上，第一要在准确了解事情前因后果的基础上， 有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人， 文明得体；第二要符合语体要求，根据具体文明得体；第二要符合语体要求，根据具体 情况确定使用口语还是使用书面语。情况确定使用口语还是使用书面语。在本例中乙的回答
5、一方面借父母的原在本例中乙的回答一方面借父母的原 因推托借钱的事，然后又以点歌的事来作为因推托借钱的事，然后又以点歌的事来作为 一个缓冲不至于让好朋友尴尬，是非常得体一个缓冲不至于让好朋友尴尬，是非常得体 的一个回答。的一个回答。u（1）劝告别人，可以正面劝导，有 理有节； u（2）劝告别人，可以直话曲说，借 例言理； u（3）劝告别人，可以先用“激将法 ”再因势利导。1 1、最近，一款网络游戏编入了武汉小学教材、最近，一款网络游戏编入了武汉小学教材 综合实践活动综合实践活动信息技术信息技术，走进了部分小，走进了部分小 学课堂。网络游戏该不该进教材，报刊和网络学课堂。网络游戏该不该进教材，报刊
6、和网络 论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者，论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者， 请根据正方（教材编写者）提供的辩词信息，请根据正方（教材编写者）提供的辩词信息， 有针对性的写出你方的辩词。（江苏连云港）有针对性的写出你方的辩词。（江苏连云港）正方：正方：网络游戏可以进教材。社会已经进入网络游戏可以进教材。社会已经进入 网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育 进步；网络游戏适合小学生年龄特征，寓学于进步；网络游戏适合小学生年龄特征，寓学于 乐，在老师引导下可培养学生良好的上网习惯乐，在老师引导下可培养学生良好的上网习惯 ；网络游戏进课堂，主要目
7、的是让学生掌握论；网络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论 坛注册和交流方法，学会上网的基本方法。坛注册和交流方法，学会上网的基本方法。反方： 反方：网络游戏不该进教材。社会虽已进入网络社会，但游戏进课堂与教育进步无必然联系；小学生自控能力差，容易沉溺于网络游戏，结果会与学习目的背道而驰；学习上网基本方法，掌握论坛注册和交流方法，都有许多更好的途径。2、学校派你担任交通安全义务宣传员 ，提醒超速行驰的司机遵守交通法规，某 司机说：“时间就是金钱，快速驾驶能够 节约时间，赢得机会，加上我技术熟练， 安全系数大，不会出问题的。”（湖南湘 西）你将怎样得体而有力地反驳？ 正常时速是您最大的安全系数。请
8、珍惜生命！生命比金钱更重要。 辩论反驳的的题目，此类题目要求的是口 语表达的“交锋性”。辩驳时，既可以驳对方 论点荒谬，亦可以驳对方论据虚假，还可以驳 对方论证缺乏逻辑。需要提醒的是，论辩不是 “攻击”，所以说话时要有尺度，要有理有据 ，有进有退。在第一题中，反方主要从三个方面来反驳 第一：指出游戏与教育进步并无必然关系。第 二游戏不仅不能使学生寓教于乐，而且会带来 更大的危害。第三指出其在对于网络游戏作用 上认识的错误性。第二题中主要是抓住了“安全系数”来做 文章，形象地教育司机不能超速。1、学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护 区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知 识，增强爱鸟护鸟意识，你前去
9、与保护区 孙主任联系，打算对他说些什么？（江苏 盐城）_ _ _ _ _ _孙主任，您好！我是黄海中学的学生，我们近期准 备来这儿参观，到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座，您看可以吗？2 2、活动三：端午采风、活动三：端午采风（湖北荆州）（湖北荆州）继继4 4年前韩国年前韩国“江陵端午祭江陵端午祭”被联合被联合 国教科文组织宣布为国教科文组织宣布为“人类口头和非物人类口头和非物 质遗产代表作质遗产代表作”后，中国已启动后，中国已启动“端午端午 节节”申报世界非遗程序。日前，该项目申报世界非遗程序。日前，该项目 已由湖北省代表中国向联合国递交申报已由湖北省代表中国向联合国递交申报 表，申报
