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1、XXXX 大学生毕业化工实习报告总结大学生毕业化工实习报告总结XX 大学生毕业化工实习报告总结范文【一】 生产实习是学校为锻炼本科生能力，让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实习活动。接到要去生产实习的通知后，我很高兴，并积极联系，终于将实习地点定在大庆油田水处理与化学研究所。这是因为：首先，水化室的主要工作是油田水处理，化学剂量开发及检验，和我们的专业有一定的关系;其次，我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的详细知识，在这里进行生产实习可以扩展这方面的知识;我们在实验中所学习的操作方法可以得到应用基于以上几方面的原因，我选择在水处理所开始我的生产实习。水处理与化学研究所隶属于大
2、庆油田工程设计开发有限公司，原名大庆油田建设设计水处理及油田化学研究室位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等 12 个系列 40余种油田化学剂。该所现有高中级职称的专业人才 32 人，博士 2 人，硕士 8 人。XX 年通过了国家级计量认证。同年与哈尔滨工业大学强强联合，成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大庆研发中心。拥有研究仪器设备 100 多台，其中进口设备占 60%实验室总面积为 3000 平方米。微生物实验室，可进行菌种培养驯化分离。拥有国内规模装备最为先进的三次采油实验室，可进行各种
3、除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反应实验室。由于我的实习时间只有三个星期，故在刘老师的安排下对 SRB 做些认知性的实习，以下为我的主要实习内容大致了解实验室自 XX 年开始启动的 SRB 抑制课题的一些工艺原理流程硫酸盐还原菌是导致大庆油田地面系统产生硫化物从而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;实验室立足于微生物生态抑制，改变以往追求杀灭 SRB 数量的目的，转而以抑制 SRB 活性为目的,是大庆油田系统控制 SRB 危害的新方法，可降低生产运行成本本研究采用的折流板反应器有 7 个单元格，每个单元格长*宽*高=*12cm*42cm,有效体积,单元格内装 1/3 高度的活性污泥
4、.反应器上部为排气孔，排气孔的导气管伸到水封瓶液面以下，保持整个系统厌氧状态.水箱中的水通过泵泵入反应器，以推流形式流过各单元格，并从反应器流出。反应器的启动与运行将含有大量的硫酸盐还原菌的厌氧污泥，接种到反应器中;现阶段，反应器进水为配制的模拟水，在自来水中加入碳源、硫酸钠、少量复合肥，用碳酸氢钠调节碱度;浓度：COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L 左右;进水流量 46L/d, 每个单元格水力停留时间=一、微生物镜下观察G 氏染色步骤为：涂片固定结晶紫色染色水洗碘液媒染水洗酒精脱色番红复染水洗干燥观察。涂片 与单染色法相同。固定 与单染色法相同。结晶紫染色 染色 1 分钟，然
5、后水洗并用吸水纸吸干。碘液媒染 染色 1 分钟，然后水洗并吸干。酒精脱色 用 95%酒精脱色，直到酒精不出现紫色时即停止，然后立即水洗，并吸干。番红复染 染色 3 分钟左右，然后水洗并吸干。镜检 在显微镜油镜头下观察，菌体显蓝紫色的为革兰氏阳性菌;菌体显红色的为革兰氏阴性菌。SRB 为革兰氏阴性菌二、厌氧型为生物的培养SRB 菌采用Hungate 厌氧操作技术、绝迹稀释法以及“滚管”培养对样本进行分离，多次纯化获得纯菌株 SRB。具体方法：向改良后 Starkey 培养基中加入%的刃天青溶液，培养基煮沸后，加入 L-半光盐酸盐，通入高纯氮气驱氧 30min，121灭菌 20min，固体培养基加
6、入 16%的琼脂糖。单独配 3%的 FeSO4?(NH4)2 SO4 厌氧SRB 菌株于液体培养基中 37培养 48h 后, 在Olympus COVER-018 光学显微镜下革兰氏染色观察。菌方法同SRB 菌，PH 值最好在 7，药品(NH4 ) 2SO4 3 g, KCl g, K2HPO4 g, M gSO4?7H2O ,Ca (NO3 )2 g, FeSO4?7H2O g, 蒸馏水 1 000 mL121灭菌 15 m in。恒温摇床培养箱振荡培养由于此项操作开始时间较晚，至实习结束，菌落还未完成一个完整周期的培养。三、水生细菌的计数血球板计数法取样：先清洗一个容量为 100 毫升的取
7、样瓶或烧杯。取样前轻轻振荡试管搅拌，待分布均匀后，立即用注射器针管取样，取样的量为 1 毫升。加蒸馏水 100 倍稀释。样品放于计数板：放置前必须将血球计数板和盖玻片清洗干净、擦干，不能有油污染和杂质。将血球计数板平放在桌子上，盖好盖玻片;然后把样品瓶轻轻摇动几下，菌分布均匀，并立即用干净的微吸管取样品，迅速把微细吸管放到盖玻片的边缘处，轻压微细吸管的橡皮帽，使样品流入计数板内。注意控制样品流入量，不能过多，过多则流入到沟内;也不能过少，过少则计数时不准确，应充满画线方格及其周边部分。还应注意盖玻片下不能有气泡存在，否则会造成计数不准确。样品吸入血球计数板后，稍停 1分钟，待细菌沉降在玻片表面
8、上再在显微镜下进行计数。计数：计数中央大格的 4 个角的中格，每个中格有 25个小格，逐一计数，4 个中格相加共计数 100 个小格。计数时应从计数框一角开始，在计数框边缘的标本应按计上不计下、计左不计右的原则，计数出细菌的总量后，按下式计算出每毫升菌液中的细菌数量：细菌数量=100 个小格的细菌数 410000 稀释倍数。注意每个样品最少重复计数两次，然后取其平均值#2 895=179(47,35,30,39,28)*5 1595=319(12,30,153,57,67)*5(895+1595)/2*10000*100=1245*1000000#8 815=163(50,50,20,32,1
