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1、整句与散句的变换整句是指结构相同或相似，排列得很整齐的一组句子，它的形式整齐，声韵和谐，气势贯通，主要是排比句和对称句(包括对偶句)。整句适合表达丰富的感情，能给人以深刻、鲜明的印象。散句是结构不同、句式长短不齐、交错运用的一组句子，它语句灵活自然，富于变化，避免行文的单调、呆板。散句改为整句就要使句子的结果相同或者相似。做题时可对句子分析综合，找出其相似点，从而归类划一，使其变成对偶句、排比句或其他结构一致的句子。散句改为整句：几个散句改为整句，一般是要先确定一个基准句，以此为标准来调整改造其他的句子，使各个分句语法结构相同或相似，字数大体相等，构成相对整齐的句式。例1：“花园里开满了红、黄
2、、白三色鲜花，风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。”可将这一散句变整句为：“花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。”例2调整语段中红色字体句子，使之句式一致，本体、喻体搭配合理。（可调整语序，增删个别词语）我常常趴在檐下听雨，雨声轻灵，是微风里孩子们温暖的耳语；雨声像山沟里柳阴下激石的溪水般清脆；雨声舒缓得像黄昏里泉台上栖息的蜻蜓的翅膀，那种特别的感觉一声一声圈占了我的心。答：_.雨声轻灵，是黄昏里泉台上栖着的蜻蜓的翅膀；雨声清脆，是山沟里柳阴下激石的溪水；雨声舒缓，是微风里孩子们温暖的耳语。讲评首先找准一个参照句，其他句子
3、和这一句式对应，使其形成整齐的排比句。再看看前后的对应，“轻灵”对应“耳语”，“舒缓”对应“翅膀”不合适，为了体现本体和喻体的一致性，应调整语序。例3：调整下面文段中画线部分，使之语序合理，句式整齐。（可增删个别字词）。我很爱恋眼前的土地河流，树木高山。地有花的灿烂，林中有馨香的果实，鱼在河中悠游，山有鸟的啾鸣。何必不辞辛苦，跋涉路途，去苦苦寻觅所谓的名山胜水，其实，风景就在我们身边。答：_地有花的灿烂，林有果的馨香，河有鱼的悠游，山有鸟的啾鸣。解析第一步，原句为散句，改成句式整齐的句子，首先要找出其中并列的成分，即抓住“地”、“林”、“河”、“山”四个和前面照应的陈述对象，组成结构相同的短语
4、。第二步，确定原文的句式，第一句“地有花的灿烂”，句式是主谓宾俱全的常式句，意在强调“地”，正与最后“风景就在我们身边”强调点暗合，故根据句式统一的原则，其余三句也改成同样的句式。第三步，据以上理由可改为：“地有花的灿烂，林有果的馨香，河有鱼的悠游，山有鸟的啾鸣”。把下列句子中红色部分变成整句的形式这座小村庄面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山， 高山上林木苍翠。答案1：面临着碧波荡漾的大海， 背靠着林木苍翠 的高山。答案2：面临大海，大海碧波荡漾；备考高山，高 山林木苍翠1、把结构不同的短语或句子改写成结构相同的短 语或句子。总结：散句变整句的变换方法注意1：有时，几个句子在结构上差别较大, 有
5、一个 关键是必须选取一个或结构相同的几个作为标准句 ，让其他句子依从标准句的结构。 注意2：有时除了改变句子的内部结构，还需要调整 句子与句子之间的顺序。（一般题干会说明的。） 2、把字数尽量调整得整齐一些。（可增删个别字词 ） 3、把语气调整一致，但不可改变原意。总之，尽量使句子整齐匀称，构成排比和对偶最 好。整句改为散句则将 整句中重复使用的提示词去 掉，使相关内容变为细小成 分。整句改为散句：只要将各个句子中重复使用的词语去掉，在不改变原句基本语义的前提下，不遗漏内容要点即可。例1将下面红色字体的整句改为散句。 尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的
6、语言却把他们紧紧地连在一起。答案尽管这些来自不同地方的人们彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。讲评把句式相同的句子重新加以组合，去掉重复语即可。例2把下面的画线部分改为散句。海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色。在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。答：_解析把重复的词语合并起来，使内容更简练。海无论在长江、黄河面前，还是在其它江河湖泊面前，她都是一样的蔚蓝。常式句与变式句：单句中的各种成分和复句中的各个分 句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子 叫常式句或一般语序句。汉语中单句正常的语序一般是：定语
7、主语谓语补语定语宾语。改变了单句中的成分次序或复句中分 句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句 。（1）单句常见的变式句有： 主谓倒装句、状语提前句、状语后置 句、定语后置句等。变式句强调的是 前置或后置的部分。 单句的常式句和变式句可以互换。你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主谓倒装）我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（常式句） 昨天下午，我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演（状语提前）他急匆匆地走进来了。（常式句） 他走进来了，急匆匆的。（状语后置）她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长 的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 (常式 句) 她一手提着