10、端午节为表，申报端午节为“人类非物质文化遗人类非物质文化遗 产代表作。产代表作。”假如荆州电视台假如荆州电视台有么子，说么子有么子，说么子 栏目记者就此活动采访你，你将发表栏目记者就此活动采访你，你将发表 怎样的观点？怎样的观点？ 中国“申遗”活动，虽然迟于韩国， 但意义重大：与国际接轨，让更多的外 国人了解中国、认识中国、欣赏中国； 集中体现了中华民族的传统文化精神，充 分展示了民众的想象力和创造力；有利 于民族文化的传承、民族精神的发扬； 有利于亲情、乡情、民族情感的培养； 有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力 ；有利于丰富百姓的文化生活等。有利于丰富百姓的文化生活等。 在采访前要做好充分
11、的准备，要明确采 访的主题，所采访的对象以及要提问的问 题等；要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵 沟通的桥梁：采访者也要打开自己的心胸 ，以心换心，以诚换诚，以情换情。提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人不要让人 有反感情绪。注意准确使用称呼语。有反感情绪。注意准确使用称呼语。1、主持人开场白撰写。请你根据下边的提示并结 合晚会预设的情境补写出主持人的开场白。（60 字左右）（湖北天门）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家晚上好！今晚华灯璀璨，夜色宜人！我们欢聚一堂，共庆 祖国60华诞。60年的沧桑岁月，我们的祖国 下面请欣赏第一个节目：歌唱祖国。表演：校合唱团。指挥：同学。大家掌声欢迎！发生了翻
12、 天覆地的变化，从落后走向富强，这令每一个中国 人欢欣鼓舞！让我们尽情地歌唱，纵情地舞蹈，共 同祝愿伟大祖国繁荣昌盛！ （1）当主持人要有标志性的开幕词和结 束语。例如：首先，开始，结束 （2）具有强烈的自信心和善于发挥自己 的语言个性 （3）善于准备“串联词”不拘泥于形式 （4）做观众忠实的“服务员”态度热情 诚恳，用语亲切自然。2根据情境说话。（福建三明）王平同学到商场买考试用的签字笔，商场 售货员是一位40多岁的女同志，王平问道 ：“ ”事 后，发现买的签字笔型号不对，回到商场 要求更换，他对那个售货员说： “阿姨，不好意思，我刚才买的的签字笔型号 不对，能给换一下吗？”阿姨，你这有考试
13、专用的签字笔吗？3 3、设想你现在带领你的旅游团站在举、设想你现在带领你的旅游团站在举 世闻名的金字塔前，你将怎样向你的游客世闻名的金字塔前，你将怎样向你的游客 介绍。（不少于介绍。（不少于5050字）字）各位游客们，你们好，我是你们的导各位游客们，你们好，我是你们的导 游员小游员小，我们现在就站在举世闻名的八我们现在就站在举世闻名的八 大建筑奇迹之一的金字塔前，因为它的外大建筑奇迹之一的金字塔前，因为它的外 形像中国的汉字形像中国的汉字“金金”， 所以就叫它金所以就叫它金 字塔。其实与字塔。其实与“金金”并没有关系。它实际并没有关系。它实际 上是埃及古代帝王的陵墓，最大的是第四上是埃及古代帝
14、王的陵墓，最大的是第四 王朝第二个国王王朝第二个国王胡夫胡夫的陵墓。的陵墓。 （1）当导游，要注意面对不同的游客， 运用不同风格的语言技巧调节气氛。 （2）在介绍景观时，可穿插一些与景物 有关的人文知识，以丰富解说的内容，激 发游客的游览兴趣 （3）可先让游客观察景观，引导游客发 挥想象和联想，再做形象介绍。这一类题目，关键是对情景要能够做这一类题目，关键是对情景要能够做 到准确把握，如第一个情景是国庆到准确把握，如第一个情景是国庆6060周周 年晚会，那么主持人的开场白就应该和年晚会，那么主持人的开场白就应该和 这个主题相关；这个主题相关；第二个情景是买卖双方的交流，买 第二个情景是买卖双方的交流，买 方一定要说清所买货物的型号、颜色、方一定要说清所买货物的型号、颜色、 样式等。样式等。第三种导游的题型注意其格式，另 第三种导游的题型注意其格式，另 外其内容一定要紧扣所游览的景点，不外其内容一定要紧扣所游览的景点，不 宜过空。宜过空。1根据下面提供的情境回答问题。（湖南娄底 ）法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃 饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对 饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么？”经理不解地问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事？先生。”“永别了！”贝尔纳说。贝尔纳说“
