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1、审题(一)中考作文专题复习学案偏 题死无葬身之地! 【复习目标】 1.引导学生掌握几种命题的审题方法; 2.能针对写作实际分析在审题方面失分的原 因; 3.对几种命题形式进行审题训练。 【复习内容】 1、不同命题形式的审题方法指导; 2、审题失误的分析与练习。【知识链接】 审题是考场作文的序幕,是操作技能要求 很高的重要的一环。 审题就是仔细审读题目,了解写作要求, 弄清写作禁忌,捕捉相关信息。 综观中考作文试题,命题形式大致可分为: (1)命题作文 (2)话题作文 (3)材料作文 而后两种近几年来几乎不考,所以我们 重点关注命题作文的审题。命题作文的分类 从形式上来说: 全命题 半命题 材料
2、式命题1 1、完全式命题作文、完全式命题作文只给命题与写作要求,没有其他文字材料 加以说明,是纯命题作文的样式。 2 2、半命题作文、半命题作文出现一半或一部分,另外一半或一部分由出现一半或一部分,另外一半或一部分由 考生自己去补充的一种作文。考生自己去补充的一种作文。请以请以“生活因生活因_而精彩而精彩”为题,写为题,写 一篇文章。一篇文章。 请以请以“ 的滋味的滋味”为题,写一篇文章。为题,写一篇文章。3材料式命题作文 这是“材料+命题”形式的命题作文,在命 题前有文字材料加以引导。这是较常见的命题方 式。 如(1)2011年广东中考题:前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行 的路上
3、,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛 苦;前行离不开目标、坚持一路前行,你有过怎样 的经历和体验?前行引发了你怎样的思考? 请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇 不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实 姓名和校名。3材料式命题作文 (2)2013年广东中考题: 有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满 了关爱、欢乐和温馨;那儿,有鲜花和掌声,有失落 和泪水;那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧那儿 ,留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感悟? 请以“那儿, ”为标题写一篇文章。 要求: (1)把题目补充完整; (2)自选文体; (3)不少于500字全命题作文审题 命题
4、作文往往是各类题型中,信息含量最 少的一种命题形式。 有时这种作文题就是一个词语。有时也会 是一个短语,当然有的也用句子做题目。 这种作文命题形式不同于材料作文或话题 作文,它往往没有过多的信息,所以,审 题的重点就放在了作文题目上。独词式命题的审题技巧增补扩展法 独词式的作文题在中考中非常普遍。 如2008年中考作文试题中,贵州遵义文题“手 ”,湖南娄底文题“梦”,浙江台州文题“相 处” 我们要学会运用“增补扩展法”。 因为独词式的命题信息量极少,用增补信息的 方法缩小写作的范围,找到一个小的切入点, 就容易着手。 方法:在词语的前、后面补充一些限制、修饰 成分指向性词语等; 如:目光。 “
5、父亲的目光” 或“犀利的目光” 又如:尝试 “尝试失败”“尝试展翅” 但增补扩展时应遵循不改变原题意、新颖的原 则且只能把信息补在心中,不能随意改动题目 。(领属性成分)(修饰语成分)。 (指向性成分)。 即时训练: 利用增补扩展法确定以下题目的写作方向 : 礼物: 墙: 品味: 原义生日礼物(旧 )比喻义隔阂:父子之墙、同学间之墙品味人生(空、泛)品味十五岁(初三)、品味孤单、品味互助、品 味苦丁茶比喻义成长的礼物(信任、鼓励、磨砺、陪伴等)大自然的礼物、陌生人的礼物(原义:现实中的墙,如:西安古城墙、老屋的蓠笆墙 (修饰)短语、句子类作文命题的审题技巧 找题眼 如 “我的季节我做主” “激
6、情,在心中点燃”。 “画一扇窗给自己” 首要环节就是要找准题眼, 因此我们要学会分析短语结构,找准重心,确定题眼的位置。 如 “留在心底的风景” 偏正结构修饰语:“留在心底的” 中心语:“风景” (文题的重心在修饰语上) 也就是说,应该重点强调“留在心底的”, 如果只对某些风景做大篇幅的描写,即使语 言再优美也是无济于事。写作时可以“借景 抒情”,通过风景,把埋藏在内心的深情引 出,才能更紧密地与题意相吻合。 如 “仰望蓝天” 动宾短语:动词是仰望” 宾语是“蓝天”。 审题的重心应放在“仰望”上。 比如:我们可以通过对蓝天的仰望来表达某 种志向,或通过仰望来表达对某事物的感受 等等。 反之,如
