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1、第四章 实践与世界 第一节 实践的本质与形态 第二节 实践的主体与客体 第三节 实践与世界二重化第二章 实践与世界 教学基本要求：正确把握实践的基本观 点、实践的本质、地位和作用。加深对 党的思想路线的理解。 我们党的思想路线就是一切从实际出发 ，理论联系实际，实事求是，在实践中 检验真理和发展真理。 教学重点与难点：主观世界与客观世界 及其关系、自在世界与人类世界及其关 系，实践的世界观意义。一、实践是人能动改造物质世界的活动 哲学史上对实践概念的不同规定。中国古代哲学的实践概念。西方古代哲学的实践概念，特别是亚里士 多德对人类活动的分类。近代哲学中的实践概念，特别是康德、黑 格尔的实践概念
2、。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东对实践概 念的规定。实践是人类能动地、有目的地改造世界的 对象性活动。 中国古代哲学的实践概念。 孔子提出的“生而知之”的唯心主义的先验论 荀子提出“不闻不若闻之，闻之不若见之，见 知不若知之，知之不若行之，学至于行之间至 矣。” 王守仁提出”知行合一”的主观唯心主义特点：“行”主要是指认识论和道德上的行为，行 动、践履等，是一种精神活动。而作为人类生 存的物质生产活动意义的实践仍在他们的视野 之外。西方古代哲学的实践概念 亚里士多德：人类各种行为、活动的总称，良 好实践以自身为目的。一切的活动都是由“质 料因”、“形式因”、“动力因”、“目的因”四个原 因构成的
3、。 人的实践是多种多样的，目的也多种多样，医 术的目的是健康，造船术的目的是船舶，战术 的目的是取胜，理财术的目的是发财，所有活 动追求终极性的善。 特点：”实践”没有超出伦理实践的范围，仅仅 是一种在善良意志支配下到达自由的善的道德 活动。是一种道德行为和政治行动。唯心主义哲学家从精神是世界的本原出发否 认实践的客观物质性，把实践归结于精神活动， 不能正确理解现实的实践活动及其意义。资料：行之明觉精察处便是知，知之真切笃实处便是行 。王阳明黑格尔把实践看作“绝对精神”自我发展的一个环节， 是抽象的理念活动。费尔巴哈曾提出：“理论所不能解决的疑难，实践会给 你解决”，“把人类实践的总合当作认识
4、论的基础。但是 ，他”把实践局限于起居饮食等日常生活实践，类似于 生物对环境的适应。费尔巴哈还把实践看作卑污的犹太 人的利己活动来加以贬损。 “从前的一切的唯物主义（包括费尔巴哈的唯 物主义）的主要缺点是：对事物、现实、感性 ，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不 是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理 解。所以，结果竟是这样，和唯物主义相反， 唯心主义却发展了能动的方面，但只是抽象的 发展了，因为唯心主义当然不知道真正现实的 ，感性的活动本身的。” 辨证唯物主义的认识论是革命的 能动的反映论 马克思第一次把实践 引入认识论，并科学阐 明实践本质、特点和基 本形式。第一节 实践的本质和结构
5、一、实践是人类的存在方式1、辩证唯物主义的实践观辩证唯物主义承认世界的物质统一性，承 认自然界对人类的优先性，但它承认这些的目 的则是服务于人类的实践活动。因为在它看来 人类只有依靠实践活动才能生存，因此，实践 活动就成为人类世界的现实基础。要了解这个 现实基础，就必须首先了解辩证唯物主义的实 践观。一、实践是人改造客观世界的对象性活动1.实践的含义：是人们为着满足一定的需要而进行的能动 的改造和探索物质世界的活动，是人的存在方 式。生产实践科学实践一、实践的含义人们改造客观世界一切活动主体对象范畴实践是人类所特有的活动， 与其他动物消极适应自然的 本能活动有根本的区别。实践不同于人的 纯主观
