《中考化学专题复习：以溶解度曲线、实验装置图复习教学为例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学专题复习：以溶解度曲线、实验装置图复习教学为例（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重视考点 把握关注点以溶解度曲线、实验装置图 复习教学为例Company Logo研修考纲，紧扣教材，全面把握，重视考点；把握关注点，培养能力，挖掘题材，强化思维；正确定位师生关系，针对学情指导方法。 Company Logo溶解度曲线题Company Logo溶解度曲线题(2015安徽10)甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图 所示。下列说法正确的是 A甲的溶解度大于乙的溶解度 B两种物质的溶解度都随温度升 高而增大 Ct1时，甲、乙两种物质的溶 液中，溶质质量分数相等 Dt2时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%u考点：本题主要考查固体溶解度的大小及受温度 的影响情况，溶质质量分数的比较及其计算。
2、一、分析试题（历年真题回放）Company Logo(2014安徽10）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。 t1时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质， 再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部 均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2（不考 虑溶剂质量变化）。由t1到t2的过程中，下列说 法正确的是（ ） A甲溶液中溶质的质量分数减小 B装有乙物质的试管中剩余的固体增多 C甲、乙两种物质的溶解度都增大 D两支试管里剩余的固体质量相同 u考点：溶解度受温度的影响情况，结晶现象，溶质 的质量分数的变化。溶解度曲线题Company Logo（2013安徽10）下图表示某物质在水（a）和酒精（b
3、 ）中的溶解度曲线。下列有关该物质的说法正确的 是（ ） A在水和酒精中的溶解度相同 B在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大 C20时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大 D40时，其水溶液的溶质质量分数为38%u考点：溶解度受温度的影响情况、溶质质量分数的 计算。溶解度曲线题Company Logo(2012安徽10）硫酸钠是一种重要的化工原料，其溶解 度曲线如图所示。下列说法正确的是 A硫酸钠的溶解度随温度升高而增大 B30时硫酸钠饱和溶液的 质量分数为40 C40时硫酸钠的溶解度约为50 g D50时硫酸钠饱和溶液降温后仍然饱和 u考点：溶解度及溶解度受温度的影响情况，溶质的 质量
4、分数的计算，溶液饱和与不饱和之间的转化。溶解度曲线题Company Logo主要关注点1、饱和溶液、溶解度的含义；2、溶质质量分数的计算；3、溶解度曲线的深入理解及应用；4、审题时特别注意溶液“是否饱和”、“溶液质量关系”。二、立足教材，把握关注点溶解度曲线题Company Logo4 41 12 23 3溶解现象 B5 5几种常见的溶剂（水、酒精、汽油等） A饱和溶液的含义 B结晶现象 A溶质质量分数的简单计算 C6 6配制一定溶质质量分数的溶液 B/B*三、联系考纲，梳理考点2016年安徽中考溶解度曲线考点溶解度曲线题Company Logo四、自编题目，借题发挥溶解度曲线题Company
5、 Logo例1、溶解度大小及其受温度的影响（1）20时，甲的溶解度为30（2）甲的溶解度比乙大（3）t时，甲和乙的溶解度相等（4）45时，甲的溶解度大于乙（5）20时，乙的溶解度大于甲（6）甲的溶解度随着温度的升高而增大（7）乙的溶解度随着温度的升高而减小四、自编题目，借题发挥溶解度曲线题Company Logo2、溶质质量分数的比较（1）t时，甲和乙两种物质的溶液的溶质的质量分数相同（2）45时，甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液的溶质质量分数饱和溶解度曲线题Company Logo3、溶液中溶质的质量（1）20时，50g水中最多溶解30g甲（2）20时，100g甲的饱和溶液中溶质的质量为30g
6、（3）20时，甲溶液的溶质质量分数为30%饱和溶液溶解度曲线题Company Logo4、如何改变温度实现饱和与不饱和之间的转化（1）降温可以使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液（2）升温可以使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液溶解度曲线题Company Logo5、溶质质量分数受温度的影响（1）降温，甲的溶液中溶质质量分数减少（2）升温，乙的溶液中溶质质量分数减少（3）降温，乙的溶液中溶质质量分数不变饱和打破思维定式溶解度曲线题Company Logo6、结晶现象与温度的关系（1）45 降温至20 ，甲的溶液有晶体析出（2）20 升温至45 ，乙的溶液有晶体析出7、溶解性与溶解度的关系甲、乙都是易溶饱和
