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社会整理小书包 设计思路 孩子们通过了解自己的哥哥姐姐，对课程 表上写着什么？书包内该放些什么？每天 怎样整理书包等问题产生兴趣，为了帮助 孩子了解上述内容，养成自我服务意识， 并进一步激发他们当一名小学生的愿望， 我设计了“整理小书包”活动。 活动流程： 一、激发兴趣，说说书包里放什么。 二、看课程表。 三、学习整理书包。 目标： 1.通过整理书包萌发小学生愿望。 2.学课程表，按课程表整理书包。