6、思维活动形式多样能 动 性引起 变化表 现最基本： 生产实践不是物质的 具体形态自然界和 人类社会判断：下列哪些属于实践活动 ？1、蜜蜂筑巢。2、教师讲课。3、学生认真学习。6、克隆羊“多利”问世。5、“争论克隆人” 4、请指出下列活动中的基本实践活动 （1）火山喷发、蜜蜂造房、警犬搜敌 （2）起床、刷牙、洗脸、吃饭 （3）学习理论、讨论问题、研究学问 （4）工人做工、战士打仗、教师讲课实践是人们改造客观世界的对象性活动， 它的基本形式有：生产实践、处理人与人 关系的实践、科学实验、文化创造实践。蜜蜂筑巢蜘蛛织网母鸡下蛋学生课堂思考学习“三个代表”思想“克隆人”的争论长江三峡兴建青藏铁路修筑非
7、典疫苗的试验家庭承包制的改革政府机构的改革费改税的试点其他动物的本能活动人的主观思维活动变革客观事物的活动实践就是人们改造客观世界的一切物质性活动主体对象直接 现实 性活 动工人造房子问题一：需要什么要素？ （实践主体、对象、手段）问题二：工人造房子和蜜蜂筑蜂 窝有什么区别？ （目的性、意识性、能动性） 问题三：工人能靠一个人的力量造好房子吗？ （社会性）问题四：现在的工人造房子和以前的人造房子有什么 不同？ （历史性）（实践的特征）二、实践的基本特征唯物主义观点 （唯物论）人：智力和 体力的统一自然界或 社会关系工具和其他设备由客观条件决定实践的基本要素运用改造主体手段对象第一、实践是 的活
8、动。原因客观的物质性的体现相对于纯 主观精神 活动实践主体实践手段实践对象教师讲课 农民播种2、实践具有 。主观能动性创造出自然界原来没有的新的物质生活资料 ，新的社会结构和社会关系。区别于自然物质形态运动和动物本能活动）实践 又是人所特有的对象性活动，实践以人为主体，以客 观事物为对象，并把人的目的、能力等本质力量对象 化为客观实在，创造出一个属人的对象世界，具有意 识、有目的的能动性的活动。2、实践是有意识、有目的的能动性的活动成都人争睹三峡发电机组大转轮船队通过三峡永久船闸三峡交通家庭装饰蜜蜂建造蜂房的技术令世界上最 伟大的建筑师惊叹，但最蹩脚的建筑 师比最灵巧的蜜蜂高明的地方就是在 建
9、之前早已在头脑中将楼房盖好。马克思问：马克思的话说明了什么？“劳动终结时取得的结果，已经在劳动过 程开始时存在于劳动者的观念中了”马克思2、实践是_ 活动有意识、有目的的能动性体现了辩证法的观点可见，实践是主观见之于客观的活动相对于动物的 自发性、无意 识的消极适应 的本能活动实践的第一个基本特征和第二个基本特征的关系：唯物论辩证法相互渗透相互结合 夸大第一个特征否定第二个特征，会导致机械唯物主义； 夸大第二个特征否定第一个特征，会导致唯心主义 实践是客观物质性的活动实践是有意识的有目的 的能动性的活动实践是社会性历史性的活动 。（从实践本身性质而言）A、实践的社会性是指任何实践都是在一定的社
10、会 关系中进行的，必然带有一定社会的烙印。B、实践的历史性是指历 史上每一阶段实践的内容 、形式、规模和水平都不 相同，都是不断变化发展 的，都受到一定历史条件 的制约，是一定历史条件 的产物。3、实践具有 。社会历史性1979年对越自卫反击战3、实践是社会性历史性的活动实践是社会性的活动实践活动的历史性指的是什么？历史上每一阶段实践的内容、范围和水平， 都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一 定历史条件的产物。 要用发展的观点看问题1961年人类首次升 入太空（前苏联）1969年人类首次登月 （美国）2003年勇气号登 陆火星农业生产中工具和耕作方法的变化：刀耕火种青铜工具，铁 制、木制农
11、具农业机械化通信工具和手段的变化：烽火传信 和驿站电话 电报互联网邮递 马车(1)科学家的实践是在一定社 会关系中进行的；(2)科学家也是一定社会关系 中的人，他们离不开与社会 各方面的联系；(3)他们的实践活动要受社会 条件的制约。“想一想” 袁隆平的成 就仅仅是他一个人的成 就吗？想一想鲁宾逊一个人生活在荒岛上是否意味着实 践可以是孤立的个人的活动呢？实践是社会性历史性的活动。实 践 的 基 本 特 征第一、实践是客观 的 物质性的活动。第二、实践是有意识的 、有目的的能动性的活 动.唯物论辩证法第三、实践是社会性 历史性的活动。统 一 的对外开放合作交流相 互 联 系形式多样的实践活动工
