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1、 全面提高公民道德素质。这是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气作奉献、促和谐的良好风尚。 道德是规范社会关系的行为准则，需要全 体社会成员共同维系。加强道德建设必须 突出群众性，体现大众化。 社会主义核心价值体系是社会主义道德建设的灵魂和根本，决定着中国特色社会主义发展方向。 推动当代公民道德建设，必须坚持以社会 主义核心价值体系为主导，坚持用社会
2、主 义荣辱观引导社会各界和广大市民关心、 支持、参与道德建设，促使广大群众有效 地认知、接受和遵循社会主义道德，不断 夯实公民道德建设的群众基础。 倡 导富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善 核心价值观是国家的“稳定器”、社会的“方 向盘”、民族的“主心骨”。 党的十八大围绕积极培育和践行社会主义核心 价值观，首次以12个词、24个字概括了社会主 义核心价值体系。社会 主义 价值 体系 培育弘扬社会主义核心 价值观，增强文化自信 价值观自信 。 构建具有强大感召力的 核心价值观，关系社会 和谐稳定，关系国家长 治久安。 不忘本来才能开辟未来， 善于继承才能更好创新
3、。 牢固的核心价值观，都有 其固有的根本。抛弃传统 、丢掉根本，就等于割断 了自己的精神命脉。 要切实把社会主义核心价 值观贯穿于社会生活方方 面面，使社会主义核心价 值观内化为人们的精神追 求，外化为人们的自觉行 动。 用法律推动核心价值观建设，使符合核心 价值观的行为得到鼓励、违背核心价值观 的行为受到制约。 社会主义核心价值体系来自于人民群众的 创造实践，只有回到实践、回到群众中去 ，才能真正有效地引领多样化的社会思潮 ，在多元多样中立主导、在交流交融中谋 共识，将不同阶层、不同群众的利益诉求 、价值取向、思想观念统一起来，将人民 的力量、意志、智慧凝聚起来。 1. 融入学习型党组织建设
4、 把社会主义核心价值体系作为科学理论武装的重要内容，结合创先争优活动中党组织、党员的承诺、践诺、评诺，引导广大党员干部自觉遵守基本道德规范，不断追 求更高的道德理想。 2. 融入重大节庆活动以庆祝国庆节、建军节、青年节、劳动节、党成立若干周年纪念、改革开放若干周年纪念等为契机，突出思想内涵，深入开展群众性宣传教育活动，不断增强广大干部群众的自尊心、自信心和自豪感。3. 融入新闻宣传服务利用报纸、广电、新闻网等媒体进行公民道德宣传，引导人们在感受党和政府的温暖，在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中增强对社会主义道德的认同。 在道德建设上，榜样的力量是无穷的。全国、全省道德模范都是生
5、活在社会各 个层面的道德实践者，是道德的先行者； 他们以实际行为生动形象地诠释着社会公 民道德的要求，是推进公民道德建设的鲜 活教材，比一般的讲道理，更有说服力、 感染力和号召力。 孔繁森王进喜焦裕禄人民公仆郑培民60年代 英雄辈出的激情岁月 标志偶像：雷锋、保尔柯察金、王进喜 人不吃饭不行，汽车没有方向 盘不行，干革命离开毛泽东思 想不行。 对待同志要像春天一样温暖； 对待敌人要像寒冬扫落叶那样 残酷无情 人最宝贵的是生命，这生命属于 我们只有一次。一个人的一生应 当这样度过：当他回首往事的时 候，不因虚度年华而悔恨，也不 因碌碌无为而羞愧。这样，在临 终的时候，他就可以说，我的整 个生命和
6、全部精力都已经献给了 世界上最壮丽的事业为全人 类的解放而斗争。 保尔柯察金60年代 英雄辈出的激情岁月 标志偶像：雷锋、保尔柯察金、王进喜 70年代 精神解放后的饥渴选择 陈景润成为70、80年代年轻人最崇敬的人物之一， “向科学进军”也成为那个时代最鼓舞人心的口号 。陈景润身上所表现出的对于科学的投入、执着、 严谨以及爱国主义的激情，使经历了“文革”动荡 的国人深受感染，更深刻地感受到了科学的价值和 魅力。在偶像的感召下，许多年轻人怀着科技报国的激情，投身科学研究的领域。在70年代末、80年代初 的时候，邓丽君的歌曲是一 种具有颠覆效果的符号。她 那清甜圆润、缠绵柔情的歌 声，让大陆听惯了
7、激昂高亢 的革命歌曲的年轻人耳目一 新。 80年代 从单一走向多元 标志偶像：张海迪 中国女排 港台明 星 张海迪被誉为“中国保尔” ，从5岁起高 位截瘫，胸以下都失去了知觉，但几十 年来，她学医救人、写小说、画油画、 拍电视、唱歌、读硕士一系列常人都 无法做到的事情，张海迪做到了。聪慧 的头脑，灿烂的笑容，坚韧与激情 正是张海迪不甘心命运的摆布，在逆境 中崛起的精神，深深地打动了一代代的 青年，并成为他们战胜逆境的激励力量 。中国女排 从1981年到1986年，中国女排创下的世界排球史 上第一个“五连冠”，成为整个80年代中国社会 奋斗激情的集中体现，崇高而朴实的“女排精神 ”激荡了整整一代