7、果试图花大力气描写蓝天,那就没 有抓住题眼。 如:“我更喜欢清静的生活” 这是个完整的句子。 主干:“我喜欢生活” 题眼: “更”, “清静”。(限制语) “清静”限制了我喜欢的生活方式, “更”是这个文题最重要且最容易忽略的一个信 息:即其他的生活方式我们也喜欢。 如果在文中过分的贬低其他生活方式,那就属于 对题眼的理解有误。 所以,我们在写作时,不能用反衬,而应用正衬 ,也就是用其他美好的生活方式来衬托“清静” 这种更好的生活方式。即时训练: 确定以下题目的题眼,并谈谈你对题目的 理解。 “触摸都市” “那一幕,我难以忘怀” “怀想天空 ” 触摸都巿(与感受乡村类似) 动宾结构“题眼”往往
8、是谓语。即宾语是文章论述的 对象范围,但动词是文章的重心。 “都市”“乡村”是中心词吗? 不是,它们只是地域概念,只是你论述的对象。而 “触摸”“感受”才是中心词,你需要在文中体现这个 动作的过程。 究竟你(主语可以再定)是怎样触摸都市的,触摸 到了都市的什么?你(主语可以再定)是怎样感受 乡村的,感受到了它的什么? 例题2 怀想天空 (江苏高考题),文章重心 应是什么? “天空”就是写作的范围,需要明确“天空”的 内涵和外延,准确把握它的比喻义、引申义。如 “自然的天空”、“人生的天空”、“社会的天空”、 “历史的天空” “怀想”即“追忆畅想”,这是支配“天空”的方 式,一“怀”一“想”,又
9、增添了一重修饰。 审题时不可偏废,立意时有所兼顾,行文时 既要突出你的追忆畅想的过程,也要突出你想到 了什么。 半命题作文兼顾了出题者的指引 方向和考生的自由选择,比较突出地 考查了考生在构思及立意等方面的能 力。是目前的考试作文热点之一。半命题作文补题技巧半命题作文补题技巧前空型: 的滋味 后空型:想起了 中空型:一份 的答卷 中后空型:我想让 更 正、副标题空型: 我的特长 乐在其中记一堂 课审题第一步:看结构(注:正题一般揭示文章的主旨,副题则界定 选材的范围、背景及文章的形式等。)半命题作文审题第二步:看限制:要分析重点词语,明确题目限制的范围。例: 的滋味 文章一定要围绕题目来表达,
10、切不能文不 对题。 例: 父爱如山母爱如水(突出父爱的深沉) (突出母爱的温柔) (1)熟悉性原则指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉 的,平时积累的材料比较多的。例1:A我关注克隆技术B我关注北京奥运C我关注超级女生 半命题作文审题最关键:填题(太不熟悉了,或道听说,或人云亦云)我们在构思时一定要把自己最擅 长的方面表现出来。一般来讲,可以 按照“家庭、学校、社会、历史、自 然和自身”这个思维体系去拓展思维 ,从而选择自己熟悉的素材。 考场招法 第一招:从自己熟悉的生活下手题目: “珍惜所拥有的 _” 从家庭考虑,从学校考虑,从社会考虑,从自身考虑,可选择亲情、母爱、温馨、孝等;可选择朋友、
11、师爱等;可选择爱心、宽容、敬业等;可选择思考、信心、忍耐、坚强等。 1. A我关注妈妈B我关注妈妈的白发例2:(2)从小从细原则标题范围尽量要小,要从自己确立 的角度出发,不要太宽泛。 大题化小的小技巧大题化小的小技巧:将要写的内容细化成具体事物,或 者加上一个修饰限制性词语。例:1.善待生命善待小鸟 2.善待老人善待孤独的老人读书的味道思念的味道试试看:“_ 的味道 ” 较空洞、难写,且没有指向性;选取生活中你最为心动的一 个场景,印象最深的几个细 节,以此来写出心理的感受 ,用自我独特的情感体验, 为文章增光添彩。一碗热汤的味道糖葫芦的味道那巴掌的味道厨房里飘来的味道(3)新颖性原则新颖性
12、原则,是指题目所表现的内 容、角度,应当是新鲜的。A我学会了炒菜B我学会了摆渡自己 例3:当你拿笔构思时,不假思索马上就想到 的内容,别人也可能一下子就想到了。正 确的做法是:花上3-5分钟,定下心来,自 我掂量、估测一下,自己要写的题材别人 写过多少次了,有多少是属于自己的,一 定要突出自己的体验,自己的发现, 自己的感受。考场招法 第二招:从与众不同的视角下手 “我真想睡觉”“我真想哭”“我真想和老师好好说说”“我真想去NBA”“我真想成功” 试试看: “我真想_ ” “我真想对考试说再见” 我真想握住你的手我真想对你说声对不起我真想拥有那一片天空 我真想放飞你梦想(4)正确、深刻性原则正
13、确、深刻性原则,是指题目表现的内 容能够揭示正确、深刻的主题。 例:A幸福原来是吃喝玩乐 B幸福原来是一种乐观的态度(1)跳出物质性的小圈子,进入精神世界 的理性思考,从理想、责任、信念、生命 的高度去看待人事,分析问题,这样形成 的思想才有高度。考场招法 第三招:提升文章的立意想起了那一声叮咛(2)跳出个人小圈子,从他人、社会、国 家乃至人类的广角上换位思考,分辨是非 ,这样作出的取舍才有高度。(3)跳出眼前的小圈子,适当进入历史的昨 天与前天,类古推今,以古谏今,这样得 到的见解才有深度。考场招法 第三招:提升文章的立意想起了那一抹残阳想起了屈原 要在众多的考场作文中脱颖而 出,有时候还得妙用逆向思维,人 家这样说,我偏那样讲,跳出常规 思维的框框,更容易受到瞩目。 考场招法 第四招:从超常反常的立意下手最需要的不是呵护题目: “最需要_” (1)熟悉性原则 (2)从小性原则 (3)新颖性原则 (4)正确、深刻性原则半命题作文补题四原则小试牛刀:请你补题(1)我渴望 (2)让 的 (3)_牵动我的情思(1)我渴望 我渴望聆听大自然的声音(拟人)表达 “钢筋水泥人群”对