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1、第第5 5课课 认识认识Windows XPWindows XP窗口窗口甘教课标版第一册 四年级永靖县太极镇中庄中心小学 康 辉教学目的和要求 1、认识Windows窗口，了解窗口的组成。 2、掌握窗口的基本操作。 3、初识菜单命令。 4、进一步掌握鼠标器的基本操作方法。 教学重点与难点：1、重点：窗口的基础知 识和基本操作。教学过程 一、新课导入 同学们，上节课，康老师和大家一起学生 了indows XP的最基本知识，大家还记得 我们讲了那些内容吗？ 二、新课教学 （一）、窗口的组成 我们知道，在Windows环境下的所有应用程序都 是在窗口中执行的，关闭窗口，也就关闭了程序 。 下面我们就
2、来一起认识一个最常见到的窗口，它 具有indows窗口的许多共同特点。（师给出一 张“我的电脑”的图，同时就着图讲解，过程中注 意突出最大化按钮和还原按钮的区别。 （二）、窗口的基本操作 1、最小化窗口 下面我们就来看看刚才讲过的窗口右上角 的那三个按钮的作用。先来看最小化按钮 的作用（师做示范操作）。让学生自己练 习一下，同时找学生做给其它学生看。 2、最大化（还原）窗口 让学生自己试，然后总结得出：单击“最大 化”按钮 ，窗口会扩大到整个屏幕，此时“ 最大化”按钮变成了“还原”按钮 ；单击“还 原”按钮，窗口恢复原状。 3、切换窗口 师打开两个窗口，请同学观察两个窗口的 标题条有什么不同（
3、生答），师给出当前 窗口的概念：把标题栏呈深颜色的窗口称 为当前窗口。单击任务栏中的某个窗口的 图标按钮，就可以切换为当前的窗口（师 作操作）。学生自己试。 4、移动窗口 师作讲解：指针指向“我的电脑”窗口标题栏 ，进行拖动操作，可以移动窗口 5、改变窗口的大小 下面请同学们观察老师的鼠标指针的形况 是什么样子的（ ）。对，当指针成这种形 状的时候我们只要向左右拖动就可以改变 窗口的宽度。 那么我们又怎么来改变窗口的高度呢？下 面老师想请同学来完成这个任务。（请同 学来操作） 把鼠标的指针形状变为 ，提问：有谁知 道老师现在这种指针能改变窗口的什么大 小（生答，师总结，能同时改变高度和宽 度。） 6、关闭窗口 有没有同学知道怎么关闭窗口（生答单击“ 关闭”按钮 ，窗口关闭。） （三）、菜单命令 打开“我的电脑”，以“编辑”命令为示范作讲 解。（1）以颜色看；（2）以后面的符号 看全课总结 这节课同学们学习了有关Windows xp的知 识。下面老师想请哪位同学来说一说，你 这节课学习到的具体内容有那些。能熟练 操作。