7、溶解度曲线题如何改变温度 实现饱和与不饱和 之间的转化 溶质质量分数 受温度的影响结晶现象与 温度的关系深化溶解度曲线教学平移法溶解度曲线题Company Logo例：溶解度曲线提升1、甲中混有少量的乙，可用方法提纯甲乙中混有少量的甲，可用方法提纯乙2、t3的甲乙丙的饱和溶液降温至t2，在t2时，甲乙丙的溶液溶质质量分数的大小关系 饱和溶解度曲线题Company Logo3、t3等质量的甲乙丙的饱和溶液降温至t2， 在t2时，有晶体析出的是 ，析出晶体 的质量关系等质量饱和溶解度曲线题Company Logo内化内化将知识内化为解题能力是溶解度曲线复习教学成功的关键。知识识解题题能力溶解度曲线
8、题Company Logo实验装置图题Company Logo(2015安徽12)通过近一年的化学学习， 你已经掌握了实验室制取气体的有关 方法。请根据下图回答问题： (1)仪器的名称是_，利用A装置 制取的气体有H2、O2和_。 (2)B装置在化学实验中有广泛的用途。 用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从 _口进入（填“a”或“b”）； 若想得到干燥的氢气，可在B装置中加入_，气体应从 _口进入（填“a”或“b”）。 u考点：常见气体的制备和除杂。着重考查气体制 取时的发生装置和收集装置的选择，B装置是多功 能瓶，有收集气体、干燥气体等多种用途。一、分析试题（历年真题回放）实验装
9、置图题Company Logo(2014安徽13）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，装置如图：(1)甲装置：仪器a的名称为_ 。向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化， 说明该装置气密性_。(2)乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_。若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为_。若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球 胀大的主要原因是_。实验装置图题Company Logo(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2， 欲使气球胀大，则分液漏斗中的 液体可以是_u考点：仪器名称，装置气密性检查，物质间的反 应，书写化学方程式，分析现象。着重
10、考察O2、 H2 、CO2实验装置图题Company Logo（2013安徽12）（7分）空气是人类活动必需的自然资源。工 业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方 法制取氧气。A B C D E （1）工业制氧气是变化 （填“物理”或“ 化学”） 。 （2）图中仪器a的名称是_。 （3）实验室制取并收集氧气，可选择_装置（填字母代号 ），此法制取氧气的化学方程式为_。 （4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置 ）_。 u考点：物质变化的分类、仪器名称、装置选择、装 置气密性检查、化学方程式书写，考察制取氧气。实验装置图题Company Logo（2012安徽12
11、）某石灰厂需要测定石灰石 样品中CaCO3的质量分数。小刚设计了下 图所示装置来完成实验（杂质不与酸反应）： （1）仪器的名称是 。A装置中 反应的化学方程式是 。 （2）C装置应当选择中的 （填“I”或“II”）， 其作用是 。 （3）小华提出，要使测定结果更准确，应把 A装置改成右图所示装置，并在反应前、后通 入空气，其目的是 。 考点：仪器名称；实验室制取二氧化碳的原理和装 置；化学方程式书写；吸收水蒸气和二氧化碳实验装置图题Company Logo关注点1、实验室制取气体的反应原理、仪器装置的选择、操 作步骤、检验方法、验满方法和误差分析等；2、常见仪器的认识、制取气体装置、气密性检查
12、、常 见化学方程式书写；3、简单实验方案的设计，吸收和除杂等原理和方法； 评价气体的制取方案，如药品的选择、制取方案是否 可行、发生装置和收集装置的评价和选择等;4、由氧气和二氧化碳的制备迁移到其他气体的制备。 （熟练掌握实验室制取氧气和二氧化碳的化学反应原 理）二、立足教材，把握关注点实验装置图题Company Logo固固加热型 固液不加热型1、气体发生装置三、归纳梳理，拓展延伸实验装置图题Company Logo改进装置 2、除杂（常见）3、气体收集装置实验装置图题Company Logo4、尾气处理装置（拓展延伸）实验装置图题Company Logo思考：集气瓶中未盛满水，是否对测得的体积有影响？发生装置是固液不加热型，测得的体积偏大的原因。（1）测量体积5、与定量实验的联系实验装置图题Company Logo（2012安徽12）某石灰厂需要测定石灰石 样品中CaCO3的质量分数。小刚设计了下 图所示装置来完成实验（杂质不与酸反应）： （1）仪器的名称是 。A装置中 反应的化学方程式是 。 （2）C装置应当选择中的 （填“I”或“II”）， 其作用是 。 （3）小华提出，要使测定结果更准确，应把 A装置改成右图所示装置，并在反应前、后通 入空气，其目的是 。（2）误差分析（以2012年中考题为例）实验装置图题Company Logo6、与气压的联系实验装置图题