9、1)*5 305=61(16,11,12,12,11)*5(815+305)/2*10000*100=560*1000000法计数1)称取样品 1g，放入 90ml 无菌水中，振荡，让菌充分分散，然后按十倍稀释法将其制成 10-1 稀释液。2)将 26 支装有培养液的试管按纵 3 横 8 的方阵排列于试管架上，第一纵列的 3 支试管上标以 10-2，第二纵列的3 支试管上标以 10-3第八纵列的 3 支管上际以 10-9，另外 2 支试管留作对照。3) 用无菌注射器针管按无菌操作要求吸取 10-1 的土壤稀释液各 lml 放入编号 10-2 的 3 支试管中，再从 10-2稀释液各 lml 放
10、入编号 10-3 的 3 支试管中，依次向后稀释。对照管不加稀释液。4)将所有试管置 28培养 8 天后观察结果。对照相关的 MPN 计数表查寻MPN 计数结果*100000 cfu/ml一点建议在用电极法测定出水各项指标的时候，曾出现硝酸根一直无法检测或是与预期浓度相差很多的情况，怀疑在进如反应器前某些微生物分解白糖时将硝酸钠作为氮源利用，受师兄的启发提出新增加一个泵将硝酸钠和其它进水成分分开泵入，之后的测验效果还不错三个星期的实习生活让我能把学到的知识得以应用，并且学到了一些在校园内无法深刻领悟的东西一些感悟你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去单位实习，我怀着惴惴不
11、安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。踏进实验室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声早晨或早上好，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成透明人的事情根本没有发生。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。2.当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多
12、人和我一样，刚进实验室的时候，都做过类似刷片子洗瓶子搬蒸馏水的杂活。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。当你只有技术没有 idea 时，只能被派去做一些杂活;而当你有自己的 idea 能独当一面时，就会被委以挑战性的重任。因为，技术人人都可以学，而对于自己的 idea 你则拥有专利权因此，不要害怕将来从事的工作需要掌握新的技术，其实，技术不难学到手，难的是在工作中时时让自己的脑袋运转，激荡自己的独特的思想和想法。同时做 杂活是工作的必需，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的主动请缨却能为你赢得的机会。只要
13、勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。我在实习中逐渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹 不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应该有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡;只有主动，才能为自己创造良机。在我看来，不只实习的工作是这样，其它的行业也应该是这样。只有这样，你才能在工作中突出自己，显现自己的价值。XX 大学生毕业化工实习报告总结范文【二】 为期两周的金工实习结束了,带着一些不舍,我们离开了工业培训中心.两周的时间太短,使我们无法接触到全部的工种,但这忙碌而充实的两
14、周确实使我们每一个人都获益匪浅,锻炼了动手动脑能力,熟悉了一些基本的工业加工方法和流程,掌握了一些常用机器的操作方法.这对于一个工科学生来说是一次难得的学习机会和经历,对以后走进工厂奠定了一定的实践基础,积累了宝贵经验.实习期间每一天都有新鲜的内容,每一天都有新的挑战.在实习基地,我第一次有了走入工厂的感觉,一台台陌生的机器井然安放,想到自己将是它们的操,不觉兴奋异常.它们中的一些年龄比我还大,代表了八十年代的生产力,有些已在现实生产中被淘汰,但对重在了解其工作原理和操作的我们工科本科生来说还是很有教育指导意义的.尽管如此,我发现要自如地操作它们也并不是想象中的那么轻而易举,这才发觉自己的差距
15、还很大,要走的路还很长.在实习前期,我接触了两种重要的机床-车床和铣床.由于接触的是比较旧式的机器,人工操作还占了很大比重,也正因为如此,它们上面的按钮,手柄和转盘都比较多,我们花了不少时间用于熟悉机器,然后就迫不及待地进行实物加工.车工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸,将其加工成所需零件的一种加工方法.对于我们来说,并没有要求加工精细的零部件,主要是为了让我们熟悉对机器的操作,我们的任务就是在一个圆柱体毛坯两端分别加工出一个槽和一个球体.在经历了几个失败的作品后终于加工出了一个较符合要求的作为作业上交,粗略地看还能大致辨认出是个球体的形状,但是我的目的已经达到了,
16、能对车床的作用和操作方法了然于心.另一种工业重要机器是铣床,利用铣刀对工件进行切削加工,可加工平面,台阶,斜面,沟槽,成形面,齿轮以及切断等,还能钻孔和镗孔.机器不多,我们三人一组操作一台机器,任务是把一个圆柱体毛坯加工成个立方体.这次我们三人配合得很好,高效率高质量地完成了任务,美中不足的是楞边处理得不太平整.这项实习内容让我体验了团队合作的效率和第一次亲自成功加工出零件的快感,虽然回宿舍后不得不费好大劲处理被溅满机油的外衣.之后我们开始接触更高级一些的机器-数控车床,分为三个工种:数控车床,数控铣床和数控线切割.在进行实机加工时都要在电脑上先好程序,然后再把程序导入机器进行加工,不管是从加工效率,加工精度,都比前面的普通车床高了好多.这其间也使我学会了简单操作几种重要软件,如Solidwork,Powermill 等.唯一让我感到头痛的是编程问题,好不容易写出程序了结果在电脑上就是模拟不出来,之后经过多方求助之后才算勉强完成任务.最让我大开眼界的是关于快速成型技术的介绍,这属于一种高新技术了,当前在国内尚未得到推广.那台号称“只有想不到的
