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1、 长沙高新技术工程学校 杨树雄2012年11月经纬仪的对中与整平一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说教学反思教材名称：建筑工程测量高教社主 编： 魏 静、李明庚授课章节： 第三章角度测量第三节一、说教材教学重点 ：经纬仪对中与整平的方法 教学难点 ：经纬仪对中与整平的操作1、教材的选用2、教学的重点和难点1、掌握经纬仪的对中与整平。 2、熟记经纬仪对中与整平的步 骤及要领。培养学生三种能力： 操作能力、协作能力、管理能力。提高学习专业的兴趣，培养 学生吃苦耐劳的意志与品质。知识 目标能力 目标情感 目标3、教学目标2、教学方法 二、说教法教学对象：建筑工程施工专业一年级学生 特
2、点：接触专业时间不长，好动，理论水平一般 教学用时：90分钟讲授法演示法实践法 任务驱 动法1、学情分析3、教学准备三、说学法思考评价法实践操作法分析归纳法自主探究法总结反思法四、说教学过程考教学做1、教学设计 围绕“理实一体”的教学理念设计环节（1）理论讲解、同步示范（2）观看视频、熟悉操作（3）分组实操、老师指导（4）定时操作、效果考核（5）总结归纳、促进提高导入新课讲授新课（1）理论讲解、同步示范（15分钟）2、教学过程实施（2）学生观看操作视频。（5分钟）（3）分组实操、老师指导第一阶段：学生在老师的指导下分步进行操作。（10分钟）第二阶段：学生实践。（40分钟）（4）定时操作、效果考核。（15分钟）（5）总结归纳、促进提高。（5分钟）五、教学反思自主学习 自主操作课堂氛围 积极愉快的达到教学效果 提高认识水平
