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1、遇难者的第三个电话授课人：陈文江惠水县鸭寨小学 陈文江 制作9.11事件再现惠水县鸭寨小学 陈文江 制作背景简介： 2001年月11日，从波士顿洛根机场起飞 的美利坚航空公司航班被劫持了。两架飞 机先后撞上美国纽约世界贸易中心大楼， 并引发爆炸。接近900，一架飞机撞在世 界贸易中心一座大楼上部，大楼外墙被撞 出大洞。18分钟后，即当地时间908左右( 北京时间2108左右)，又有一架飞机撞上 世界贸易中心另一座大楼的中上部，并引 发强烈爆炸。不久，整个世贸大楼轰然倒 塌，灰尘和残骸四处飞溅。惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发前的景观：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发前的景观：惠水县鸭寨小学 陈
2、文江 制作事发前的景观：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发前的景观：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发前的景观：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发时的惨景：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发时的惨景：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发时的惨景：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发时的惨景：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发时的惨景：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发时的惨景：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发时的惨景：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发时的惨景：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发时的惨景：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作事发时的惨景：惠水县鸭寨小学 陈文江 制作罪恶的造孽者：本.拉登惠水县鸭寨小学 陈文江
3、 制作悲恸的遇难者银行家-爱德华惠水县鸭寨小学 陈文江 制作6、遇难者的第三个电话 看了图片，你有 什么想说的？ 恐怖分子可恶 亲情重要 世间充满爱 惠水县鸭寨小学 陈文江 制作学习目标： 1、学会本课生字，理解本课的生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，品读 自己最受感动的部分，体会儿子对母亲深 沉的爱。 3、把握课文的主要内容，能用自己的话把 主要内容讲清楚。初知课文在表达上的特 点。自学生词：恐怖（kng b） 世贸（sh mo）坍塌（tn t） 眩晕（xun yn）废墟（fi x） 婚姻（hn yn）悲恸（bi tng） 遗产（y chn）事发当时，爱德华在哪里？情况如何？他当 时
4、的想法是？怎么做的？ 被困在南楼的第五十 六层上。 到处是熊熊的大火和 门窗的爆裂声。 他清醒地意识到自己 已没有生还的可能。 在这生死关头，他掏 出了手机。爱德华一共打了几个电话？分别 是给谁 打的？ 三次。 第一次是给他的助手打的。 第二个是给他的律师打的。这两次中爱德华面对的情况分别是 什么？ 刚举起手机，楼顶忽然坍塌，一块水泥板 重重地将他砸翻在地。他一阵眩晕。 可还没等对方应答，他想起一件更重要的 事情，于是拨通了第三个电话母亲第三个电话他打给谁了？这几通电话给人们带来的猜测是？ 助手罗纳德： 没有听到爱德华的说 话声。 遗憾！ 律师迈克： 没有听到爱德华的说 话声。 遗憾！ 遗产归属 的问题！他对母亲说的话是什么？妈妈，我爱您！母爱伟大！儿女的爱也很伟大！
