2016年职称工作布置20160407V2

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1、2016年度专业技术职务评聘工作布置会2016年4月7日1内容提纲2一、文件依据3(一)评审办法u南理工人2009369号南京理工大学主系列专业技术职务申报条件u南理工人201191号南京理工大学主系列专业技术职务申报条件中 有关条款的说明u南理工人2009686号南京理工大学专业技术职务转评申报条件4一、文件依据(二)主系列评审条件u工信人200954号工业和信息化部专业技术职务评聘工作管理办法(各系列高级职称申报具体条件、专业技术人员职称外语水平要求、 专业技术人员计算机应用能力要求、破格评审高级专业技术职务任职资格 申报条件)u工信人2009327号工业和信息化部高级职称评审工作实施细则

2、u工信厅人201446号工业和信息化部专业技术职务评审工作补充规定5一、文件依据(三)少数系列评审条件系 列申报人员范围评审权限高校教师 (教学/科研)从事教学、科研工作的专业技术人员有权教育管理研究从事教育管理工作的专业人员工程技术从事工程技术、实践教学、技术开发等工作的专业技术人员实验技术从事实验技术和实验室建设工作的专业技术人员图书资料从事图书、资料工作的专业技术人员中级职务 有权; 高级职务 报工信部 评审档案从事档案管理和档案研究工作的专业技术人员出版从事出版、编辑、校对工作的专业技术人员会计从事会计及相关专业工作的专业技术人员卫生技术从事医疗、预防、药学、护理工作的专业技术人员幼儿

3、园教师从事幼儿园教育教学工作的专业技术人员6二、申报系列申报系列申报条件教师、研究、工程技术 及实验技术按照关于印发的通知(南理工人 2009369号)执行图书资料、档案、出版、会 计、卫生技术及幼儿园教师按照工信部和委托单位要求执行申请转评按照南京理工大学专业技术职务转评申报 条件(南理工人2009686号)执行7三、申报条件(基本申报条件和业务申报条件)工作组织评审分组工作职责单位推荐组审核申报材料,做好推荐工作评议组教师系列评审副高及以下人员,推荐正高 人员并排序其他系列教育管理组评审副高及以下人员工程实验组图书资料、档案、出版、卫 生技术、会计、幼儿教师学科组 教师系列工学1组;工学2

4、组;工学3组 ;理学组;经济学、管理学 组;人文社科组评审正高人员其他系列教育管理、图书资料、档案 出版、卫生技术评审正高人员学校评委会审议特殊情况,审定评审结果8四、评审组织和程序(南理工人201192号文(p3-5)步骤内容工作组织有关要求1个人申报各单位各单位认真审核材料。科研院,教务处、研 究生院等部门配合审核2单位材料展示3单位推荐单位推荐组5人;述职、民意测评(15人)、审核、 推荐4学校材料展示人事处展示推荐申报人员综合情况表5学院评议学院评议组7人(高级职务);副高答辩;2/3 (不含), 2/3(不含)6学科组评审学科评审组9人;大学科评审;正高答辩; 2/3(不含), 2/

5、3(不含)7评委会评审学校评委会25人;2/3(不含),2/3(不含)8结果公示人事处5个工作日9下文公布无权学科上报主管部门评审9四、评审组织和程序(南理工人201192号文(p3-5)日 期内 容4.7(周四)评聘工作布置会4.7 4.12(周二)个人申报(含在外脱产进修、学习、公派出国等人员)4.13 4.14(周四)各单位材料审核、展示、民意测评和推荐工作4.14(周四)单位报送材料,包括学院评议组成员建议名单等4.15 - 4.16(周六)学校材料展示4.19 - 4.21(周四)各学院评议组评议4.21(周四)各学院评议组将评审通过的副高级人员与被推荐的正高 级人员的申报材料报人事

6、处4.25 - 4.27(周三)各学科评审组评审4.29(周五)学校评委会评审会议评审结果在校内公示5个工作日10五、时间安排(南理工人2016146号文附件3(p16) 11六、需要注意的几个问题12六、需要注意的几个问题13六、需要注意的几个问题14六、需要注意的几个问题u出国人员单位(国家)公派出国一年及以上的留学人员,可按留 学人员申报,岗位指标数额由学校专项下达。u少数系列人员申请少数系列的教职工在通过学校评审后,推荐至上级 单位评审的有效期由目前的评审当年延长至评审次年。15七、几类人员的申报问题16七、几类人员的申报问题l 我校流动站出站的博士后:学校可为其评审专业技术职务任职资格。l 我校教师在职从事博士后:原则上按学校正常程序申报。如按博士后出站申报的,参照学校 破格条件,评审未通过的,下年度停报一次。l 我校新进校博士后人员:中级专业技术职务的人员,中级职务自进校计算任职时间。博士后期间成果可作为其以后申请副高级专业技术职务依据。l 博士后岗位指标数额由学校专项下达。17七、几类人员的申报问题u博士后人员18七、几类人员的申报问题19七、几类人员的申报问题20八、注意事项21

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