8、竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长 的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（定语后 置）他离去了，在依依不舍之中。 大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。 这果子吃不了，太硬了。（2）复句的常式句一般是偏句在前，正句在 后；复句的变式句则是正句在前，偏句在后。如：因果复句前因后果偏正复句前偏后正例如：我因临时有点急事，不能和您一起去北京了。 （常式句）我不能和您一起去北京了，因为我临时有点急事。 （变式句）用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子， 不得改变原意。（ 1999年高考） 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾 受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。审清要
9、求变换陈述对象 审视原句因果倒装 明确方向前因后果参考答案：儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼 ，使他的思想变得比较复杂，从而使他的生活 与创作充满了矛盾。重组句子是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱 句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这是近 年高考的常见题型。我们常见的“母句”有下面几种类型 ，即：单句型、复句型、句群型。 例、把下面这个句子改写为以“绝句”开头的形式，不 得改变原意。 王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思， 最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化。（单句型） 先写出“绝句”二字。 找出表现“绝句”特征的关键词，即：“最能展示人的性情 、气质、素养和才思”
10、、“最难出珍品”。 加工、整理。本句可以表述成为：“绝句最能展示人的性情、气质、素 养和才思，最难出珍品，可是王维却能把它运用得出神入 化。” 单句型的句式变换有些 时候必须要考虑动词、 代词的变化，具体情况 要结合语境。 例、以“人”开头，重组下面句子。（不得改变原意，可 以添加必要词语） 愤恨是毒化精神的毒剂，它使人得不到快乐，并且把争取成 功的巨大能量消耗殆尽。（复句型分析：复句型“母句”变换的具体方略一般为：写出要求为开头 的关键词分析复句关系，确定“可以添加必要词语”加 工、整理。下面我们做例：一、写出开头的“人”字。二、确 定“母句”的复句关系（因果关系），原句为前因后果型，改换
11、后应为前果后因型，那么，我们就可以确定添加的必要词语为“ 之所以是因为”。三、加工、整理。本句可以表述成为：“人之所以得不到快乐，是因为愤恨， 这个毒化精神的毒剂还可以把争取成功的巨大能量消耗殆尽 。”或“人之所以得不到快乐，并且把争取成功的巨大能量 消耗殆尽，全是因为愤恨这个毒化精神的毒剂。” 例、用“形象的个别性”开头，重组下面句子，不改变 原意。 文艺作品的新颖性，使读者调动想象力去追踪艺术境界的 变幻，因而作品具有美的吸引力。形象的个别性，情节的变化 性，表现的独特性构成了文艺作品的新颖性。产生丰富、美妙 的感受。（句群型）分析：句群型“母句”变换的具体方略一般为：写出要求为开 头的关
12、键词分析句群之间的关系，重点要分析句与句之 间有无种属关系，如果有这种关系，合并时要注意层次问题 。三、加工、整理。本句可以表述成为：“形象的个别性，情节的变化性，表现的 独特性构成了文艺作品的新颖性，使读者调动想象力去追踪 艺术境界的变幻，因而作品具有美的吸引力，产生丰富、美 妙的感受。”重组句子： 所谓“重组”是指要求在不改变句子原意的前提下， 改变陈述对象而对句子进行重新组合。解答这类试题 特别要注意分析原句的意义层次关系，从而理出合理 的表达思路。尤其要注意陈述对象（主语）一定不能 变。 解答“重组句子”这种变换句式结构的试题的注意事项：首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地 位
13、和作用；其次要弄清原句内部的逻辑关系。重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但 原句逻辑关系及语意不能改变。这种题目，一般是改变句子的开头或改变陈说对象，让 答题在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。例题以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。答：地上的狮、虎，_.空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊
14、严、仁厚等等讲评这是语句重组中“变换语序式语句重组”。解答此题：应先分析整个句子的结构，再分析将作为开头的“地上的狮、虎”在句中的位置。本句总体上看是一个转折句，表明“天鹅”与“狮、虎”“鹰、鹫”的不同，而后面的“狮、虎”“鹰、鹫”之间是并列关系，所以以“地上的狮、虎”开头也就意味着要把“而”字后面的分句调至前面。例2：用“西安”作全句的开头和叙述的主体，重 组下面的句子。（可以改变语序、增删词语，但不 得改变原意） 时至今日，气派不倒的，风范依存的，在全世界的 范围内最具古城魅力的，也只有西安了；仰观那城 墙、角楼，禁不住豪情长啸。参考答案西安时至今日，气派不倒，风范依存，是 在全世界的范围内最具挽救力的古城，仰观那城墙、 角楼，使人禁不住豪情长啸。 例3：以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面 的句子。（2003年广州综合测试卷）我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡 ，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书 籍中，接受前人的知识积累和学说成果。参考答案： 那些不朽的书籍经历了历史的变迁和朝代的兴 亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用 ，给予了我们前人的知识积累和学说成果。解题要点： 注意点：各种句