8、人的灵魂。“学习女排、振兴 中华”成为口号，在全社会掀起了一股学习中国 女排的热潮。 90年代 流行时代的文化符号 标志偶像：罗大佑 崔健 王朔 周星驰 王 菲 罗大佑 一袭黑衣、遮住半个脸的墨镜和一头长长的卷发，是罗 大佑最鲜明的外在形象。他早期最具批判色彩与人文精 神的之乎者也、青春舞曲、家等作品，使 他在一夕之间成为年轻人心目中的叛逆偶像，留下了“ 愤怒青年”的形象。 崔健 1986年，在北京工人体育馆，当他穿一件长褂子，身背 一把破吉他，两裤脚一高一低地蹦上舞台时，台下的观 众还不明白发生了什么事情。音乐起处，崔健唱出了“ 我曾经问个不休你何时跟我走”时，台下变得静 悄悄。“娱乐传销”
9、的超级女声 真正爱国的大思考奥运圣火到广州 从2002年10月开始，中央电视台每年推出的“ 感动中国”年度人物评选，在社会上均引起强 烈反响。 航天英雄杨利伟 独臂英雄丁晓兵 好军医华益慰 乡邮递员王顺友 爱心歌手优秀大学生洪战辉 70多年前参加长征的红军群体 钱学森我在美国前三四年是学习 ，后十几年是工作，所有这 一切都在做准备，为了回到 祖国后能为人民做点事。因 为我是中国人。我本人只是沧海中一粟 ，渺小得很。真正伟大的是 中国人民，是中国共产党， 是中华人民共和国。要热爱本职工作，干一行，爱一行。 培育树立群众典型立足于平民平凡平常，坚持开展“道德模范 ”，“感动铜仁”年度最具影响力人物
10、评选表彰活动，树立群众身边的典型，褒奖一大批“身边的感动”、“平凡的德行”。2. 加强党员干部和公务人员道德示范结合党政机关作风建设、窗口行业行风评议，以及文明单位创建，促进领导干部和公务人员严于言行、忠于职守，带头实践公民道德规范，真正使广大群众心悦诚服。 “以力服人者，非心服也；以德服人者，中心悦而诚服也。”孟子 不断深化道德典型学习宣传 利用新闻、文艺的形式开展阶段性集中 宣传的同时，通过建立公民道德教育馆， 用先进典型命名工作班组等形式，使典型 宣传常态化。 积极向上推荐道德典型，推选典型人物 评选全省全国道德模范，增强道德宣传和 典型示范的影响力、说服力。 古希腊的哲人认为，“德是表
11、现在行为上的习惯”，“德只能在习惯或制约中寻求”。 道德品质的培养是道德意识和道德行为相互作用的结果。通常表现在一个人的言谈举止、生活方式、行为习惯之中。一旦习惯养成，就 会“不虑而行”，自觉地使自己的行为符 合社会的道德要求。因此，要做到对社会 主义道德的普遍认同和自觉遵守，必须坚 持道德教育和实践养成相结合，把公民道 德要求融入生产生活，成为一种习惯。 把道德实践贯穿各类群众性精神文明创建 开展“文明城市”、“文明村镇”、“文明单位”、“文明家庭”等精神文明创 建活动 开展 “传递和谐、接力风尚，传递文明、接力责任，传递爱心、接力希望” 道 德实践活动，引导人们净化心灵、提升素 养，在潜移
12、默化中内化于心、外化于形。 2. 引导群众开展自我教育实践注重发挥群众力量，通过开展“民间设奖”，举办“道德讲堂”，进行“道德评议”，引导群众在用自己的眼光对日常生活平凡小事进行奖评的过程中，弘扬伦理道 德，实现自我教育，自我管理。 3. 针对性地开展道德监督 针对抢道行车、乱丢乱扔、粗话脏话、插 队加塞等道德行为中“短板”问题，通过 “十大陋习评选”、文明交通劝导、“道 德门诊”等，进行舆论监督和专项整治， 促使人们破除和摒弃不良行为，养成并不 断巩固良好的道德习惯，实现自律与他律 的统一。 青少年是祖国的未来和希望，是树立中国特色 社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生 观、价值观打基础
13、的时期，青少年时期是最容 易受负面影响的关键时期。 青少年的思想道德状况，事关社会整体素质， 事关千家万户。 我们把加强改进青少年思想道德建设作为关系 广大群众切身利益的民心工程，作为城乡精神 文明建设的基础工程，切实抓紧抓好。 1. 坚持分层施教 充分考虑青少年身心发展的特点，按照 不同年龄和层次对道德教育内容的认知程度和兴趣，确立不同的道德教育侧重点。1. 坚持分层施教 学前儿童、小学生：重点进行讲文明、讲礼貌 、爱劳动、爱集体的教育，养成良好的生活习 惯； 普通中学学生：重点进行遵守校规校纪、法律 法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会 公德和社会秩序的意识和习惯； 职业高中和高校学生
14、：还要加强爱岗敬业、诚 实守信、精益求精、服务社会的职业道德教育 。 2. 加强道德传承面向全体中小学生开展当好小导游、 小传人、小记者、小作家、小讲解员的“ 五小”主题实践活动，上好“开学第一课 ”，大力开展明荣辱、知感恩、讲诚信、 学做人的道德教育传承活动，推进优秀传 统道德进校园、进课堂。 3. 关爱特殊群体对农村留守儿童以及出现行为偏差、 心理问题的未成年人特殊群体，通过落实德 育导师制、成长导师制，引导社会各界 关爱每一个孩子，特别是帮助特殊群体青少 年自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好 、不法场所、不轨人群，实现健康成长。 群众路线是我们党的生命线和根本工 作路线，是我们实现中国梦、成就一切事 业的根本保证。社会主义道德建设只有贯彻好党的群 众路线才能取得成功。践行党的群众路线 ，推进社会主义道德建设，要坚持一切为 群众、一切依靠群众和从群众中来、到群 众中去，形成人民群众广泛参与的生动局 面。
