中考作文复习专题---审题

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1、审题（一）中考作文专题复习学案偏 题死无葬身之地! 【复习目标】 1.引导学生掌握几种命题的审题方法； 2.能针对写作实际分析在审题方面失分的原 因； 3.对几种命题形式进行审题训练。 【复习内容】 1、不同命题形式的审题方法指导； 2、审题失误的分析与练习。【知识链接】 审题是考场作文的序幕，是操作技能要求 很高的重要的一环。 审题就是仔细审读题目，了解写作要求， 弄清写作禁忌，捕捉相关信息。 综观中考作文试题，命题形式大致可分为： （1）命题作文 （2）话题作文 （3）材料作文 而后两种近几年来几乎不考，所以我们 重点关注命题作文的审题。命题作文的分类 从形式上来说： 全命题 半命题 材料

2、式命题1 1、完全式命题作文、完全式命题作文只给命题与写作要求，没有其他文字材料 加以说明，是纯命题作文的样式。 2 2、半命题作文、半命题作文出现一半或一部分，另外一半或一部分由出现一半或一部分，另外一半或一部分由 考生自己去补充的一种作文。考生自己去补充的一种作文。请以请以“生活因生活因_而精彩而精彩”为题，写为题，写 一篇文章。一篇文章。 请以请以“ 的滋味的滋味”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。3材料式命题作文 这是“材料+命题”形式的命题作文，在命 题前有文字材料加以引导。这是较常见的命题方 式。 如（1）2011年广东中考题：前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行 的路上

3、，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛 苦；前行离不开目标、坚持一路前行，你有过怎样 的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？ 请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇 不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实 姓名和校名。3材料式命题作文 （2）2013年广东中考题： 有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满 了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落 和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧那儿 ，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？ 请以“那儿， ”为标题写一篇文章。 要求： (1)把题目补充完整； (2)自选文体； (3)不少于500字全命题作文审题 命题

4、作文往往是各类题型中，信息含量最 少的一种命题形式。 有时这种作文题就是一个词语。有时也会 是一个短语，当然有的也用句子做题目。 这种作文命题形式不同于材料作文或话题 作文，它往往没有过多的信息，所以，审 题的重点就放在了作文题目上。独词式命题的审题技巧增补扩展法 独词式的作文题在中考中非常普遍。 如2008年中考作文试题中，贵州遵义文题“手 ”，湖南娄底文题“梦”，浙江台州文题“相 处” 我们要学会运用“增补扩展法”。 因为独词式的命题信息量极少，用增补信息的 方法缩小写作的范围，找到一个小的切入点， 就容易着手。 方法：在词语的前、后面补充一些限制、修饰 成分指向性词语等； 如：目光。 “

5、父亲的目光” 或“犀利的目光” 又如：尝试 “尝试失败”“尝试展翅” 但增补扩展时应遵循不改变原题意、新颖的原 则且只能把信息补在心中，不能随意改动题目 。（领属性成分）（修饰语成分）。 （指向性成分）。 即时训练： 利用增补扩展法确定以下题目的写作方向 ： 礼物： 墙： 品味： 原义生日礼物（旧 ）比喻义隔阂：父子之墙、同学间之墙品味人生（空、泛）品味十五岁（初三）、品味孤单、品味互助、品 味苦丁茶比喻义成长的礼物（信任、鼓励、磨砺、陪伴等）大自然的礼物、陌生人的礼物（原义：现实中的墙，如：西安古城墙、老屋的蓠笆墙 （修饰）短语、句子类作文命题的审题技巧 找题眼 如 “我的季节我做主” “激

6、情，在心中点燃”。 “画一扇窗给自己” 首要环节就是要找准题眼， 因此我们要学会分析短语结构，找准重心，确定题眼的位置。 如 “留在心底的风景” 偏正结构修饰语：“留在心底的” 中心语：“风景” （文题的重心在修饰语上） 也就是说，应该重点强调“留在心底的”， 如果只对某些风景做大篇幅的描写，即使语 言再优美也是无济于事。写作时可以“借景 抒情”，通过风景，把埋藏在内心的深情引 出，才能更紧密地与题意相吻合。 如 “仰望蓝天” 动宾短语：动词是仰望” 宾语是“蓝天”。 审题的重心应放在“仰望”上。 比如：我们可以通过对蓝天的仰望来表达某 种志向，或通过仰望来表达对某事物的感受 等等。 反之，如

7、果试图花大力气描写蓝天，那就没 有抓住题眼。 如：“我更喜欢清静的生活” 这是个完整的句子。 主干：“我喜欢生活” 题眼： “更”， “清静”。（限制语） “清静”限制了我喜欢的生活方式， “更”是这个文题最重要且最容易忽略的一个信 息：即其他的生活方式我们也喜欢。 如果在文中过分的贬低其他生活方式，那就属于 对题眼的理解有误。 所以，我们在写作时，不能用反衬，而应用正衬 ，也就是用其他美好的生活方式来衬托“清静” 这种更好的生活方式。即时训练： 确定以下题目的题眼，并谈谈你对题目的 理解。 “触摸都市” “那一幕，我难以忘怀” “怀想天空 ” 触摸都巿（与感受乡村类似） 动宾结构“题眼”往往