12、人做工农民种田牧民放牧渔民捕鱼战士打仗演员表演教师讲课医生治病司法人员办案营业员售货科学工作者搞实验三、实践的基本类型：变革自然的实践活动 （1）内涵：生产实践活动是人们改造自然的活动， 是处理人和自然界的关系的活动。（又叫物质生产 活动、生产斗争、生产实践、生产劳动。）（2）作用：对人类社会的存在和发展起着决定作用 。第一，生产实践决定着人类社会的产生、存在 和发展。第二 ，生产实践决定着各种社会关系的形成和 发展。第三、生产实践是人们从事政治、科学、艺术 等活动的基础。（总之，生产实践是人类最基本的 实践活动。）处理社会关系的实践活动推动着社会历 史的变迁和进步（1）含义：指处理个人与个人
13、的关系、个人与集体的关系 、个人与社会的关系，处理各阶层、各阶级之间的关系， 包括对经济关系、政治关系的调整与变革，等等。（改革 和革命）（2）作用：第一、社会关系的调整和变革能够反作用于生产活动， 促进社会生产的发展。第二、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。第三、改革是我国社会主义社会的强大动力。梭伦改革公元前6世纪，古希腊雅典城邦的贵族政治出现了严重 的危机。为了消除这种危机，公元前594年，古希腊政治家 担任雅典城帮首席执行官的梭伦开始进行改革，史称梭伦改革科学实验（1）涵义：科学实验是科学工作者在科学理论 的指导下，按照一定的目的、运用特殊的设施 和手段，去探索事物规律性的活动。它包括
14、两 种形式：改造自然的实验改造社会关系的实验（2）作用：杠杆集中表现在提高物质生产和改 造社会活动的水平上。表现为两种形式：通过科学实验建立科学理论，进而指导人们 的生产由科学实验获得应用型成果，直接用于物质 生产活动艾萨克牛顿（Isaac Newton）是英国伟大的数学家、物 理学家、天文学家和自然哲学家，其研究领域包括了物理学、 数学、天文学、神学、自然哲学和炼金术。牛顿的主要贡献有 发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力学，设计并实际 制造了第一架反射式望远镜等等，被誉为人类历史上最伟大， 最有影响力的科学家。为了纪念牛顿在经典力学方面的杰出成 就，“牛顿”后来成为衡量力的大小的物理单
15、位。四、实践是人的存在方式 实践的本质决定了实践在人类生活中具有基础和 根本的地位，实践构成了人类存在的基本方式。 （1）生成和发展人的自然属性。实践是人类生 命的特殊运动形式。动物是在消极地适应自然的过程 中维持自己的生存的，人则是在利用工具积极改造自 然的实践活动中维持自己的生存和发展的。| “一切人类生存的第一个前提也就是一切历史的 第一个前提，这个前提就是要创造历史的人们必须能 够生活，为了生活首先需要衣食住行以及其他东西， 必须投身于生产物质生活本身 ”德意志意识形态 黄色人种, 俗称黄种人，又称为蒙古人种，或者亚美人种。他们的主要体质 特征是肤色黄；头发粗而直，色黑；眼色黑或深褐；
16、面部宽阔，颧骨平扁而突 出； 鼻梁低； 眼有内眦褶，外角稍上斜， 成所谓“丹凤眼”；胡须及体毛最为 稀少。黄种人主要分布在亚洲的大部分地区和美洲。白色人种, 俗称白种人，又称为高加索人种，或者欧亚人种。他们的 主要体质特征是肤色、发色和眼色都较浅，头发常呈波形；鼻梁高而窄 ；胡须及体毛发达。白种人主要分布于 欧洲、西亚、北亚、北非等地。 黑色人种, 俗称黑种人，非洲人种。他们的主要体质特征是肤色黝黑； 头发黑而卷曲；眼色黑；鼻宽而扁，唇特厚而外翻；胡须及体毛较少。主要 分 布于非洲的大部分地区。 棕色人种, 俗称棕种人，又称为澳大利亚人种。他们的主要体质特征是肤 色棕色或巧克力色；头发棕黑而卷曲，鼻极宽