8、是谓语。即宾语是文章论述的 对象范围，但动词是文章的重心。 “都市”“乡村”是中心词吗？ 不是，它们只是地域概念，只是你论述的对象。而 “触摸”“感受”才是中心词，你需要在文中体现这个 动作的过程。 究竟你（主语可以再定）是怎样触摸都市的，触摸 到了都市的什么？你（主语可以再定）是怎样感受 乡村的，感受到了它的什么？ 例题2 怀想天空 （江苏高考题），文章重心 应是什么？ “天空”就是写作的范围，需要明确“天空”的 内涵和外延，准确把握它的比喻义、引申义。如 “自然的天空”、“人生的天空”、“社会的天空”、 “历史的天空” “怀想”即“追忆畅想”，这是支配“天空”的方 式，一“怀”一“想”，又

9、增添了一重修饰。 审题时不可偏废，立意时有所兼顾，行文时 既要突出你的追忆畅想的过程，也要突出你想到 了什么。 半命题作文兼顾了出题者的指引 方向和考生的自由选择，比较突出地 考查了考生在构思及立意等方面的能 力。是目前的考试作文热点之一。半命题作文补题技巧半命题作文补题技巧前空型： 的滋味 后空型：想起了 中空型：一份 的答卷 中后空型：我想让 更 正、副标题空型： 我的特长 乐在其中记一堂 课审题第一步：看结构（注：正题一般揭示文章的主旨，副题则界定 选材的范围、背景及文章的形式等。）半命题作文审题第二步：看限制：要分析重点词语，明确题目限制的范围。例： 的滋味 文章一定要围绕题目来表达，

10、切不能文不 对题。 例： 父爱如山母爱如水（突出父爱的深沉） （突出母爱的温柔） （1）熟悉性原则指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉 的，平时积累的材料比较多的。例1：A我关注克隆技术B我关注北京奥运C我关注超级女生 半命题作文审题最关键：填题（太不熟悉了，或道听说，或人云亦云）我们在构思时一定要把自己最擅 长的方面表现出来。一般来讲，可以 按照“家庭、学校、社会、历史、自 然和自身”这个思维体系去拓展思维 ，从而选择自己熟悉的素材。 考场招法 第一招：从自己熟悉的生活下手题目： “珍惜所拥有的 _” 从家庭考虑，从学校考虑，从社会考虑，从自身考虑，可选择亲情、母爱、温馨、孝等；可选择朋友、

11、师爱等；可选择爱心、宽容、敬业等；可选择思考、信心、忍耐、坚强等。 1. A我关注妈妈B我关注妈妈的白发例2：（2）从小从细原则标题范围尽量要小，要从自己确立 的角度出发，不要太宽泛。 大题化小的小技巧大题化小的小技巧：将要写的内容细化成具体事物，或 者加上一个修饰限制性词语。例：1.善待生命善待小鸟 2.善待老人善待孤独的老人读书的味道思念的味道试试看：“_ 的味道 ” 较空洞、难写，且没有指向性；选取生活中你最为心动的一 个场景，印象最深的几个细 节，以此来写出心理的感受 ，用自我独特的情感体验， 为文章增光添彩。一碗热汤的味道糖葫芦的味道那巴掌的味道厨房里飘来的味道（3）新颖性原则新颖性

12、原则，是指题目所表现的内 容、角度，应当是新鲜的。A我学会了炒菜B我学会了摆渡自己 例3：当你拿笔构思时，不假思索马上就想到 的内容，别人也可能一下子就想到了。正 确的做法是：花上3-5分钟，定下心来，自 我掂量、估测一下，自己要写的题材别人 写过多少次了，有多少是属于自己的，一 定要突出自己的体验，自己的发现， 自己的感受。考场招法 第二招：从与众不同的视角下手 “我真想睡觉”“我真想哭”“我真想和老师好好说说”“我真想去NBA”“我真想成功” 试试看： “我真想_ ” “我真想对考试说再见” 我真想握住你的手我真想对你说声对不起我真想拥有那一片天空 我真想放飞你梦想（4）正确、深刻性原则正

13、确、深刻性原则，是指题目表现的内 容能够揭示正确、深刻的主题。 例：A幸福原来是吃喝玩乐 B幸福原来是一种乐观的态度（1）跳出物质性的小圈子，进入精神世界 的理性思考，从理想、责任、信念、生命 的高度去看待人事，分析问题，这样形成 的思想才有高度。考场招法 第三招：提升文章的立意想起了那一声叮咛（2）跳出个人小圈子，从他人、社会、国 家乃至人类的广角上换位思考，分辨是非 ，这样作出的取舍才有高度。（3）跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨 天与前天，类古推今，以古谏今，这样得 到的见解才有深度。考场招法 第三招：提升文章的立意想起了那一抹残阳想起了屈原 要在众多的考场作文中脱颖而 出，有时候还得妙用逆向思维，人 家这样说，我偏那样讲，跳出常规 思维的框框，更容易受到瞩目。 考场招法 第四招：从超常反常的立意下手最需要的不是呵护题目： “最需要_” （1）熟悉性原则 （2）从小性原则 （3）新颖性原则 （4）正确、深刻性原则半命题作文补题四原则小试牛刀：请你补题（1）我渴望 （2）让 的 （3）_牵动我的情思（1）我渴望 我渴望聆听大自然的声音（拟人）表达 “钢筋水泥人群”对